青少年的生理健康教育知識

一、生理健康教育 生理健康教育應從以下兩個方面著手：

1、結合生物教材，把生理健康教育融入課堂。首先是中學生生理發(fā)育的特征，其次要使學生了解和掌握一些青春期衛(wèi)生保健知識，了解青春期常見疾病的預防和防治及生殖系統(tǒng)常見疾病的防治。

2、走出課堂，進行生理健康咨詢和宣傳：開展健康咨詢服務，配合當地衛(wèi)生宣傳工作，宣傳傳染病的防治，正確認識生理健康的重要性。

二、心理健康教育 心理健康教育的內容主要包括青春期心理健康及青春期心理衛(wèi)生、個性與個性修養(yǎng)等。

1、青春期心理發(fā)展特點、青春期心理健康及心理衛(wèi)生教育。

2、個性與個性修養(yǎng)教育 三、社會適應健康教育 首先，要搞好德育工作。把思想政治、勞動觀念、紀律、集體主義和愛國主義教育寓于課堂教學之中。 其次不可放松文化科學知識學習和能力的培養(yǎng)，使學生形成正確的世界觀、人生觀及高尚的審美觀，提高學生的社會適應性。

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