兒童營養(yǎng)不良后的神經發(fā)育、認知、行為和心理健康損害：系統(tǒng)評價
BMJ Global Health ( IF 7.1 ) Pub Date : 2022-07-01 , DOI: 10.1136/bmjgh-2022-009330
Amir Kirolos 1, 2 , Magdalena Goyheneix 3 , Mike Kalmus Eliasz 4 , Mphatso Chisala 5 , Samantha Lissauer 2, 6 , Melissa Gladstone 4 , Marko Kerac 7, 8

背景 嚴重的兒童營養(yǎng)不良會短期損害生長和發(fā)育，但目前對長期結果的了解有限。我們的目的是確定評估兒童營養(yǎng)不良后神經發(fā)育、認知、行為和心理健康結果的研究。方法 我們系統(tǒng)地檢索了 MEDLINE、EMBASE、Global Health 和 PsycINFO，以查找評估低收入和中等收入環(huán)境中兒童營養(yǎng)不良人群的這些結果的研究。我們納入了通過低中上臂圍、身高別體重、年齡別體重或營養(yǎng)性水腫來評估營養(yǎng)不良的研究。我們使用不進行薈萃分析的結果綜合指南來分析三個結果領域：神經發(fā)育、認知/學術成就、行為/心理健康。結果 我們確定了 30 項研究，其中包括一些報告直至成年期結果的長期隊列研究。根據使用經過驗證的神經發(fā)育評估工具的高質量研究，有強有力的證據表明，兒童營養(yǎng)不良會對神經發(fā)育產生負面影響。還有強有力的證據表明，營養(yǎng)不良會損害學業(yè)成績，調查這一結果的七項研究達成了一致。 11 項研究中有 8 項顯示兒童營養(yǎng)不良與認知受損之間存在關聯(lián)。這一溫和的證據受到一些研究未能衡量社會經濟地位等重要混雜因素的限制。 7 項研究中有 5 項發(fā)現(xiàn)，與對照組相比，遭受兒童營養(yǎng)不良的兒童的行為評估分數(shù)存在差異，但這一溫和的證據同樣受到未測量的混雜因素的限制。由于很少有研究結果好壞參半，因此很難確定對心理健康的影響。 結論 兒童營養(yǎng)不良與神經發(fā)育受損、學業(yè)成績、認知和行為問題有關，但有關可能的心理健康影響的證據尚無定論。未來的研究應該探討童年和以后生活中的逆境對這些結果的相互作用。雖然還需要改善營養(yǎng)和臨床治療以降低長期風險的證據，但預防和消除兒童營養(yǎng)不良可能是預防長期神經認知損害??的最佳方法。 PROSPERO 注冊號 CRD42021260498。與研究相關的所有數(shù)據都包含在文章中或作為在線補充信息上傳。

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更新日期：2022-07-06

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