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瑞德啟蒙

來(lái)源：泰然健康網(wǎng) 時(shí)間：2024年11月28日 04:28

瑞德啟蒙教育，深圳瑞德啟蒙教育投資有限公司（0-12歲美式啟蒙教育專(zhuān)家）秉承“全球啟蒙卓越思維（Global Inspiration Fantastic Thinking）的理念。源自美國(guó)百年教育出版社--美國(guó)麥格希教育集團(tuán)。麥格希集團(tuán)成立于1884，是全球領(lǐng)先的教育出版與服務(wù)品牌，在33個(gè)國(guó)家設(shè)有分支機(jī)構(gòu)，以65種語(yǔ)言提供兒童早期教育、中小學(xué)教育、高等教育、專(zhuān)業(yè)教育、測(cè)評(píng)與報(bào)告等領(lǐng)域的產(chǎn)品和服務(wù)。

榮譽(yù)

教學(xué)內(nèi)容/教學(xué)目標(biāo)：現(xiàn)代醫(yī)學(xué)技術(shù)證實(shí)，隨著孕齡的逐漸增大，胎兒在母親的子宮內(nèi)茁壯成長(zhǎng)，各種感覺(jué)器官相繼發(fā)育成熟，寶寶已有了自己的喜怒哀樂(lè)，并細(xì)心地感受著子宮外的世界。而胎教就是父母和胎兒交流的很好的橋梁

瑞德啟蒙教育

課程涉及四個(gè)領(lǐng)域：運(yùn)動(dòng)技能，行為心理，情感關(guān)系，藝術(shù)修身。課程的內(nèi)容建立在心理學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、奧爾夫等專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)之上，課程采用的方法和信息也經(jīng)過(guò)了調(diào)查和時(shí)間的檢驗(yàn)。我們?cè)O(shè)計(jì)的課程方案以平衡孩子的自然需求與父母的職業(yè)需求為目的，專(zhuān)業(yè)講師通過(guò)最真實(shí)直接的教學(xué)，把握住家長(zhǎng)的即時(shí)的情感，把理念和方法用很細(xì)膩的技巧滲透到父母最需要的心底層。

瑞德啟蒙教育

該品牌專(zhuān)注于嬰兒大腦開(kāi)發(fā)，嬰幼兒藝術(shù)啟智，嬰幼兒音樂(lè)韻律培養(yǎng)，嬰幼少兒運(yùn)動(dòng)體能鍛煉，幼兒英語(yǔ)能力開(kāi)發(fā)，少兒英語(yǔ)應(yīng)用教育等教研項(xiàng)目。采用服務(wù)于全球2000萬(wàn)學(xué)生與教師的麥格希教育測(cè)評(píng)系統(tǒng)，運(yùn)用在美國(guó)幼兒教育體系中普遍建立的教學(xué)方法、標(biāo)準(zhǔn)和基本核心教育目標(biāo)，致力于為國(guó)內(nèi)嬰幼兒至青少年提供純美式啟蒙教育。瑞德啟蒙教育集團(tuán)經(jīng)過(guò)資源整合和完善籌備，于2004年強(qiáng)勢(shì)進(jìn)駐大中華區(qū)，致力于為中國(guó)嬰幼兒、少兒以及青少年提供胎教、早期教育、英語(yǔ)啟蒙等一站式純美式啟蒙教育。全球已經(jīng)擁有超過(guò)40家品牌連鎖專(zhuān)業(yè)啟蒙中心。旨在培養(yǎng)中國(guó)孩子具有獨(dú)立反思的精神以及解決問(wèn)題的能力，并在成長(zhǎng)的過(guò)程中始終保持學(xué)習(xí)的熱情、互助，互尊，團(tuán)隊(duì)合作，探索，鉆研，解決問(wèn)題等未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)必備的種種品質(zhì)。

瑞德托班

早教課程（適合0-6歲）腦神經(jīng)開(kāi)發(fā)課、音樂(lè)之旅課、運(yùn)動(dòng)技能課

腦神經(jīng)課程也叫全腦潛能開(kāi)發(fā)課程，課程強(qiáng)調(diào)在寶寶的發(fā)育過(guò)程中，不僅要遵循寶寶身體和大腦的自然發(fā)展順序，而且要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)給予適當(dāng)?shù)拇碳ぁ７谴瞬荒艹浞掷脤氊愒诔砷L(zhǎng)關(guān)鍵期的吸收性心智，來(lái)達(dá)到自然，全面，充分發(fā)展的目的。在課程里我們注重每個(gè)階段寶寶發(fā)育的特征，階段性的給予寶寶全方位的刺激。向看護(hù)人傳授嬰幼兒早期發(fā)育的各種專(zhuān)業(yè)科學(xué)知識(shí)和護(hù)理方法，從源頭上為嬰幼兒發(fā)育打好全面基礎(chǔ)，阻斷各種學(xué)習(xí)障礙發(fā)生的根源，回避不合理的引導(dǎo)方式，通過(guò)多感官刺激，充分激發(fā)寶寶大腦各部分潛能，為孩子全面健康發(fā)展，打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 [2]

瑞德啟蒙早教課程

豐富的早期音樂(lè)體驗(yàn)可以幫助寶寶在很多方面的學(xué)習(xí)上的成功，當(dāng)孩子演奏樂(lè)器或聆聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，大腦在嘗試著處理對(duì)音調(diào)和節(jié)奏的接收和理解。而且他們?cè)诳臻g推理上表現(xiàn)出驚人的能力。數(shù)學(xué)專(zhuān)家指出，孩子運(yùn)用節(jié)拍，節(jié)奏和旋律的時(shí)候，他們開(kāi)始認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)PATTERN。

運(yùn)動(dòng)課，孩子的大運(yùn)動(dòng)體能在0-3歲處在分明發(fā)展的階段，大運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展從另一個(gè)側(cè)面反映孩子大腦發(fā)展的關(guān)鍵期的不同階段。孩子在活動(dòng)身體的過(guò)程促進(jìn)身體機(jī)能的發(fā)育，也加強(qiáng)了大腦在控制身體活動(dòng)過(guò)程中命令達(dá)到的精確度以及清晰度。所以，大膽和孩子一起動(dòng)起來(lái)吧！

幼兒英語(yǔ)（適合3-6歲）核心語(yǔ)言課、親子閱讀課、手工DIY課

3—6歲的孩子自我意識(shí)萌發(fā)，有了表達(dá)的欲望和需求，而語(yǔ)言發(fā)展往往落后于肢體大運(yùn)動(dòng)發(fā)展的特點(diǎn)往往讓孩子力不從心。出色的語(yǔ)言表達(dá)能力可以幫助孩子平穩(wěn)的度過(guò)這一階段。瑞德啟蒙英語(yǔ)完善的課程體系，深入生活的豐富話(huà)題，在激發(fā)孩子開(kāi)口欲望的同時(shí)，用最科學(xué)的課堂模式來(lái)培養(yǎng)孩子的英文思維，從根本上避免英漢互譯的弊端，讓孩子學(xué)到最純正的英文表達(dá)，并自由的表達(dá)自己的想法。

早教課程

幼兒期是語(yǔ)言發(fā)展的最佳時(shí)期，而提高幼兒語(yǔ)言思維能力的最有效途徑就是親子閱讀。親子閱讀，就是父母與孩子共同分享多種形式的閱讀過(guò)程，父母和孩子一起閱讀，養(yǎng)成共同閱讀的習(xí)慣，體驗(yàn)親子閱讀的樂(lè)趣，從而營(yíng)造和諧的親子關(guān)系，從而幫助孩子提高閱讀能力和閱讀興趣。瑞德國(guó)際教育的閱讀課程旨在培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，指導(dǎo)家長(zhǎng)根據(jù)孩子的年齡特征，有針對(duì)性的選擇圖書(shū)。指導(dǎo)家長(zhǎng)掌握一些親子閱讀的方法。并不時(shí)組織家長(zhǎng)開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，體驗(yàn)親子閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣。科學(xué)的分階體系以及標(biāo)準(zhǔn)，配套多媒體互動(dòng)電子書(shū)，配套閱讀的純正發(fā)音音頻資料，趣味的故事講述模式，科學(xué)的引導(dǎo)閱讀三部曲等等，都將讓您和您的孩子在瑞德啟蒙獲得最好的閱讀體驗(yàn)。

實(shí)踐課程，孩子在實(shí)踐課上可以鍛煉自己的動(dòng)手能力，鍛煉發(fā)散性思維，培養(yǎng)分享協(xié)作的意識(shí)，培養(yǎng)孩子的運(yùn)動(dòng)企劃能力以及想象力。在實(shí)踐課上，讓父母和孩子一起動(dòng)手搞破壞吧！

兒童英語(yǔ)（適合7-9歲）核心語(yǔ)言課、啟蒙數(shù)學(xué)課、啟蒙科學(xué)課

學(xué)科英語(yǔ)，6-9歲，這個(gè)年齡階段的孩子基本掌握了英文的聽(tīng)說(shuō)規(guī)則，進(jìn)入讀寫(xiě)階段，開(kāi)始接觸更廣的知識(shí)面，并且孩子在這個(gè)階段對(duì)知識(shí)的索求也更加地積極，需求也更加迫切。學(xué)科英語(yǔ)讓孩子為使用英語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)以及科學(xué)基本概念打下堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)。讓孩子在認(rèn)知新概念的同時(shí)鞏固對(duì)語(yǔ)言聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)規(guī)則的掌握。

少兒英語(yǔ)

趣味的數(shù)學(xué)概念，簡(jiǎn)易的發(fā)現(xiàn)方式，讓大腦處于邏輯思維發(fā)育階段的兒童得到早期的開(kāi)發(fā)。您的孩子在My Math課堂上運(yùn)用英語(yǔ)認(rèn)知數(shù)學(xué)概念，運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行數(shù)學(xué)邏輯思維。在運(yùn)用語(yǔ)言的過(guò)程，孩子真正掌握英語(yǔ)的思維模式。

自然科學(xué)的世界是6歲以上孩子認(rèn)知的重點(diǎn)以及興趣點(diǎn)。孩子對(duì)自然科學(xué)的認(rèn)知索求超過(guò)家長(zhǎng)的預(yù)想，在關(guān)鍵期非常需要通過(guò)科學(xué)的引導(dǎo)以及開(kāi)放式思維的導(dǎo)入，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立思維，動(dòng)手實(shí)踐的行為模式。孩子在科學(xué)的世界中自由地運(yùn)用英語(yǔ)，在英語(yǔ)的世界中自由運(yùn)用科學(xué)思維。

少兒英語(yǔ)（適合10-12歲）核心語(yǔ)言課

學(xué)習(xí)內(nèi)容：?jiǎn)柭?，家庭生活，學(xué)生生活，健康習(xí)慣，城市生活，地球環(huán)保，名人成就，畢業(yè)交流等學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生可以掌握介詞短語(yǔ)，一般過(guò)去時(shí)，連接詞的用法（but ,and, so）,現(xiàn)在完成時(shí)，情態(tài)動(dòng)詞，動(dòng)詞不定式，過(guò)去完成時(shí)等語(yǔ)法。

瑞德英語(yǔ)

目標(biāo)：靈活運(yùn)用大約1300個(gè)詞匯和語(yǔ)法講述自己生活中的所見(jiàn)所聞，描述各種物品、人物、動(dòng)物等身邊事物，能夠書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單英文日記或小文章，所有時(shí)態(tài)基本掌握，能聽(tīng)懂英文小文章，用英文回答問(wèn)題。

地標(biāo)：寶安家樂(lè)福，交通局，香繽廣場(chǎng)，海雅繽紛城

地理位置