spContent=生殖系統(tǒng)醫(yī)學整合課程基于“器官-系統(tǒng)”知識體系，打破傳統(tǒng)的學科界限，圍繞男女性生殖系統(tǒng)，整合基礎(chǔ)醫(yī)學和部分臨床醫(yī)學的相關(guān)內(nèi)容，分述生殖系統(tǒng)形態(tài)結(jié)構(gòu)、生殖系統(tǒng)機能調(diào)控、生殖常見用藥、生殖常見疾病和胚胎發(fā)育過程，最后過渡到生殖遺傳規(guī)律和常見遺傳疾病，體現(xiàn)了從大體結(jié)構(gòu)到微細結(jié)構(gòu)、從正常形態(tài)到機能調(diào)控、從基礎(chǔ)知識到臨床疾病、從表面現(xiàn)象到分子機制的學習規(guī)律。本課程是重要的醫(yī)學基礎(chǔ)課程，適用于臨床醫(yī)學、兒科學、醫(yī)學影像學、麻醉學和基礎(chǔ)醫(yī)學等專業(yè)的學生。本課程不僅幫助學生掌握生殖系統(tǒng)正常結(jié)構(gòu)與生理功能、常見疾病的病理變化、臨床表現(xiàn)、治療藥物和常見遺傳疾病等，還通過討論、交流、作業(yè)等方式培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力、自主學習和終生學習的能力。

生殖系統(tǒng)醫(yī)學整合課程基于“器官-系統(tǒng)”知識體系，打破傳統(tǒng)的學科界限，圍繞男女性生殖系統(tǒng)，整合基礎(chǔ)醫(yī)學和部分臨床醫(yī)學的相關(guān)內(nèi)容，分述生殖系統(tǒng)形態(tài)結(jié)構(gòu)、生殖系統(tǒng)機能調(diào)控、生殖常見用藥、生殖常見疾病和胚胎發(fā)育過程，最后過渡到生殖遺傳規(guī)律和常見遺傳疾病，體現(xiàn)了從大體結(jié)構(gòu)到微細結(jié)構(gòu)、從正常形態(tài)到機能調(diào)控、從基礎(chǔ)知識到臨床疾病、從表面現(xiàn)象到分子機制的學習規(guī)律。本課程是重要的醫(yī)學基礎(chǔ)課程，適用于臨床醫(yī)學、兒科學、醫(yī)學影像學、麻醉學和基礎(chǔ)醫(yī)學等專業(yè)的學生。本課程不僅幫助學生掌握生殖系統(tǒng)正常結(jié)構(gòu)與生理功能、常見疾病的病理變化、臨床表現(xiàn)、治療藥物和常見遺傳疾病等，還通過討論、交流、作業(yè)等方式培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力、自主學習和終生學習的能力。

—— 課程團隊

課程概述

   1. 我為什么要學習這門課？

生殖系統(tǒng)是江蘇大學臨床醫(yī)學專業(yè)基礎(chǔ)必修課，是研究男女生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、生殖功能調(diào)節(jié)、生殖系統(tǒng)常見疾病和生殖用藥以及胚胎發(fā)育過程、遺傳機制和常見遺傳疾病等內(nèi)容的一門課程，為臨床有關(guān)生殖系統(tǒng)疾病的診斷和治療打下堅實基礎(chǔ)。 

   2. 這門課的主題是關(guān)于什么？

本課程依據(jù)“器官-系統(tǒng)”整合原則，結(jié)合江蘇大學醫(yī)學教育實際情況，橫向整合解剖學、組織學、生理學、病理學、藥理學、胚胎學和遺傳學等學科理論知識，縱向整合生殖系統(tǒng)基礎(chǔ)知識與臨床常見疾病基礎(chǔ)知識，最后過渡到生殖遺傳規(guī)律和常見遺傳疾病，實現(xiàn)功能與形態(tài)、宏觀與微觀、生理與病理、表象與機制的有機結(jié)合。 

   3. 學習這門課可以獲得什么？

本課程注重生殖系統(tǒng)基礎(chǔ)知識的融會貫通，培養(yǎng)學生生殖系統(tǒng)相關(guān)疾病的臨床思維，以學生為中心，加強對學生團隊協(xié)作和自主學習能力的訓(xùn)練，深化課程育人作用，將思政元素潛移默化融入專業(yè)課堂中，培養(yǎng)學生的人文關(guān)懷精神，促進學生成長為知識、技能、品德俱佳的醫(yī)生。 

   4. 這門課有什么特色和亮點？

   本課程是江蘇大學一流課程培育項目，打破了學科的界限，建立跨學科教學團隊，加強了生殖系統(tǒng)各學科內(nèi)容融合滲透與銜接，遵循認知規(guī)律，循序漸進，注重知識的系統(tǒng)性與連貫性，更加符合臨床醫(yī)學專業(yè)培養(yǎng)目標。本課程引導(dǎo)學生夯實專業(yè)基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生早期臨床思維，構(gòu)建以知識點基本單元為框架的網(wǎng)絡(luò)課程，推動各學科之間的有機整合。

授課目標

1.掌握生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)功能知識、生殖系統(tǒng)疾病與用藥知識、胚胎發(fā)育與遺傳疾病知識，達到運用所學生殖系統(tǒng)相關(guān)知識解決臨床問題的能力。

2.掌握生殖系統(tǒng)PBL學習的相關(guān)知識，達到能夠提出科學問題并進行探討、團隊協(xié)作、良好交流溝通的能力。

3.開展多種教學模式，培養(yǎng)學生自主學習的能力和終生學習的意識，培養(yǎng)醫(yī)學生的人文關(guān)懷精神，促進學生成長為名知識、技能、品德俱佳的醫(yī)生。

課程大綱

男性生殖系統(tǒng)功能調(diào)節(jié)

課時目標：掌握：睪丸的結(jié)構(gòu)與功能，下丘腦－垂體－睪丸軸的調(diào)節(jié)機制

1.1 男性生殖系統(tǒng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)

1.2 男性生殖功能調(diào)節(jié)

女性生殖系統(tǒng)功能調(diào)節(jié)

課時目標：掌握：卵巢的結(jié)構(gòu)與功能，下丘腦－垂體－卵巢軸的調(diào)節(jié)機制

1.1 卵巢的形態(tài)結(jié)構(gòu)

1.2 卵巢的功能及調(diào)節(jié)

1.3 卵巢的常見疾病

1.4 子宮的形態(tài)結(jié)構(gòu)

1.5 月經(jīng)周期及調(diào)節(jié)

1.6 乳腺的基本結(jié)構(gòu)

1.7 乳腺常見疾病

人體胚胎發(fā)育

課時目標：掌握：受精、胚泡的形成和植入、絨毛膜、胎盤的結(jié)構(gòu)和功能、胎盤屏障、各器官系統(tǒng)的發(fā)生過程和常見先天畸形

1.1 人胚早期發(fā)育

1.2 顏面和四肢的發(fā)生

1.3 消化系統(tǒng)的發(fā)生

1.4 呼吸系統(tǒng)的發(fā)生

1.5 生殖系統(tǒng)的發(fā)生

1.6 泌尿系統(tǒng)的發(fā)生

1.7 心血管系統(tǒng)的發(fā)生

生殖系統(tǒng)常見用藥

課時目標：掌握：縮宮素的藥理作用及其特點

1.1 子宮平滑肌興奮和抑制藥

1.2 性激素和避孕藥

常見遺傳疾病與診斷

課時目標：掌握：基因的概念和結(jié)構(gòu)組成、5種單基因疾病的遺傳規(guī)律、發(fā)病風險率的一般估計方法、多基因遺傳的概念、數(shù)量性狀特點、常見染色體疾病的概念、Down綜合征、遺傳病的一般診斷方法

1.1 遺傳的分子基礎(chǔ)

1.2 單基因遺傳病

1.3 多基因遺傳病

1.4 染色體病

1.5 遺傳病的診斷

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預(yù)備知識

生殖系統(tǒng)相關(guān)的解剖結(jié)構(gòu)、細胞和分子生物學等相關(guān)基礎(chǔ)知識

參考資料

《組織學與胚胎學》，王曉東等主編，科學出版社，2018年2月第3版

《醫(yī)學遺傳學》，左伋主編，人民衛(wèi)生出版社，2018年7月第7版

《生理學》，王庭槐主編，人民衛(wèi)生出版社，2018年8月第9版

《藥理學》，楊寶峰等主編，人民衛(wèi)生出版社，2018年7月第9版

《病理學》，步宏等主編，人民衛(wèi)生出版社，2018年7月第9版

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