各省轄市、濟源示范區(qū)、航空港區(qū)、省直管縣（市）教育局，各高等職業(yè)學校、省屬中等職業(yè)學校、相關單位：

　　為深入貫徹黨的二十大精神，進一步加強職業(yè)院校教師隊伍建設，切實提升我省職業(yè)教育教師隊伍整體素質，促進我省職業(yè)教育高質量發(fā)展，現(xiàn)就做好2023年全省職業(yè)院校教師素質提高計劃國家級培訓工作通知如下。

　　一、培訓任務

　　根據(jù)《教育部 財政部關于實施職業(yè)院校教師素質提高計劃（2021-2025年）的通知》（教師函〔2021〕6號）和《河南省教育廳 河南省財政廳關于實施河南省職業(yè)院校教師素質提高計劃（2021-2025年）的通知》（教職成〔2022〕326號）要求，結合我省職業(yè)院校教師培訓需求，決定于7月至8月組織實施我省2023年職業(yè)院校教師素質提高計劃國家級培訓工作，共設置專業(yè)帶頭人課程實施能力提升、公共基礎課骨干教師教學能力提升、骨干教師信息技術應用能力提升、名校長（書記）培育、名師（名匠）團隊培育、培訓者團隊建設、心理健康教育教師專題培訓等七個項目的44個子項目。經(jīng)組織專家評審和公示等環(huán)節(jié)，確定了項目實施承辦單位和具體任務（詳見附件1）。

　　二、培訓對象及內(nèi)容

　?。ㄒ唬I(yè)帶頭人課程實施能力提升項目。面向全省職業(yè)院校具有中級及以上職稱，主持過市級及以上科研教改課題（項目）、參加或指導學生參加省轄市級及以上技能比賽并獲獎的教師進行為期4周（160學時）的培訓。培訓重點包括職業(yè)教育國家教學標準體系、課程思政實施、人才培養(yǎng)方案和教案編寫與實施、新型活頁式與工作手冊式教材編寫與使用、模塊化教學模式研究與實施、實訓實習教學組織與實施、教學診斷與改進的實施、教學質量評價等內(nèi)容。中等職業(yè)學校有計算機應用、幼兒保育、電子商務、音樂表演、計算機網(wǎng)絡技術、運動訓練、計算機平面設計、汽車運用與維修、工業(yè)機器人技術應用、會計事務、康養(yǎng)休閑旅游等11個專業(yè)培訓項目;高等職業(yè)學校有學前教育、舞蹈表演、計算機應用技術、大數(shù)據(jù)與會計、音樂表演、工業(yè)機器人技術、旅游管理、護理、電子商務、機電一體化等10個專業(yè)培訓項目。

　?。ǘ┕不A課骨干教師教學能力提升項目。面向全省職業(yè)院校公共基礎課骨干教師進行為期2周（80學時）的培訓。培訓重點包括語文、歷史統(tǒng)編教材編寫思路，課程內(nèi)容和教學方法，新時代思想政治理論課教學改革與質量評價，教案、教學案例開發(fā)設計等。中等職業(yè)學校有語文、英語、數(shù)學、歷史、思政、體育與健康等6個學科培訓項目；高等職業(yè)學校有思政、語文、數(shù)學、英語、體育等5個學科培訓項目。

　　(三）骨干教師信息技術應用能力提升項目。面向職業(yè)院校骨干教師進行為期3周（120學時）的培訓。培訓重點職業(yè)教育信息化制度標準、數(shù)字化教學資源開發(fā)制作應用、在線教學組織實施和平臺使用、混合式教學組織實施、VR（虛擬現(xiàn)實）、AR（增強現(xiàn)實）、MR（混合現(xiàn)實）、AI（人工智能）等新一代信息技術應用、教學管理信息化應用等內(nèi)容。

　?。ㄋ模┟ｉL（書記）培育項目。面向職業(yè)院校校級領導進行不少于2周（80學時）的專題研修。中、高等職業(yè)學校分別針對新任校長、名校長開展培訓。任職不滿3年的校長參加新任校長培訓；榮獲市廳級及以上獎勵、榮譽稱號，或經(jīng)市級及以上教育行政部門認定的名校長參加名校長培訓。培訓重點包括黨中央、國務院關于職業(yè)教育和教師工作的相關重要政策、國際職業(yè)教育先進理念和實踐、區(qū)域職業(yè)教育現(xiàn)代化、職業(yè)院校治理、職業(yè)院校人才培養(yǎng)模式改革等。

　　（五）名師（名匠）團隊培育項目。面向高等職業(yè)院校“雙師型”名師工作室、技藝技能傳承創(chuàng)新平臺和省級教師教學創(chuàng)新團隊進行不少于4周（160學時）的培訓。“雙師型”名師工作室研修內(nèi)容主要包括模塊化課程建設與組織實施、教學資源研發(fā)、教學能力和教科研能力提升等；技藝技能傳承創(chuàng)新平臺研修內(nèi)容主要包括技術技能傳承、積累與開發(fā)應用、傳統(tǒng)（民族）技藝傳承、實習實訓資源開發(fā)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育經(jīng)驗交流等；教師教學創(chuàng)新團隊研修內(nèi)容主要包括頂層設計、思政教育、團隊建設、模塊化課程建設、教學模式改革、實踐教學等。

　?。┡嘤栒邎F隊建設項目。面向省轄市級職教師資培訓工作負責人和省級師資培訓基地培訓管理人員、骨干培訓教師， 開展不少于2周（80學時）的培訓。培訓重點包括培訓基地建設、需求分析方法、模塊化培訓課程設計、績效考核評估等。

　?。ㄆ撸┬睦斫】到逃處煂ｎ}培訓。面向職業(yè)院校從事心理健康教育或心理輔導工作的教師開展不少于2周（80學時）的培訓。培訓重點內(nèi)容包括國家和我省關于學生心理健康教育（心理咨詢）及其教師隊伍建設的有關政策、青少年成長特點、身心發(fā)展規(guī)律、主要心理問題及特征、個體及團體輔導方法、心理問題診斷及干預等。

　　三、名額分配

　　在各地各校培訓需求預申報的基礎上，結合專任教師規(guī)模，按照“總量控制、對接需求、重點支持、適度調(diào)整”的原則分配各項目的參訓名額，具體如下：

　?。ㄒ唬I(yè)帶頭人課程實施能力提升項目。各地各校按其培訓需求填報，每所學校原則上每個專業(yè)不超過1人，總量不超過4人。

　?。ǘ┕不A課骨干教師教學能力提升項目。中職研修項目的語文、英語、數(shù)學、歷史、思政、體育與健康等6個學科，每個學科，鄭州市、南陽市、洛陽市教育局各限報3人，周口市、信陽市、商丘市、新鄉(xiāng)市、許昌市、駐馬店市、焦作市、漯河市、濮陽市、安陽市、開封市、平頂山市、三門峽市教育局各限報2人，鶴壁市、濟源示范區(qū)、航空港區(qū)教育局以及每個省直管縣（市）教育局、每所省屬中等職業(yè)學校各限報1人。高職研修項目的思政、語文、數(shù)學、英語、體育等5個學科，每個學科每所高等職業(yè)院校各限報1人。

　?。ㄈ┕歉山處熜畔⒓夹g應用能力提升項目、名校長（書記）培育項目、心理健康教育教師專題培訓項目。中職研修項目，鄭州市、南陽市、洛陽市教育局各限報3人，周口市、信陽市、商丘市、新鄉(xiāng)市、許昌市、駐馬店市、焦作市、漯河市、濮陽市、安陽市、開封市、平頂山市、三門峽市教育局各限報2人，鶴壁市、濟源示范區(qū)、航空港區(qū)教育局以及每個省直管縣（市）教育局、每所省屬中等職業(yè)學校各限報1人。高職研修項目，每所高等職業(yè)院校各限報1人。

　?。ㄋ模┟麕煟常﹫F隊培育項目?！半p師型”名師工作室負責人培訓子項目及技藝技能傳承創(chuàng)新平臺主持人培訓子項目，省教育廳2022年認定的河南省職業(yè)院?！半p師型”名師工作室和教師技藝技能傳承創(chuàng)新平臺各安排工作室主持人或平臺負責人1人參加。教師教學創(chuàng)新團隊培訓子項目，省教育廳認定的省級教師教學創(chuàng)新團隊，每個團隊限1人參加。

　?。ㄎ澹┡嘤栒邎F隊建設項目。省教育廳認定的河南省職業(yè)院校骨干教師培訓基地和河南省職業(yè)院?！半p師型”教師培養(yǎng)培訓基地以及省職業(yè)院校教師素質提高項目辦、省職業(yè)院?！半p師型”教師培養(yǎng)培訓項目辦公室、省1+X證書制度試點工作協(xié)調(diào)推進辦公室、省轄市教育局各安排負責教師培訓工作的1人參加。

　　四、培訓經(jīng)費管理

　　2023年中央財政安排的專項資金按項目承擔任務相應的經(jīng)費額度下達到項目承辦單位。項目實施承辦單位要依據(jù)《中央和國家機關培訓費管理辦法》的通知（財行[2016]540號）和《河南省財政廳 河南省教育廳關于印發(fā)<河南省省級教師隊伍建設專項資金管理辦法>的通知》（豫財教〔2022〕114號）等文件要求，嚴格經(jīng)費支出，確保中央財政補助資金專賬管理，?？顚Ｓ?，不得用于彌補其他資金缺口，不得以管理費等名義截留、挪用。參訓學員參加培訓的往返交通差旅費由其所在單位依照相關規(guī)定報銷。

　　五、工作程序

　?。ㄒ唬┩扑]參訓人選（7月3日之前完成）。各單位要按照分配名額，對照各培訓項目對培訓對象的資格和條件要求，推薦參訓人員，并將推薦參訓人員名單（Excel版及蓋章pdf版）（見附件2）發(fā)送至河南省職業(yè)院校教師國家級培訓項目管理辦公室(以下簡稱“省項目辦”)郵箱。各地市（縣）教育局統(tǒng)籌所屬學校名額報送，高職院校和省屬中職學校單獨報送，同一專業(yè)推薦超過1名者需根據(jù)優(yōu)先推薦順序進行排序。

　?。ǘ┐_定參訓人選（7月10日之前完成）。省項目辦復審學員參訓資格，并結合報名情況、需求申報情況以及學校專業(yè)建設情況等最終確認參訓學員名單。各項目承辦單位根據(jù)參訓人員名單及時通知學員參訓，在教育部“師資培訓管理系統(tǒng)”（http://202.113.245.38:8280/train/ )發(fā)布開班通知并組織參訓學員報名。因故不能參訓的學員，派出學校應及時向省項目報備，由省項目辦重新選派相同專業(yè)且符合參訓條件的其他學員參加培訓。

　?。ㄈ╅_展培訓（7月至8月中旬）。項目實施承辦單位要按照培訓方案開展培訓，強化過程管理與保障，確保培訓順利實施；參訓教師要按照規(guī)定時間參加培訓，報到時間、地點等可直接與各項目實施承辦單位聯(lián)系。

　?。ㄋ模┛冃гu價。各項目實施承辦單位于項目培訓結束前1天，集中組織學員通過平臺進行匿名評教。培訓期間，省項目辦將組織專家對培訓工作開展情況進行視導，培訓結束后，對培訓項目的組織實施、過程管理、項目績效、資金使用，以及學員報到率、結業(yè)率、培訓滿意度、考核優(yōu)秀率等情況進行綜合績效評估，績效評價結果將在一定范圍內(nèi)通報，并作為下一年度遴選培訓項目承辦單位的重要依據(jù)。

　　六、工作要求

　?。ㄒ唬└鞯亟逃?、高職院校和省屬中等職業(yè)學校要根據(jù)培訓對象的條件要求，嚴格按照規(guī)定的工作程序和時間要求，選派參訓教師，制定保障措施，確保完成培訓任務。

　?。ǘ└黜椖繉嵤┏修k單位要嚴格按照教育部、財政部頒布的《職業(yè)院校教師素質提高計劃指導方案》做好培訓管理、組織實施、安全保障等，確保項目順利實施。各項目實施承辦單位要在培訓任務完成后一個月內(nèi)，向省項目辦提交培訓工作總結和項目績效自我評價材料。

　?。ㄈ﹨⒓优嘤柕膶W員應按照規(guī)定時間報到，不能按時報到者，應開班前向項目實施承辦單位說明理由，并由所在工作單位出具書面證明。對已經(jīng)審核后無故不參加培訓或嚴重違反培訓紀律者，省項目辦將相關情況通報到所在單位，并取消該教師5年內(nèi)參加出國進修和國家級、省級培訓等各類培訓的資格。

　　省教育廳聯(lián)系人：龐曼、張云0371-69691788

　　省項目辦聯(lián)系人（報名咨詢）：陳 靜 0371-65900927

　　劉 鑫 0371-65900907

　　任慧婷 0371-65909840

　　郵 箱：jpypxb_G@163.com

　　附件：1.2023年河南省職業(yè)院校教師素質提高計劃國家級培訓任務表

　　2.2023年河南省職業(yè)院校教師素質提高計劃國家級培訓推薦參訓人員名單

2023年6月28日

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