《寧夏教育》 2012年02期

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構(gòu)建“四結(jié)合”的心理健康教育模式

芮淑玲   開通知網(wǎng)號

【摘要】：<正>構(gòu)建"四結(jié)合"的心理健康教育模式,在于能充分發(fā)揮學校教育的特點,有組織、有計劃地對學生進行心理健康教育,以促成其心理健康發(fā)展。一、"四結(jié)合"的內(nèi)容1.心理教育與心理測量相結(jié)合。心理測量主要是運用一些心理學方面的測量理論和工具,根據(jù)學生和教師的需...

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