幼兒園是孩子接觸學(xué)校啟蒙教育的最早階段，教育內(nèi)容的趣味性非

常重要，既要有趣又要能夠傳達一些道理，培養(yǎng)孩子的各項基礎(chǔ)能力。

幼兒園階段最常用的資料是幼兒園教案，一般包括活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備

過程、提問互動環(huán)節(jié)、活動反思等內(nèi)容，幫助幼兒園教師梳理安排好每

次的課堂環(huán)節(jié)。好的教案設(shè)計能讓孩子們積極參與，掌握知識技能。為

大家整理了幼兒園一些優(yōu)質(zhì)的教案案例，方便大家使用學(xué)習(xí)。

《中班健康教案《鼻子出血了》含反思》這是優(yōu)秀的中班健康教案

文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看中班健康教案

《鼻子出血了》含反思！

幼兒園中班健康教案：鼻子出血了

活動目標(biāo)：

1、在鼻子出血時，會用正確的方法自我救護或幫助他人。

2、通過討論，知道鼻子的作用，了解保護鼻子的方法。

3、遇到問題時，能不慌亂和害怕。

4、初步了解預(yù)防疾病的方法。

5、學(xué)會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情

感。

活動準(zhǔn)備：

1、裝有醋、大蒜、花露水、酒的小瓶子各一個。

2、關(guān)于鼻子的課件。

活動過程：

1、教師念謎語：“左一孔，右一孔，是香是臭它最懂。”

1

讓幼兒猜一猜是我們身上的什么器官？

2、小實驗：介紹鼻子的用處。

（1）組織幼兒討論：鼻子有什么用處？

（2）聞氣味小實驗：

出示幾個小瓶子，讓幼兒聞一聞，引導(dǎo)幼兒說出鼻子能聞氣味。

（3）呼吸小實驗：

請幼兒緊閉嘴巴，并用手捏住自己的鼻子。

提問：這樣有什么感覺？

（引導(dǎo)幼兒說出很悶，很難受，氣喘不過來，知道鼻子是呼吸的通

道。）

3、了解鼻子出血的急救方法。

（1）出示鼻子的課件，讓幼兒重點觀察剖面圖，告訴幼兒在我們的

鼻子里有許多毛細(xì)血管，如果經(jīng)常摳鼻子或撞到鼻子，鼻子就很容易出

血。

（2）討論：鼻子出血了怎么辦？先讓幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗說說鼻子

出血時自己或別人是怎么做的？

（3）請受了傷的孩子談?wù)勛约旱母惺?/p>

（4）教師小結(jié)：如果鼻子出血了，或者看見別人鼻子出血了，不要

慌張和緊張，要用手捏住鼻子的上方，同時馬上告訴老師或成人，請他

們幫助你用藥棉填塞鼻孔，同時還可以用冷毛巾敷。

4、討論：保護鼻子的方法。

（1）引導(dǎo)幼兒討論：怎樣保護我們的鼻子。

2

（2）教師小結(jié)：小朋友要學(xué)會正確檫鼻涕的方法；平時不挖鼻孔，

游戲時注意保護自己，不讓自己的鼻子撞到人或東西；不往鼻子里塞東

西；多吃蔬菜，加強鍛煉，增強體質(zhì)。

活動分析：

幼兒期的孩子活潑好動，對任何事都充滿了好奇心。什么都想看一

看、摸一摸。但3--6歲的幼兒正是身心發(fā)育的階段，缺乏一些必要生活

經(jīng)驗，自我保護的意識較差，常常不能預(yù)見自己的行為會產(chǎn)生什么樣的

后果。不知道什么事情能做,什么事情不能做,有時偏偏喜歡做一些危險的

嘗試，為此，教育孩子樹立安全意識十分有必要。

針對幼兒中鼻子易出血的現(xiàn)象，我們設(shè)計了“當(dāng)鼻子出血了”的健

康教學(xué)活動，目的在于讓幼兒學(xué)會保護鼻子，在鼻子出血時，遇到問題

時，不慌亂、不害怕，會用正確的方法自我救護或幫助他人?；顒又型?/p>

過形象的語言和生動的課件，讓幼兒了解摳鼻孔、鼻子強烈碰撞引起鼻

子出血的道理；而有趣的小實驗，使幼兒在輕松愉快中獲得知識，了解

鼻子的用處；再如請受了傷的孩子談?wù)勛约旱母惺?，?dāng)孩子們聽到同伴

的痛苦經(jīng)歷時，自然就會懂得不要輕易讓鼻子受傷。

可以說整個活動，幼兒是比較感興趣，真正地學(xué)有所獲！

活動反思：

幼兒期的孩子活潑好動，對任何事都充滿了好奇心。什么都想看一

看、摸一摸。但3--6歲的幼兒正是身心發(fā)育的階段，缺乏一些必要生活

經(jīng)驗，自我保護的意識較差，常常不能預(yù)見自己的行為會產(chǎn)生什么樣的

后果。不知道什么事情能做,什么事情不能做,有時偏偏喜歡做一些危險的

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嘗試，為此，教育孩子樹立安全意識十分有必要。

針對幼兒中鼻子易出血的現(xiàn)象，我們設(shè)計了“當(dāng)鼻子出血了”的健

康教學(xué)活動，目的在于讓幼兒學(xué)

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