正常兒童語言發(fā)育標準一般分為三個階段。第一個階段是從出生到滿月時，正常兒童會哭，會有一些聲音，比如咕嚕咕嚕的聲音或者大人的聲音，會有一些模仿性的動作，比如會用自己的名字、簡單的詞語來表達自己的想法。第二個階段是從4個月到5個月，正常兒童會發(fā)出一些簡單的咕嚕咕嚕的聲音，比如咕嚕咕嚕地叫、自己的名字等。第三個階段是從6個月到1歲，正常兒童會有一些簡單的發(fā)音，比如爸爸、媽媽等簡單的詞語，會有一些模仿性的動作，比如會用自己的名字、簡單的詞語來表達自己的想法。這就是正常兒童語言發(fā)育的基本階段。

如果兒童在語言發(fā)育過程中遇到障礙，會影響正常的語言發(fā)育，父母應該及時帶兒童到醫(yī)院進行檢查，及時治療，在日常生活中多和兒童進行溝通，也可以經常帶兒童到一些語言訓練班，通過一段時間的語言訓練，可以有效促進兒童語言發(fā)育。

展開全部

相關知識

兒童語言發(fā)育遲緩該怎樣做相關的語言康復訓練
言語訓練對語言發(fā)育遲緩兒童語言功能的影響
兒童語言發(fā)展規(guī)律
兒童語言發(fā)育遲緩的訓練方法
兒童身體發(fā)育標準
兒童語言發(fā)育遲緩定義、原因及照護者如何在日常中輔助語言治療之概述
兒童語言發(fā)育遲緩訓練方法
兒童發(fā)育標準
語言發(fā)育障礙兒童訓練方法大揭秘!
影響兒童語言發(fā)育的八大因素

網址: 正常兒童語言發(fā)育標準 http://m.gysdgmq.cn/newsview112888.html