【科學育兒】學步期寶寶到處搗亂應如何制止?
學步期寶寶到處搗亂應如何制止?
大部分寶寶一歲以后不僅進入學步期,還進入了自我意識敏感期。這時的寶寶不再是乖乖聽話的小嬰兒了。他們逐漸意識到自己是獨立的個體,開始拋棄一味的順從并有自己的主張和堅持,同時學會了走路還讓他們有了獨立探索的能力;但是充滿好奇新和探索欲的學步期寶寶卻不會真正地保護自己。這樣,學步期寶寶會面臨很多危險和搗蛋的局面。有時候,家長打罵制止,會招來寶寶叛逆者的拒絕,伴隨著尖叫、哭鬧和發(fā)脾氣扔東西,他們會繼續(xù)他們的小野人行為。
看到寶寶這樣的狀態(tài),父母們都會心焦:制止不了寶寶是家長的打罵還不夠重嗎?該如何對待寶寶們的搗亂行為呢?且看貝貝媽媽為您支招。
制止學步期寶寶的“三不”
01
千萬不要用令任何人都討厭的打罵行為制止學步期寶寶,那只會讓他們更加叛逆,拒絕改變不良行為。
02
更不要加重打罵,那會讓孩子缺乏安全感,建立不良的依戀關(guān)系,影響孩子心理發(fā)育。
03
寶寶并不知道什么是不良行為,也不知道為什么不可以。對他們講再多也沒有,反而會招來寶寶不耐煩。不要對寶寶叨叨,講道理制止學步期寶寶無效。
也不能放任寶寶搗蛋和瀕臨危險啊,該怎么制止他們呢?
制止學步期寶寶的“三要”;
從一歲起就要這樣溫柔地訓練寶寶
01
要對寶寶示范搖手的動作,一般寶寶也會學著家長搖手;
02
要邊搖手邊說不可以,等寶寶語言發(fā)展后就很快能理解這個動作和語言的意義;
03
要配合更多表示拒絕的姿態(tài),如邊擺手邊說不可以,邊搖頭。
為什么“三要”對制止學步期寶寶能管用呢?因為寶寶這時處于簡單模仿的階段,簡單的表示不可以的肢體語言,寶寶更容易看到和模仿到,甚至加以理解;而粗暴的厲聲喝止、打罵、痛揍或者是叨叨說教,寶寶不能接受,更不能理解,反而會更加叛逆和堅持了。
來源:懂兒方知如何愛
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