1、男幼師的職業(yè)規(guī)劃作為一名未來即將步入職場的職高學(xué)生，我清楚的意識到在現(xiàn)在為遙遠(yuǎn) 的未來擬定好一份適宜的職業(yè)規(guī)劃，是十分必要的。那么什么是一份合格的 職業(yè)規(guī)劃呢？美國著名管理專家 William J Rothwell 在談到職業(yè)生涯規(guī)劃的 具體內(nèi)涵時是這樣的說的：個人結(jié)合自身情況以及眼前的制約因素，為自己 實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)而確定行動方向、行動時間和行動方案。個人在了解自我的基 礎(chǔ)上確定適合自己的職業(yè)方向、目標(biāo)并制定相應(yīng)的計劃，以避免就業(yè)的盲目 性，降低從業(yè)失敗的可能性，為走向職業(yè)成功描畫最有效率的路徑。如今的 21 世紀(jì)是個知識經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展且人才濟(jì)濟(jì)的時代，在幼兒教師師 資隊伍整體素質(zhì)的提高和整個幼

2、兒教育事業(yè)的快速發(fā)展的今天，男幼師逐漸 成為人們生活中的一個熱點(diǎn)話題，也開始在幼兒教育中占據(jù)一席之地由于時代的發(fā)展，社會的進(jìn)步，人們的傳統(tǒng)性別角色觀念的改變和我國 幼兒教育體制的改格不斷深入，越來越多的幼兒園開始引入男幼師。幼兒園 大破傳統(tǒng)，積極招收男幼師，這說明，越來越多的人意識到了在教育教學(xué)上 的獨(dú)特性，肯定其在幼兒園教學(xué)中不可或缺的地位，開創(chuàng)了一中新穎、先 進(jìn)、獨(dú)特的教育觀念。目前，我國清一色女幼師教育體制對幼兒性格的塑造 具有一定不利的影響，使幼兒的性格偏向“女性化”，缺乏基本的社會適應(yīng) 性、果敢和冒險精神等。據(jù)有關(guān)資料表示：我國各類層次的教育中出現(xiàn)學(xué)生 “交際恐懼癥”和“缺乏父愛綜合

3、癥”等心理問題。這與過度的幼教女性化有著莫 大的聯(lián)系。在女幼師一味保護(hù)幼兒，拒絕其參與有一點(diǎn)危險性的活動，致使孩子顯得更為柔弱和膽小，在將來的社交中往往顯現(xiàn)出焦慮、羞澀和無所適 從。溯起原本，男幼師一系列的優(yōu)勢在于其與生俱來較高的幼兒社交技能。 對于培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性、生活自理能力、正確識別人的感情和社會信號相教女 性幼師都有著突出的優(yōu)勢，這也是社會需要男幼師趨勢不斷升溫的重要原 因，也因為這樣的勞動需要，男幼師這一朝陽般的職業(yè)誕生了?，F(xiàn)在，我就讀于南京幼兒師范女子中專學(xué)校，從這一刻起我便立志投身 于中國的幼教事業(yè)，成為男性幼兒教師中的一員。去年五月的一天，當(dāng)初三的學(xué)生往返奔波于各個補(bǔ)習(xí)班，迎接即

4、將到來 的中考時，我卻出現(xiàn)在南京幼兒高等師范的校內(nèi)，與和我一樣來自江蘇省各 地的男生，參加該校的招生面試。至今，我仍清晰的記得當(dāng)我踏進(jìn)這所院校 的第一刻起，便被校園內(nèi)的紅屋瓦頂，青磚方立門廊所深深吸引，緊接著便 感受到一種深厚的文化底蘊(yùn)和朝陽般的青春色彩。在閱讀了這所學(xué)校悠久的 校史后，我知道這所學(xué)校自明德女子書院、第五女子中學(xué)、第 36 中學(xué)、 1986 年正式更名為南京女子中等專業(yè)學(xué)校起，已有近 120 年的長遠(yuǎn)歷史。一個世 紀(jì)以來，這所百年老校培養(yǎng)了數(shù)以萬計的學(xué)生，英才輩出，在社會上享有較 高的聲譽(yù)。學(xué)校在年輕具有實力的唐志華的帶領(lǐng)下，優(yōu)秀管理隊伍和教師隊 伍的不懈努力中，曾多次獲得“江

5、蘇省平安校園”、“江蘇省德育特色學(xué)?！?、 “南京市師德先進(jìn)集體”等光榮稱號。在經(jīng)歷了嚴(yán)格的面試程序和中考后， 我 終于如愿以償獲得了南京幼兒高等師范學(xué)校的錄取通知數(shù)，成為該校 12 級新 生中的一員。在這近一年的學(xué)習(xí)中，除了語數(shù)外等完成正常知識儲備的科目 外，我們還要學(xué)習(xí)舞蹈、鋼琴、歌唱、美術(shù)等專業(yè)性課程，在第二年的學(xué)習(xí) 中，更要接觸幼兒心理學(xué)、幼兒保育學(xué)等專業(yè)立論課等。在完成日常 松弛有度的課業(yè)以外，我們還可以根據(jù)自己的特長與興趣選擇適宜的社團(tuán)和部門，在豐富我們課余生活的同時鍛煉自己的能力，拓展自己的眼界。同 時，考取如“自學(xué)考試”、“普通話測試”、“教師資格證”等“硬件”，也成為了我 在校

6、 5 年來的目標(biāo)之一?，F(xiàn)在，作為一名未來的男幼師，我信心滿滿地為將要從事的職業(yè)做一個 完整的規(guī)劃要充分利用美好這五年校園光陰，積極學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高 專業(yè)技能，樹立堅定不移的教育志向，從而豐滿自己的羽翼；五年后，當(dāng)我 成為一名合格的幼兒教師，我將用自己的所學(xué)奮斗在幼教的第一戰(zhàn)線，形成 自己的教育風(fēng)格，為幼教事業(yè)做出貢獻(xiàn)以回報社會對我們的投入和付出；當(dāng) 我有能力走進(jìn)管理階層時更要將幼教事業(yè)視作自己的生命，用自身的每一分 付出讓孩子積極向上的成長，并努力建設(shè)幼教，推動幼教發(fā)展。入校至今，我加入了校新聞廣播站，并積極為學(xué)校各類活動、回報撰寫 總結(jié)和新聞，其中在指導(dǎo)老師的幫助下，新聞 為成為一名光榮的

7、幼兒教師邁 出堅實的第一步 有幸刊登至教育局的網(wǎng)站，論文 用陽剛感染孩子，將愛心 種子播撒也獲得省德育論文三等獎的榮譽(yù)。在接下來漫長的四年里，成為一名光榮的預(yù)備黨員成了我最高的追求； 平時，在完成學(xué)習(xí)任務(wù)之余，我還要進(jìn)行大量相關(guān)專業(yè)知識書籍的閱讀和考 取相關(guān)證件，如教師資格證、英語四級證書、鋼琴八級證書等。 同時，積極參加社會實踐活動，做到與時代接軌，并學(xué)以致用，形成先進(jìn)的 教育理念，為以后的教育工作邁出堅實而有力的一步。五年以后，當(dāng)我踏上幼教這條充滿光明和希望的旅程時，會以職業(yè)情感 忠于并熱愛幼教事業(yè)；會以所學(xué)給予孩子正確科學(xué)的教育；會以職業(yè)道德約 束自身；會以職業(yè)態(tài)度去收獲精神上的成就 。作為一名男幼師，我們樂意去從事朝陽般的職業(yè)，自豪地告

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