首頁(yè) 資訊戴VR眼鏡排隱患，上地震體驗(yàn)車學(xué)逃生，用AI沉浸式安全教育

戴VR眼鏡排隱患，上地震體驗(yàn)車學(xué)逃生，用AI沉浸式安全教育

來(lái)源：泰然健康網(wǎng) 時(shí)間：2025年07月25日 01:19

轉(zhuǎn)自：上觀新聞

“昨晚剛剛學(xué)習(xí)了《公共安全教育開(kāi)學(xué)第一課》，今天走進(jìn)校園，又沉浸式體驗(yàn)了一把?！?華東師范大學(xué)第四附屬中學(xué)六年級(jí)學(xué)生莫添雅說(shuō)。

今天（2月17日）是春季新學(xué)期第一天。一大早，消防安全宣傳車、地震體驗(yàn)車和用電安全宣傳車開(kāi)進(jìn)了華東師范大學(xué)第四附屬中學(xué)。VR互動(dòng)體驗(yàn)、模擬煙霧逃生、安全知識(shí)巡游…… 別開(kāi)生面的普陀區(qū)中小學(xué)開(kāi)學(xué)安全教育第一課，以AI元素、科技賦能開(kāi)啟沉浸式安全學(xué)習(xí)之旅。

在VR互動(dòng)教室，學(xué)生戴上VR眼鏡，通過(guò)360度全景掃描“問(wèn)題教室”?！半[患偵探”任務(wù)中，需要揪出“問(wèn)題教室”里違規(guī)電器、老化線路等10類隱患點(diǎn)。“問(wèn)題教室”隱患排查體驗(yàn)，更像一場(chǎng)緊張的偵探之旅。

普陀區(qū)消防救援支隊(duì)消防員為師生講解。

寒假里，全校學(xué)生和家長(zhǎng)共同繪制了“家庭逃生疏散圖”消防安全宣傳明信片。開(kāi)學(xué)首日，學(xué)生在“教室火災(zāi)逃生”VR體驗(yàn)中，仿佛置身于熊熊燃燒的教學(xué)樓中，沉浸式學(xué)習(xí)逃生技巧?！澳M滅火、模擬從煙霧室里逃生……虛擬場(chǎng)景的緊張感，讓我真正記住了快速逃生要領(lǐng)！”六年級(jí)學(xué)生朱淇軒說(shuō)。

在地震體驗(yàn)車上學(xué)習(xí)逃生技巧。

坐上“地震體驗(yàn)車”，地面就開(kāi)始突然劇烈搖晃，桌椅搖擺不定，墻上的物品紛紛掉落……VR地震避險(xiǎn)體驗(yàn)，帶來(lái)地動(dòng)山搖、轟然倒塌的逼真場(chǎng)景，孩子們身臨其境，懂得了危險(xiǎn)時(shí)刻如何保護(hù)自己。

在“用電安全宣傳車”上學(xué)習(xí)。

在“用電安全宣傳車”上，同學(xué)們伸手體驗(yàn)?zāi)M“觸電”的感覺(jué)?！霸瓉?lái)，觸電會(huì)帶來(lái)這樣的手發(fā)麻的感覺(jué)，我們?cè)谌粘Ｉ钪行枰⒁庥秒姲踩?。”小伙伴們說(shuō)。安全教育第一課上，來(lái)自普陀區(qū)消防救援支隊(duì)的消防員還講解了手機(jī)充電器、插座、暖手寶等使用事項(xiàng)，安全用電，預(yù)防低溫燙傷。

這學(xué)期，普陀區(qū)每所中小學(xué)、幼兒園都配備了“共享頭盔”，供學(xué)生和家長(zhǎng)免費(fèi)借用，落實(shí)“一帶一盔”要求。

昨晚的《公共安全教育開(kāi)學(xué)第一課》，不少學(xué)生受益匪淺，認(rèn)為很實(shí)用。華東師范大學(xué)第四附屬中學(xué)五年級(jí)學(xué)生丁彥哲說(shuō)：“節(jié)目里通過(guò)AI實(shí)驗(yàn)識(shí)破了網(wǎng)絡(luò)陷阱，讓我感受到數(shù)字時(shí)代安全意識(shí)的重要性，不僅記住‘不輕信、不透露、不點(diǎn)擊’，還要當(dāng)家里的‘網(wǎng)絡(luò)安全小老師’，把安全意識(shí)傳遞給家人?！遍h行區(qū)吳涇實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)學(xué)生張依莎說(shuō)，應(yīng)對(duì)災(zāi)害天氣，平時(shí)要養(yǎng)成?？刺鞖忸A(yù)報(bào)的習(xí)慣。若得知臺(tái)風(fēng)即將來(lái)臨，需提前購(gòu)置一些食物和必要物品，減少外出。如遇緊急情況，第一時(shí)間向他人求助?！盀?zāi)害看似離我們遙遠(yuǎn)，但絕不能因此掉以輕心，做好安全防護(hù)，從自己做起?！?/p>

新學(xué)期，中小學(xué)還將探索各種形式持續(xù)開(kāi)展安全教育，守護(hù)青少年成長(zhǎng)。

欄目主編：徐瑞哲圖片來(lái)源：作者拍攝、受訪對(duì)象

題圖說(shuō)明：在VR互動(dòng)教室，學(xué)生體驗(yàn)排查“教室隱患”。