老年心理照護

        本書采用任務式的理念編寫，以項目、任務為單位組織編寫，力求融入新思想、新理論、新內(nèi)容、新項目和新方法。同時，本書結(jié)合思政內(nèi)容，把“立德樹人”作為教育的根本任務的一種綜合教育理念。本書編寫遵循教學規(guī)律和老年照護人才培養(yǎng)理念。

        本書共九個項目，具體內(nèi)容為：走進老年心理照護、老年人心理照護的基本技能、老年人認知及應對、老年人情緒及應對、老年人個性特點及應對、老年人社會適應與婚姻家庭、老年人常見心身疾病與應對、老年人臨終關(guān)懷與心理照護、老年心理健康服務體系。

王建軍，江蘇省南通衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學校黨委副書記、校長，研究員級高級政工師、衛(wèi)生管理研究員?，F(xiàn)任中國研究型醫(yī)院學會QSHE管理專業(yè)委員會常務委員，江蘇省醫(yī)院協(xié)會醫(yī)務社工與志愿服務專業(yè)委員會副主任委員、江蘇省醫(yī)院協(xié)會醫(yī)院文化建設(shè)委員會委員、江蘇省醫(yī)院協(xié)會醫(yī)院行風建設(shè)委員會常務委員和南通市醫(yī)學會健康文化分會常務委員、南通市醫(yī)院協(xié)會文化建設(shè)專業(yè)委員會副主任委員、南通市思想政治工作專業(yè)中級專業(yè)技術(shù)資格評審委員會主任委員、南通市老年醫(yī)學會第一屆監(jiān)事會主席、南通市康復醫(yī)學?？坡?lián)盟第一屆理事會副理事長。曾任南通市崇川區(qū)第七、八屆人大代表。

本書的編寫堅持正確的政治方向和價值導向，突出職業(yè)教育特點，深化產(chǎn)教融合，內(nèi)容編排科學合理、梯度明晰，文字準確流暢、圖文并茂

￥48

主編：唐曉琳 楊正平

本教材遵循職業(yè)教育的學科特點，在講解理論同時與實務案例相結(jié)合，采用案例導入→實務應用→自我檢測的形式組織內(nèi)容。本書

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主編：馬生雄

本書力求體現(xiàn)以能力為本位，以就業(yè)為導向，以學生為主體的原則，以臨床實際為導向，服務于學生的綜合能力培養(yǎng)，強化學生的實踐能力

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主編：宋新宇 孫惠超

心理學是我國教師教育課程體系中一門十分重要的公共必修課，它對于培養(yǎng)合格的教師具有重要作用?？萍嫉陌l(fā)展、生活節(jié)奏的加快與社會

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主編：張智 幸荔蕓

本書主要分為九個項目，即認識健康、健全人格、適應環(huán)境、情緒管理、提高逆商、善于學習、從心開始、為愛導航和危機干預，既含有理

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主編：葛云 閔靚

本書以理論夠用、技能實用為原則,講述了消費心理學概述、汽車消費者的心理活動過程、汽車消費者個性心理特征、汽車消費者的購買心

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主編：王輝 吳曦 吳云麗

本書共分14個項目，內(nèi)容包括旅客心理學認知、旅客服務中的感知覺、旅客服務中的意識與注意、旅客服務中的記憶與遺忘、旅客服務中的

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主編：范恒 趙洪

本書的編寫以《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》的思想為導向，以學前教育理論為依據(jù)，以學前教育實際

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主編：趙麗俊

護理心理學是護理學與心理學相結(jié)合的一門交叉學科，它將心理學的理論知識和干預技術(shù)等運用于現(xiàn)代臨床護理工作中，從護理情境與個體

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