首頁(yè) 資訊中學(xué)教資綜合素質(zhì)知識(shí)點(diǎn)：心理健康的標(biāo)準(zhǔn)

中學(xué)教資綜合素質(zhì)知識(shí)點(diǎn)：心理健康的標(biāo)準(zhǔn)

來(lái)源：泰然健康網(wǎng) 時(shí)間：2025年05月03日 00:31

中學(xué)教資綜合素質(zhì)知識(shí)點(diǎn)：心理健康的標(biāo)準(zhǔn)

2023-08-21 08:36:00 來(lái)源：發(fā)表評(píng)論

教資筆試報(bào)名指導(dǎo)

　　《綜合素質(zhì)》是中學(xué)教資筆試的必考科目之一，為了幫助大家能夠更好的進(jìn)行復(fù)習(xí)備考，我們?yōu)榇蠹艺砹恕爸袑W(xué)教資綜合素質(zhì)知識(shí)點(diǎn)：心理健康的標(biāo)準(zhǔn)”，希望能給備考中學(xué)教資的同學(xué)帶來(lái)幫助。

　　1.標(biāo)準(zhǔn)

　　我國(guó)教育者提出了中小學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)：(1)對(duì)自己有信心;(2)對(duì)學(xué)校生活有興趣;(3)喜歡與人交往，有良好的人際關(guān)系;(4)具有良好的心理適應(yīng)能力。

　　2.理解與把握此標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)考慮的問(wèn)題

　　首先，判斷一個(gè)人心理健康狀況應(yīng)兼顧個(gè)體內(nèi)部協(xié)調(diào)與對(duì)外良好適應(yīng)兩個(gè)方面。其次，心理健康概念具有相對(duì)性。心理健康有高低層次之分。高層次(積極的)心理健康不僅是沒(méi)有心理疾病，而且能充分發(fā)揮個(gè)人潛能，發(fā)展建設(shè)性人際關(guān)系，從事具有社會(huì)價(jià)值和創(chuàng)造性的活動(dòng)，追求高層次需要滿(mǎn)足，追求生活的意義。再次，心理健康既是一種狀態(tài)，也是一種過(guò)程。最后，心理健康與否，在相當(dāng)程度上可以說(shuō)是一個(gè)社會(huì)評(píng)價(jià)問(wèn)題。

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