首頁資訊 [原創(chuàng)評論] 男女平等納入國民教育，全社會的福音

[原創(chuàng)評論] 男女平等納入國民教育，全社會的福音

來源：泰然健康網(wǎng) 時間：2024年12月18日 05:57

　　十三屆全國人大常委會第三十七次會議10月30日表決通過新修訂的婦女權益保障法，自2023年1月1日起施行。新修訂的婦女權益保障法明確，國家采取必要措施，促進男女平等，消除對婦女一切形式的歧視，禁止排斥、限制婦女依法享有和行使各項權益。為此，新法制定了多種措施加以保障，其中包括將男女平等基本國策納入國民教育體系。（10月30日新華社）

　　男女平等早就是我國的基本國策，無論是憲法還是婦女權益保障法，以及其他保障婦女權益、促進男女平等的法律法規(guī)，都堅持了男女平等的基本原則，通過法律手段保護女性與男性享有平等的政治、經(jīng)濟、文化等各項權利，增強了全社會的男女平等意識，培育了尊重和關愛婦女的社會風尚。如今，將男女平等基本國策納入國民教育體系，有利于進一步強化全社會的男女平等意識，長此以往，就會形成更高層次的保障婦女權益格局。

　　國民教育體系主要是指學前教育、九年義務教育、高中教育和大學教育。據(jù)報道，從幼兒園到義務教育，從職業(yè)技能學校到高校，我國女性的教育環(huán)境不斷優(yōu)化，受教育水平進一步提高。對男女平等教育的重視程度、全社會的男女平等意識，就是應該隨著女性的受教育水平而“水漲船高”。將男女平等基本國策納入國民教育體系，也就意味著，把男女平等教育貫穿于教育工作的全過程、各方面，全面開展。

　　尤其值得一說的是，將男女平等基本國策納入國民教育體，意味著全面開展男女平等教育要從娃娃抓起。這顯然是必須的。在學前教育階段進行男女平等教育，基于幼兒的心靈相當于一張白紙，人生觀和價值觀正在或即將萌芽，更能將男女平等觀念根植于他們的內(nèi)心，有了男女平等觀念的早早“入駐”，“男強女弱、男尊女卑”的落后性別文化就無從“落腳”。在幼兒園進行男女平等教育，還有助于園方注重促進男孩女孩和諧交往、協(xié)同發(fā)展，營造和諧的性別關系。

　　那么到了大學階段，為何還有必要進行男女平等教育？大學生是學歷層次較高的青年，他們的性別平等意識，對我國社會性別意識的未來發(fā)展具有重要影響。雖然如今大學生的性別平等意識總體上積極向上，基本認同性別平等價值取向，但在不同群體中存在差異，比如城鄉(xiāng)生源差異。此外，對男女平等的理解并不全面，比如部分大學生在就業(yè)、深造、干部選拔、婚戀家庭等方面，還是認同男女應該有別。可見，男女平等觀念會受制于個體成長的地域和所受傳統(tǒng)文化的熏陶，大學教育仍有必要進行男女平等教育。

　　在義務教育、高中教育階段進行男女平等教育，其重要性自不待言。據(jù)《中國青年報》今年8月29日報道，為了更加有效地拓展性別平等的推進路徑，國務院婦兒工委和全國婦聯(lián)在中小學校探索采用教育培訓、試點先行、輻射帶動、擴面提質(zhì)等方式，將性別平等理念和男女平等基本國策精神融入教育教學全過程。截至2020年，全國已有17個?。▍^(qū)、市）深入開展中小學性別平等教育工作。相信隨著今后將男女平等基本國策納入國民教育體系，全國中小學開展男女平等教育，將會如火如荼。

　　每個人無論男女，都有無限可能，都有追夢權利。將男女平等基本國策納入國民教育體系，久而久之，必將會有更多女性因此而受益，平等參與社會生活、平等獲得發(fā)展機遇、平等享有發(fā)展成果，進而書寫出彩華章，為國家經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻更多才能與智慧。婦女與經(jīng)濟社會同步發(fā)展、男女兩性平等協(xié)調(diào)發(fā)展、婦女自身全面發(fā)展，受益者的其實是全社會、全體公民。（何勇海）

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