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組織人文關(guān)懷與職業(yè)素養(yǎng)提升訓(xùn)練

來源:泰然健康網(wǎng) 時(shí)間:2024年12月29日 10:57
  學(xué)習(xí)對(duì)象 公司所有員工 課程目標(biāo) 1、提升員工的忠誠(chéng)度 2、讓員工明白他們是在為自己工作 3、培養(yǎng)員工愛崗敬業(yè)的精神 4、如何做個(gè)自動(dòng)自發(fā)的企業(yè)人 課程內(nèi)容

導(dǎo)言、關(guān)于學(xué)習(xí)的效率及學(xué)習(xí)方法分析

頭腦風(fēng)暴:您碰到哪些關(guān)于人文關(guān)懷、職業(yè)素養(yǎng)等難題? 每人提出自己工作中的難題, 老師將這些難題作為案例在整個(gè)課程中巧妙地穿插、分析、示范指導(dǎo)。

前言:對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)——我們?cè)跒檎l工作?(案例分析、短片觀看、頭腦風(fēng)暴、示范指導(dǎo)及模擬演練)

1、我們?yōu)槭裁垂ぷ鳎?/strong>

2、我們?yōu)檎l工作?

3、我們的工資由誰支付?

案例分析 :齊瓦勃的故事說明了什么?)

4、贏者工作心態(tài)訓(xùn)練——凡事正面積極; 凡事巔峰狀態(tài);凡事主動(dòng)出擊;凡事全力以赴!

要效率,不要借口;要方法,不要抱怨。

第一章、組織人文關(guān)懷概述(案例分析、短片觀看、頭腦風(fēng)暴、示范指導(dǎo)及模擬演練)

一、什么是人文關(guān)懷

二、組織人文關(guān)懷的途徑

(一)、加強(qiáng)心理健康教育

(二)、關(guān)注人們多方面的感受和需求

(三)、完善人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)機(jī)制

(四)、創(chuàng)建組織文化,提升團(tuán)隊(duì)精神

(五)、規(guī)劃共同愿景,讓團(tuán)隊(duì)成員看到希望

(六)、用真情激發(fā)熱情。

1、“三八節(jié)”送上一束鮮花,讓員工體驗(yàn)一次浪漫。

2、“六一節(jié)”組織員工接觸大自然,讓員工放松心情,充分感受集體的親情。

3、“七一”向每名黨員贈(zèng)送親情賀卡,讓黨員體驗(yàn)組織的關(guān)懷。

4、生日期間代表公司送上禮物和蛋糕。

三、以人本精神體現(xiàn)企業(yè)人性關(guān)懷的方法

1、員工是企業(yè)發(fā)展的根本

2、萬事以員工為中心

短片觀看及案例分析:深圳富士康人文關(guān)懷的改變

立白公司的人文關(guān)懷

示范教導(dǎo)、模擬演練:

就學(xué)員提出的難題進(jìn)行分析、討論、模擬演練、點(diǎn)評(píng)

第二章、企業(yè)聲譽(yù)——我與公司共同進(jìn)退(案例分析、短片觀看、頭腦風(fēng)暴、示范指導(dǎo)及模擬演練)

一、我們?yōu)槭裁葱枰芯礃I(yè)精神

(一)、敬業(yè)精神是一種優(yōu)秀的品質(zhì)

(二)、敬業(yè)精神源自對(duì)工作的信仰

(三)、敬業(yè)精神是責(zé)任的延續(xù)

(四)、敬業(yè)才能立業(yè)

(五)、敬業(yè)比能力更重要

(六)、敬業(yè)最大的受益人是你自已

(七)、干一行,愛一行,精一行

二、 衡量自己是否愛崗敬業(yè)的十種意識(shí)標(biāo)準(zhǔn)

(一)、品德意識(shí)

(二)、服從意識(shí)

(三)、責(zé)任意識(shí)

(四)、卓越意識(shí)

(五)、學(xué)習(xí)意識(shí)

(六)、自我意識(shí)

(七)、快樂意識(shí)

(八)、主動(dòng)意識(shí)

(九)、創(chuàng)新意識(shí)

(十)、危機(jī)意識(shí)

三、你具備敬業(yè)精神了嗎?

(一)、隨處可見的“不敬業(yè)”

(二)、“差不多先生”的悲劇——不嚴(yán)格要求自己,就是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任

(三)、“不值的定律”背后的人性弱點(diǎn)

(四)、珍惜你的工作崗位

(五)、在其位就要謀其事

(六)、多加一盎司,工作就大不一樣

(七)、讓敬業(yè)成為一種習(xí)慣

四、態(tài)度就是競(jìng)爭(zhēng)力——我們要以積極陽(yáng)光的心態(tài)對(duì)待工作。

(一)、積極的態(tài)度就是競(jìng)爭(zhēng)力

(二)、認(rèn)真工作才是真正的聰明

(三)、先別說難,先問是否竭盡全力

(四)、學(xué)會(huì)感恩,接受工作的全部

(五)、別帶著情緒工作

(六)、向每一個(gè)人學(xué)習(xí)

(七)、擁有改變現(xiàn)狀的心態(tài)

(八)、事事追求出色,不給工作留遺憾

五、怎樣培養(yǎng)自己的敬業(yè)的精神

(一)、充滿自信心,要珍惜自己的工作

(二)、不斷充實(shí)自己

(三)、掌握溝通的技巧

(四)、開發(fā)創(chuàng)造性思維

(五)、能夠利用團(tuán)隊(duì)的力量

(六)、干一行要愛一行

(七)、將工作做得盡善盡美

(八)、用生命去執(zhí)行

(九)、超越雇傭關(guān)系

(十)、點(diǎn)燃激情,成就卓越

1)       短片觀看及案例分析:成功從優(yōu)秀員工做起——董明珠

2)       敬業(yè)造就輝煌人生——唐駿

3)       示范教導(dǎo)、模擬演練:

4)       就學(xué)員提出的難題進(jìn)行分析、討論、模擬演練、點(diǎn)評(píng)

第三章、企業(yè)維護(hù)——如何讓員工從認(rèn)同到忠誠(chéng)(案例分析、短片觀看、頭腦風(fēng)暴、示范指導(dǎo)及模擬演練)

一、 卓越源自員工的“認(rèn)同”

(一)、文化管理的目的是培養(yǎng)忠誠(chéng)

1、員工忠誠(chéng)是企業(yè)最寶貴的財(cái)富

2、日本企業(yè)文化的成功在于塑造了“忠誠(chéng)”

3、忠誠(chéng),從認(rèn)同開始

(二)、企業(yè)生存的三個(gè)哲學(xué)命題

1、你為誰而活

2、企業(yè)生存的三個(gè)哲學(xué)命題

3、價(jià)值觀導(dǎo)向

(三)、沒有認(rèn)同,就沒有團(tuán)隊(duì)

1、猛虎怕群狼

2、道不同,不相與諜

3、拉繩實(shí)驗(yàn)與官渡之戰(zhàn)

(四)、認(rèn)同員工,才會(huì)有士氣

1、精神的力量

2、把員工當(dāng)作紳士淑女

3、制度不能解決的問題

1)       短片觀看及案例分析:裕華的忠誠(chéng)循環(huán)理論

2)       萬科公司的忠誠(chéng)“雙贏”

3)       碧桂園公司培養(yǎng)顧客忠誠(chéng)的策略

4)       示范指導(dǎo)、模擬練習(xí):

5)       就學(xué)員提出的難題進(jìn)行分析、討論、模擬演練、點(diǎn)評(píng)

二、價(jià)值觀認(rèn)同的困難

(一)、被“扭曲”的文化

1、“兩張皮”現(xiàn)象

2、沃爾瑪與諾時(shí)奇

3、癥結(jié)在哪里

(二)、解密“認(rèn)同感”的核心基因

1、企業(yè)精神說

2、核心價(jià)值觀說

3、從概念關(guān)系找到認(rèn)同感的核心基因

(三)、價(jià)值觀認(rèn)同的困難

1、價(jià)值觀的個(gè)性色彩

2、價(jià)值觀不是唯一的

3、當(dāng)魚與熊掌不可兼得

(四)、如何讓員工快速認(rèn)同

1、不要把文化理念弄得很復(fù)雜

2、確保企業(yè)文化與管理制度的一致性

3、迪士尼的角色意識(shí)

4、文化高壓線

1)       短片觀看及案例分析:

2)       哈里遜公司對(duì)員工的忠誠(chéng)

3)       三洋公司對(duì)員工的忠誠(chéng)

4)       希爾頓酒店的“雙向效忠”理念

5)       示范指導(dǎo)、模擬練習(xí):

6)       就學(xué)員提出的難題進(jìn)行分析、討論、模擬演練、點(diǎn)評(píng)

三、“認(rèn)同”的前提是“相信”

(一)、拒絕“畫餅式”愚民政策

1、紅軍布告

2、南街村現(xiàn)象與公平理論

3、給員工找個(gè)“自私的”理由去奉獻(xiàn)

(二)、堅(jiān)持核心價(jià)值觀

1、沒有最好的,只有合適的

2、企業(yè)文化的變與不變

3、堅(jiān)持就能成功

(三)、要“灌輸”,更要讓員工“相信”

1、讓員工看得見、聽得見

2、讓員工學(xué)習(xí)和感受

3、讓員工相信和重視

(四)、認(rèn)同感需要怎樣的“土地改革”

1、將員工培訓(xùn)視為一種投資

2、幫助員工拓展職業(yè)

3、規(guī)劃員工的未來

四、用價(jià)值觀管理促進(jìn)“認(rèn)同”

(一)、培養(yǎng)員工的職業(yè)素養(yǎng)

1、幫助員工丟掉打工的心態(tài)

2 、責(zé)任與細(xì)節(jié)

3 、積極主動(dòng)

(二)、“海爾式”文化輿論

1、海爾文化的“核心武器”

2、批評(píng)要有一個(gè)“角度”

3、要批評(píng),還要輿論

(三)、用強(qiáng)勢(shì)文化改造弱勢(shì)文化

1、誰不正常

2、孫叔通與衛(wèi)綰

3 、宗教信仰

(四)、用價(jià)值觀管理促進(jìn)“認(rèn)同”

1、將價(jià)值觀管理納入到公司的用人機(jī)制

2、從價(jià)值觀認(rèn)同的角度看魏延的悲劇命運(yùn)

3、價(jià)值觀管理的內(nèi)容及目標(biāo)轉(zhuǎn)化

1)       短片觀看及案例分析:

2)       海爾公司培養(yǎng)當(dāng)家做主思想

3)       思雷電器公司的提案制度

4)       摩托羅拉的離職面談

5)       示范指導(dǎo)、模擬練習(xí):

6)       就學(xué)員提出的難題進(jìn)行分析、討論、模擬演練、點(diǎn)評(píng)

師資力量 樊老師【中國(guó)培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)講師】 一、華為管理模式資深研究者、營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師、國(guó)家注冊(cè)高級(jí)經(jīng)營(yíng)師、高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師、經(jīng)濟(jì)師、工商管理碩士、企業(yè)執(zhí)行力專家,中國(guó)管理科學(xué)研究院特約研究員 因?yàn)閷W?,所以專業(yè),十多年來,樊老師一直致力于企業(yè)執(zhí)行力的研究,在如何提升員工執(zhí)行力方面有很深的造詣,從戰(zhàn)略→流程→制度→獎(jiǎng)懲;能夠做到實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效,為企業(yè)提供內(nèi)訓(xùn)、診斷、顧問一站式的培訓(xùn)服務(wù)。其顧問時(shí)間為一年,從五階段來進(jìn)行:強(qiáng)化訓(xùn)練階段→跟蹤檢查階段→提高完善階段→鞏固發(fā)展階段→總結(jié)修正階段。 工作經(jīng)歷: 2001年從事銷售工作,超強(qiáng)的營(yíng)銷執(zhí)行能力,在武漢紅桃k直到2002年年底總業(yè)績(jī)突破3000萬; 2003年任東莞美吉電器公司營(yíng)銷總監(jiān),帶領(lǐng)公司團(tuán)隊(duì)使公司的業(yè)績(jī)發(fā)展成倍增長(zhǎng) 2005年任東莞美吉電器公司總經(jīng)理,使公司的銷售業(yè)績(jī)突破2.5億。 2006年開始從事企業(yè)培訓(xùn)工作,6年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn); 歷任外企、港資企業(yè)、上市公司企業(yè)顧問,曾應(yīng)用執(zhí)行力營(yíng)銷的理念在上市公司工作期間所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)期占據(jù)業(yè)績(jī)第一名,獲得眾多榮譽(yù)稱號(hào); 針對(duì)房鞋業(yè)、地產(chǎn)、通信、快消、餐飲、銀行、旅游、電力、服裝等營(yíng)銷行業(yè)有6年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn);培訓(xùn)課程數(shù)百場(chǎng),培訓(xùn)學(xué)員數(shù)萬人; 二、擅長(zhǎng)領(lǐng)域: 房地產(chǎn)、通信、快消、餐飲、銀行、旅游、服裝、等營(yíng)銷行業(yè) 三、課程特色: 1、激情洋溢 2、互動(dòng)性強(qiáng) 3、案例豐富 4、貼近實(shí)際 5、深入淺出 6、邏輯性強(qiáng) 7、解決難題 8、賞識(shí)培訓(xùn) 四、授課形式: 1、課堂講述 2、案例分析 3、腦力激蕩 4、情景演練 5、短片播放 6、圖片展示 備注信息

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