網(wǎng)絡工程（云計算）專業(yè)（080903）培養(yǎng)方案

    一、培養(yǎng)目標

立足河南，面向全國，服務經(jīng)濟社會發(fā)展對云計算技術的需求，培養(yǎng)具備良好的思想品德和人文科學素養(yǎng)，具有自然科學基礎知識、工程科學基礎知識和云計算專業(yè)知識，并具有較強的創(chuàng)新實踐、團隊協(xié)作溝通和終身學習能力，能夠在云計算領域從事云計算應用開發(fā)、云計算運行維護、云計算架構設計的高素質(zhì)應用型人才。

該專業(yè)預期學生在畢業(yè)5年左右達到如下目標：

1、具有較強的社會責任感和良好的職業(yè)素養(yǎng)，具備高尚的職業(yè)道德和社會責任感，能夠從法律、倫理、經(jīng)濟、社會和環(huán)境等系統(tǒng)視角對工程項目進行決策和管理；

2、具備扎實的數(shù)理基礎，良好的計算機科學與技術基本知識和基本方法，，具有從事計算機云計算相關平臺構建部署、應用開發(fā)、管理與維護等工作所需的相關科學知識以及能力；

3、熟悉計算機專業(yè)領域技術標準，相關行業(yè)的政策、法律和法規(guī)，能夠勝任計算機云計算平臺設計搭建、應用與開發(fā)、測試、系統(tǒng)管理、運行維護、技術支持等方面的工作；

4、具有一定自主學習和終身學習的意識和能力，并具有一定的國際視野以及組織管理、溝通交流、團隊合作的能力。

二、畢業(yè)要求

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1、工程知識：能夠?qū)?shù)學、自然科學、工程基礎和計算機專業(yè)知識用于解決云計算復雜工程問題；

1-1 能夠運用數(shù)學、自然科學的基本理論和相關方法表述相關云計算領域的工程問題。

1-2 能夠針對云計算領域工程問題的具體對象建立數(shù)學模型并求解。

1-3 能夠運用數(shù)學模型、自然科學和云計算相關知識的基本原理和分析方法，分析和推演云計算的工程問題。

1-4 能夠利用相關知識和模型對云計算問題的已有解決方案進行比較和綜合。

2、問題分析：能夠應用數(shù)學、自然科學和計算機工程科學的基本原理，識別、表達、并通過文獻研究分析云計算工程問題，以獲得有效結(jié)論；

2-1 能夠運用數(shù)學、自然科學的基本原理來識別和判斷云計算領域復雜工程問題的關鍵環(huán)節(jié)。

2-2 能夠基于云計算知識和數(shù)學模型方法，正確表達云計算領域中的復雜工程問題。

2-3 能夠認識到云計算領域復雜問題的多因素關聯(lián)和制約，在多種可選擇的解決方案中，能夠通過文獻研究尋求可替代的解決方案。

2-4 能夠運用計算機科學與技術、通信工程和信息安全的基本原理，分析和驗證云計算領域復雜工程問題相關解決過程的影響因素，以獲得有效的結(jié)論。

3、設計/開發(fā)解決方案：能夠針對計算機網(wǎng)絡領域的云計算工程問題設計解決方案，開發(fā)和搭建滿足特定需求的系統(tǒng)、模塊，并能夠在設計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素；

3-1掌握云計算課題或項目的設計和開發(fā)全周期、全流程的基本設計/開發(fā)方法和技術。

3-2 能夠分析云計算應用的特定需求，完成模塊設計，確定具體的技術路線和研發(fā)目標。

3-3 能根據(jù)目標選取恰當?shù)挠嬎銠C網(wǎng)絡技術與設計流程，并確定系統(tǒng)、模塊或流程的研發(fā)方案，體現(xiàn)創(chuàng)新意識。

3-4了解影響設計目標和技術方案的各種因素，能夠在社會、安全、環(huán)境等現(xiàn)實因素的約束下對解決方案進行研究和評價。

4、研究：能夠基于科學原理并采用科學方法對計算機網(wǎng)絡領域的云計算工程問題進行研究，包括設計實驗、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論；

4-1 能夠基于科學原理，通過文獻研究或相關方法，調(diào)研和分析云計算領域復雜工程問題的解決方案。

4-2能夠?qū)W(wǎng)絡工程及云計算系統(tǒng)的復雜工程問題中的關鍵環(huán)節(jié)和技術方法，進行相關研究，并制定實驗方案。

4-3能夠根據(jù)實驗方案，選用或搭建實驗環(huán)境和實驗裝置，采用科學的方法，安全的開展實驗，準確獲取或采集實驗數(shù)據(jù)。

4-4能夠?qū)υ囼灁?shù)據(jù)和結(jié)果進行整理、分析和總結(jié)，得到合理有效的結(jié)論。

5、使用現(xiàn)代工具：能夠針對計算機網(wǎng)絡領域的云計算工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當?shù)钠脚_、技術、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術工具，包括對復雜工程問題的預測與模擬，并能夠理解其局限性；

5-1 能夠合理選擇和使用網(wǎng)絡協(xié)議分析、網(wǎng)絡測量、入侵檢測、網(wǎng)絡傳輸介質(zhì)測試（Packet Tracer、Metasploit滲透測試等）等平臺和工具，對網(wǎng)絡工程問題進行模擬、仿真和預測。

5-2 能夠利用網(wǎng)絡工程問題的背景知識，選用現(xiàn)代儀器、信息技術工具、工程工具和模擬軟件等工具對復雜工程問題進行測試和分析，并理解其工作過程的局限性。

5-3 根據(jù)工程問題的實際需要，選用合適的工具對云計算系統(tǒng)進行設計、開發(fā)、測試、分析和評價。

6、工程與社會：能夠基于工程相關背景知識進行合理分析，評價計算機專業(yè)工程實踐和復雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應承擔的責任；

6-1了解網(wǎng)絡工程、信息安全、云計算等相關領域的技術標準體系、知識產(chǎn)權、產(chǎn)業(yè)政策和法律法規(guī)，能分析和評價不同社會文化對工程活動的影響。

6-2通過云計算實踐，客觀正確分析評價工程實踐和相關復雜工程問題的解決方案對于社會、健康、安全、法律以及文化的影響，以及這些制約因素對項目實施的影響，并理解應承擔的責任。

7、環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評價針對計算機網(wǎng)絡云計算領域復雜工程問題的工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響；

7-1 掌握云計算相關背景知識，理解環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵與理念。

7-2 能夠根據(jù)環(huán)境和社會可持續(xù)發(fā)展原則對云計算系統(tǒng)的設計、集成與使用過程中產(chǎn)生的環(huán)境和社會影響進行評價。

8、職業(yè)規(guī)范：具有人文社會科學素養(yǎng)、社會責任感，能夠在云計算工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責任；

8-1了解基本國情和相關的形勢政策，理解個人與社會的關系，具有正確的世界觀和社會責任感。

8-2在工程實踐中自覺遵守誠實公正、誠信守則的工程職業(yè)道德和規(guī)范，具有良好的身體素質(zhì)和人文科學素養(yǎng)。

8-3能夠在工程實踐中自覺履行工程師對公眾的安全、健康、福祉以及環(huán)境保護的社會責任。

9、個人和團隊：能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色；

9-1 能夠理解多學科團隊中每個角色的含義及其對于整個團隊的意義，能夠主動與其他學科的成員合作開展工作。

9-2 能夠在多學科背景下的團隊中做好自己承擔的角色，并能夠綜合團隊成員的意見進行合理的決策，能夠組織、協(xié)調(diào)和指揮團隊開展工作。

10、溝通：能夠就計算機領域云計算工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應指令。并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流；

10-1 能夠就云計算領域復雜工程問題的設計方案、研究方法、技術路線等問題與同行進行有效溝通和交流，能夠按規(guī)范撰寫報告、獨立設計文稿、有邏輯的表達和準確回應指令。

10-2 了解本專業(yè)的國際發(fā)展趨勢和研究熱點，理解和尊重世界不同文化的差異性和多樣性，具有外語應用能力，并能在跨文化背景下進行基本溝通和交流。

11、項目管理：理解并掌握計算機云計算工程管理原理與經(jīng)濟決策方法，并能在多學科環(huán)境中應用；

11-1 掌握工程管理的基本原理與經(jīng)濟決策的基本方法，了解工程及產(chǎn)品全周期、全流程的成本構成，以及涉及的工程管理和經(jīng)濟決策問題。

11-2 能夠在多學科環(huán)境下，在設計解決方案和工程實踐過程中運用相關的管理學與經(jīng)濟學方法進行合理的資源分配和工程決策。

12、終身學習：具有自主學習和終身學習的意識，有不斷學習和適應發(fā)展的能力。

12-1 具有自主學習和終身學習的意識，認識到自主學習和終身學習的必要性。

12-2 能夠利用多種手段獲取資料和文獻來主動學習新技術、新知識，有不斷學習和適應網(wǎng)絡工程專業(yè)發(fā)展的能力。

三、主干學科

計算機科學與技術，網(wǎng)絡空間安全

四、核心課程

概率論與數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)字邏輯電路、數(shù)據(jù)結(jié)構、計算機組成原理、操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡、云計算導論、分布式計算、虛擬化技術及應用

五、學制與學位

修業(yè)年限：以四年制為基礎的彈性學制，修業(yè)時間4-6年

授予學位：工學學士

六、課程結(jié)構比例

計算機科學與技術（云計算）專業(yè)課程結(jié)構比例表

課程平臺

課程要求

學時數(shù)

占總學時比例

學分數(shù)

占總學分比例

人文社科課程平臺

必修

352

16.09%

22

12.79%

選修

32

1.46%

2

2.16%

公共基礎課程平臺

必修

608

27.79%

34

19.77%

科學素養(yǎng)教育平臺

選修

64

2.92%

4

2.33%

學科基礎課程平臺

必修

560

25.59%

35

20.35%

選修

64

2.92%

4

2.33%

專業(yè)教育課程平臺

必修

336

15.36%

21

12.21%

選修

108

4.94%

7

4.07%

自主發(fā)展課程平臺

選修

64

2.93%

4

2.33%

集中實踐教學平臺

必修

35

20.35%

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐（課外）

選修

4

2.33%

必修課小計

1974

84.83%

154

85.46%

選修課小計

332

15.17%

25

14.54%

總計

2188

100.00%

172

100.00%

七、畢業(yè)最低學分要求

本專業(yè)須修滿培養(yǎng)計劃中規(guī)定課程172學分，其中必修理論課112學分，選修理論課21學分，實踐教學環(huán)節(jié)35學分，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐（課外）模塊4學分方準予畢業(yè)。