個人簡介：

彭濤教授，哈爾濱醫(yī)科大學性健康研究與教育中心(RECSG)創(chuàng)建人、負責人、主任，澳大利亞科廷大學(Curtin University)哲學博士。1995.9---2004.3，在哈爾濱醫(yī)科大學醫(yī)學心理學教研室任醫(yī)學心理學助教、講師，從事教學、科研和心理咨詢與治療；2004.3至今，在RECSG從事“性、性別與健康”的教學、科研和健康傳播工作。

學術兼職：

現(xiàn)為中國性學會青少年性健康教育專業(yè)委員會副主任委員；中國性學會培訓認證部專家委員會委員；《中國性科學雜志》編委會編委；《Psychosomatic Medicine》國際醫(yī)學雜志編委。主要研究領域涉及性心理健康、性教育、性別成長與發(fā)展、校園欺凌預防、性與親密關系、性與生殖健康促進、性別與健康、多元視角下的性與性別研究等。

主要成果和業(yè)績：

在國內(nèi)核心期刊雜志和國際學術期刊Journal of Sexual Medicine, Sexual Health, Journal of Reproduction and Infertility, Journal of Psychosomatic Obstetrics & Gynecology, International Journal of Sexual Health, Australasian Medical Journal, Psychological Reports, Family Practice等雜志上發(fā)表與性/性別研究相關的SCI, SSCI英文收錄文章。此外，彭濤教授特邀為12種英文國際學術期刊的審稿人(Peer Reviewer)：Journal of Sexual Medicine, Asia Pacific Journal of Education, International Journal of Public Health, International Journal of Fertility and Sterility, Journal of Sex & Marital Therapy, Journal of Psychosomatic Obstetrics & Gynecology, Journal of Mental Health,Psychological Reports, Sexual and Relationship Therapy, BMC Women's Health, BMC Psychology, BMJ Sexual & Reproductive Health.

自2002年開始，已開展并完成多項國際合作課題：美國福特基金會(The Ford Foundation, USA)資助的性教育師資培訓項目(No.1045-0211,2001-2005)；南南合作項目(No.1050–1050–1, 2005-2007)；“南南合作”項目(No.1050–1050–2, 2008-2010)；基于社會性別視角的性教育實踐之模式(No.1115-0998, 2011-2015)；學校性教育課程建設和引入的實踐模式(No.0115-0732，2015-2018-2019-2020+)；加強中國青年性研究者及性教育者的能力及網(wǎng)絡建設(No. 0160-0234, 2016-2020-2021+)；建立文明校園，防止校園性別暴力(No.327900,UNESCO資助課題)；國家社科基金重點課題“預防中小學校園欺凌和校園暴力研究”子課題負責人(No. AHA170011)。此外，作為課題負責人已完成并正在繼續(xù)實施的中央財政撥款支持的高校艾滋病防治課題4項。

個人郵箱：pengtao1@china.com

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