幼兒園小班健康手拉手教案

教學(xué)內(nèi)容：

1、唱：《手拉手》

2、認(rèn)：附點(diǎn)八分音符

教材分析：

1、《手拉手》是一首歡快、活潑的兒童歌曲，歌曲以生活在大城市的小豆豆和生活在山溝溝的小妞妞對(duì)話的形式展開(kāi)。兩位小朋友固然生活在不同的環(huán)境，但都擁有著相同的信念，歌曲為D大調(diào)，2/4拍，二段體結(jié)構(gòu)。旋律簡(jiǎn)潔、明快，朗朗上口。

教學(xué)目標(biāo)：

2、歡快活潑的歌聲演唱《手拉手》，通過(guò)"手拉手"小伙伴之間的互相幫助和共同進(jìn)步，使少年兒童真切感受社會(huì)主義大家庭的熱和，從而激發(fā)他們對(duì)社會(huì)主義美好未來(lái)的無(wú)窮向往，從小培養(yǎng)做建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人的堅(jiān)定信念。

3、熟悉附點(diǎn)八分音符，了解它的時(shí)值并在演唱時(shí)唱準(zhǔn)附點(diǎn)。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、歌曲中附點(diǎn)的演唱及歌曲強(qiáng)弱的力度變化。

2、通過(guò)欣賞，感受音樂(lè)的堅(jiān)定有力。

教學(xué)難點(diǎn)：歌曲中附點(diǎn)的演唱及歌曲強(qiáng)弱的力度變化

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