全國高等學校應用心理學專業(yè)第一輪教材自2007年出版以來，經(jīng)過幾年的教學實踐，得到廣大師生的普遍好評，填補了應用心理學專業(yè)教材出版的空白。這套教材的出版為規(guī)范本專業(yè)教學，培養(yǎng)社會急需的既懂心理學又懂醫(yī)學的跨學科專業(yè)人才做出了巨大貢獻。近年來隨著心理學專業(yè)的迅猛發(fā)展，教材內(nèi)容的更新迫在眉睫。根據(jù)本專業(yè)培養(yǎng)目標和教育部對本專業(yè)必修課的要求，本輪教材增加了六種：認知心理學、神經(jīng)心理學、管理心理學、教育心理學、員工心理援助教程和性心理學；醫(yī)學行為學變更為行為醫(yī)學；心理學實驗指導變更為心理學實驗教程?！督】敌睦韺W（第2版）/衛(wèi)生部“十二五”規(guī)劃教材·全國高等醫(yī)藥教材建設(shè)研究會“十二五規(guī)劃教材》編寫仍然堅持“三基、五性、三特定”的基本要求，教材內(nèi)容立足于醫(yī)學院校應用心理學專業(yè)教學需要。注重教材的系統(tǒng)性、完整性，從不同角度、不同深度處理教材內(nèi)容的交叉重合部分。

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