在人們盛贊“高帥富”的時代，高，依然排在第一位。很多男孩希望自己如姚明般人高馬大，玉樹臨風；而女孩們同樣渴望能像模特那樣身材高挑，亭亭玉立。自己的孩子長得不高，似乎成了許多家長的心頭之痛。在門診經(jīng)常碰到家長一臉茫然的說：“我不知道。"很多孩子被貽誤增高治療的良機經(jīng)常是出于此原因。

我國為什么要進行孩子的生長發(fā)育調(diào)查？

1979年以來，我國先后開展五次全國學生體質(zhì)健康調(diào)研。調(diào)查目的包括研究不同兒童、少年群體的生長發(fā)育規(guī)律和特點；制定國家及地區(qū)兒童、少年生長發(fā)育正常值或評價標準；探索各種內(nèi)外因素對生長發(fā)育的影響，從中發(fā)現(xiàn)主要影響生長發(fā)育的因素，并提出相應干預措施；檢驗和評價各種學校保健、干預措施對生長發(fā)育的保障和促進作用等。

全國學生體質(zhì)健康調(diào)研的相關指標有哪些？

為及時反映不同地區(qū)、群體的少年兒童的生長發(fā)育現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，來自全國的衛(wèi)生、教育、體育專家經(jīng)大量論證，設計出一整套規(guī)范的標準化的生長發(fā)育指標體系。包括：體格指標（長度指標、寬度指標、圍度和厚度指標。其中反映體格整體水平的身高、體重最為重要）、生理功能指標（肺功能指標、心血管功能指標、肌肉力量指標、最大耗氧量、血液生化功能指標等）以及運動能力指標（50米跑、引體向上、立定跳遠、鉛球等）。上述三類指標體系可大體反映個體、群體生長發(fā)育水平。出于研究和應用需要，還可使用以下指標來充實指標體系：包括皮褶厚度、身體成分、體型、骨發(fā)育、性發(fā)育等。

家長為什么要了解和關注這些調(diào)查結(jié)果？

在臨床實踐中，醫(yī)生經(jīng)常失望地發(fā)現(xiàn)，由于健康知識以及健康教育資源的匱乏，或家長們沒有足夠的時間和機會接受健康教育，同時家長們也并不重視和理解健康育兒的重要性。大部分家長并不了解我國目前已經(jīng)有相對比較完善的孩子生長發(fā)育的監(jiān)控和調(diào)查機制。家長們對這個指標體系知之甚少，他們往往也不理解這些指標的意義。所以目前經(jīng)常有家長對自己孩子的生長發(fā)育情況缺乏認識，孩子們的生長發(fā)育性疾病往往得不到及時的發(fā)現(xiàn)，更不用說到醫(yī)院或相關衛(wèi)生機構及時就診。貽誤了診療良機而追悔莫及的案例在我們門診比比皆是，因此近幾年，我科有關醫(yī)生和研究人員一直致力于進行科普教育，以提高社會關注程度，提高家長們對孩子生長發(fā)育情況的認識和重視程度，以保障孩子們健康的生長和發(fā)育。

家長們注意對孩子進行生長發(fā)育情況監(jiān)測了嗎？

我們在實際工作中發(fā)現(xiàn)，家長們對孩子生長發(fā)育情況的監(jiān)測以及具體含義的重要性理解非常不容樂觀。針對在我院內(nèi)分泌科矮小門診以個矮為主訴患兒臨床資料進行總結(jié)，其中有670位患兒及家長填寫了矮小門診特別設計的問卷。結(jié)果顯示只有20%的家長經(jīng)常過問孩子的身高并進行檢測和記錄，其中75%以上的家長無法提供孩子目前的身高，80%以上的家長無法提供孩子1年前的身高，97%的家長不知道生長速度的規(guī)律，75%的家長知道孩子學校里有學期初的體檢，但60%家長不知道結(jié)果或沒有當回事。來就診的原因中，許多患兒主要是因為個子在班里排位越來越往前挪。30%的家長認為，孩子并沒有病，而是晚長，根本沒辦法提供對診療具體而有價值的信息。

因此對家長進行相關知識的教育和宣傳是非常有必要的，他們對其重要性的理解和重視程度亟待提高。孩子的身高是不能等待的，最好的長高期過了，骨骺閉合了，再后悔也沒有作用了，所以平常要多多觀察孩子情況，記錄孩子身高，一旦發(fā)現(xiàn)身高有問題，就要及時到醫(yī)院檢查，生長激素是治療孩子矮小唯一的藥物，目前主流是水劑，水劑+電子筆是最好的黃金搭檔，也是家長和孩子的首選。返回搜狐，查看更多

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