為適應(yīng)時代發(fā)展新需求，培養(yǎng)多學科交叉創(chuàng)新人才，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，3月以來，大連醫(yī)科大學陸續(xù)推出“智能醫(yī)學”“運動健康”微專業(yè)，由康養(yǎng)學院牽頭開設(shè)，100余名同學積極參與學習。

“智能醫(yī)學”微專業(yè)以現(xiàn)代醫(yī)學與生物學理論為基礎(chǔ),將大健康產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域最新知識、最新技術(shù)與大數(shù)據(jù)、云計算、機器學習等人工智能領(lǐng)域相結(jié)合，旨在培養(yǎng)具備醫(yī)學與人工智能交叉學科知識的復合型人才?！斑\動健康”微專業(yè)以健康人與亞健康人的需求為核心導向，將運動處方、營養(yǎng)學、中西醫(yī)運動康復理論以及心理學等多學科知識與技能融為一體，致力于培養(yǎng)具備跨學科知識和實踐能力的復合型人才。

康養(yǎng)學院經(jīng)深入調(diào)研，整合校內(nèi)外教學資源，聯(lián)合計算機教研室、生物醫(yī)學工程教研室、體育教研室、基礎(chǔ)醫(yī)學院相關(guān)教研室、大連醫(yī)科大學附屬一院、附屬二院相關(guān)教研室以及大連人工智能計算中心等相關(guān)企業(yè)共同制定了培養(yǎng)計劃和教學大綱。教學團隊通過多次研討，構(gòu)建了內(nèi)容全面、切實可行的課程體系，為本輪開課提供了堅實保障。

微專業(yè)的開設(shè)不僅豐富了學院的課程體系，也為學生提供了更多的學習選擇和職業(yè)發(fā)展路徑。學生們可以根據(jù)自己的興趣和職業(yè)規(guī)劃，選擇適合自己的微專業(yè)進行深入學習，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。本輪微專業(yè)的開課，不僅是大連醫(yī)科大學康養(yǎng)學院教育創(chuàng)新的一次重要嘗試，更是對新時代醫(yī)學教育模式的積極探索。未來，康養(yǎng)學院將不斷探索和嘗試人才培養(yǎng)的新模式、新路徑，致力于為醫(yī)學領(lǐng)域培育更多具備創(chuàng)新精神和跨學科素養(yǎng)的新質(zhì)生產(chǎn)力。返回搜狐，查看更多

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