1、單選題.健康促進教育項目的評價開始于（）A.項目結(jié)束后8.項目實施工作中C,貫穿于項目的全過程口,項目總結(jié)時E.項目評價階段.開始與項目執(zhí)行之前的評價是（）A.形成評價B.結(jié)局評價C.基線評價D.效果評價E.效應評價.一個健康促進活動，預計發(fā)放宣傳小冊子200份，社區(qū)內(nèi)目標人群總數(shù)為1000人，實際發(fā)放小冊子100份，請問該項干預活動的媒介擁有率是（）A. 10%B. 20%C. 30%D. C. 30%E. 15%一個健康促進活動，社區(qū)內(nèi)從事該項健康教育活動的人數(shù)為100人，接受社區(qū)健 康教育工作人員的培訓數(shù)是80人，社區(qū)內(nèi)的目標人群是1000人，請問健康教育培訓率是（）B. 10%D. B

2、. 10%D. 50%B.中期效果評價C. 18%E. 80%5.不良行為改變率屬于（）A.近期效果評價C.遠期效果評價E,綜合評價.C.遠期效果評價E,綜合評價.衛(wèi)生知識知曉率屬于（）A.近期效果評價C.遠期效果評價E.綜合評價.活動費用使用率屬于（）A.執(zhí)行評價C,效果評價E.綜合評價.病死率降低屬于（）A.近期效果評價C.遠期效果評價E.綜合評價D.結(jié)局評價B.中期效果評價D.結(jié)局評價B.過程評價D.結(jié)局評價B.中期效果評價D.結(jié)局評價.美國社會健康學會指數(shù)，功能狀態(tài)量表等屬于（）A.執(zhí)行評價B.過程評價C,效果評價D.結(jié)局評價E.綜合評價.項目規(guī)劃設計完成后，邀請專家進行評審，這種評價

3、稱為什么評價（A.過程評價B.形成評價C.總結(jié)評價D.效果評價E.結(jié)局評價.在規(guī)劃實施前，對問卷進行預調(diào)查以評估其可行性,這種評估屬于什么評價（）A.形成評價B.效果評價C.過程評價D.信息評價E.不屬于評價.評估項目規(guī)劃活動的質(zhì)量與效率，這種評價屬于什么評價（）A.效果評價B.不屬于評價C.總結(jié)評價D.過程評價E.質(zhì)量評價.某醫(yī)院為加強對腹瀉病人的教育，做了以下幾項工作，并取得了一定成績，以 TOC o 1-5 h z 下哪一項屬于效果評價（）A.編寫預防腹瀉的小冊子B.錄制預防腹瀉的CD光盤C,指導病人配制口服鹽水D.醫(yī)生對病人做到上門隨訪E.病人做到飯前便后洗手.某單位開展一項預防血吸蟲

4、感染的項目，選擇若干人口特征、文化、經(jīng)濟相類 似的社區(qū)，隨機分成實驗組與對照組。對實驗組進行干預，分別不同時期進行評價。 這種研究方法屬于什么研究（）A.非實驗研究B.實驗研究C,準實驗研究D.病例一對照研究E.時間系列研究.高血壓健康教育的結(jié)局評價應評估高血壓患者（）A.有關高血壓知識的變化B.自測血壓技能的變化C.飲食行為的變化D.高血壓控制率的變化E.按時服藥行為的變化 TOC o 1-5 h z .下列哪一個不屬于反饋評價，屬前饋評價（）A.形成評價B.過程評價C.效果評價D.總結(jié)評價E.效應評價.在規(guī)劃實施前，對問卷進行調(diào)查以評估其可行性，這種屬于（）A.效果評價B.過程評價C.信息

5、評價D.形成評價E.反饋評價.某單位開展一項防治高血壓的項目，將所觀察人口的血壓變化情況在干預前后 進行比較。這種研究方法屬于什么研究（）A.非實驗研究B.實驗研究C.準實驗研究 D.因果研究 E.時間系列研究 19.每一項健康促進項目無論周期長短，都必須做好以下哪一項工作（）人,科學周密的規(guī)劃設計B.領導開發(fā)工作C.需求調(diào)查D.效果評價E.實施日程安排 20.健康促進規(guī)劃的效果評價應基于下述哪一項（）A.領導的意見 B.經(jīng)濟條件C.群眾的要求D.規(guī)劃目標 E.技術(shù)力量 21.在培訓工作的評價中，過程評價是指下列哪一種（）A.評估培訓過程中各項教學活動的質(zhì)量和效率B.評估學員楣關知識和技能提高

6、程度C.評估學員經(jīng)培訓后工作能力的提高D.評估教師的教學效果E.評估成本一效益多選題.健康促進評價的意義有（）A.取得成功的必要保障C.改善計劃且對決策者加以影響的管理工具響,提高專業(yè)人員的理論和實踐水平.按照評價的研究方法，評價可以分為（A.社會學評價C.預試驗評價E.衛(wèi)生（健康）學評價.按照評價時間，評價可以分為（A.近期評價C.預試驗評價E.遠期評價和跟蹤評價.按照評價的內(nèi)容，評價可以分為（A.形成評價C,效果評價E.綜合評價.按照評價研究方法，評價可以分為（A.社會學評價B.科學的說明計劃的價值D.使公眾了解的效果，擴大影）B.B.科學的說明計劃的價值D.使公眾了解的效果，擴大影）B.

7、基線評價D.經(jīng)濟學評價B.基線評價D.中期評價）B.過程評價D.結(jié)局評價B.基線評價D.經(jīng)濟學評價E.衛(wèi)生（健康）學評價.以下哪些項屬于效果評價（）A.知識、信念、態(tài)度的轉(zhuǎn)變C,規(guī)劃活動的效率提高E.病人的依從性提高.以下哪些項屬于形成評價（）A.評審規(guī)劃設計的內(nèi)容和方法是否合適C,對規(guī)劃的某些內(nèi)容進行預試驗劃的能力E.對實施規(guī)劃活動的質(zhì)量進行評價.以下哪些項屬于過程評價（）A.對危險因素進行監(jiān)測C,對資金使用進行審計D.對居民的認知水平進行評估E.對有關數(shù)據(jù)進行系統(tǒng)的登錄.某醫(yī)院實施一項糖尿病的社區(qū)預防規(guī)劃,效果（）A.接受血糖篩檢率明顯提高增加C.病人所花費的醫(yī)療費用明顯減少一致好評E.居

8、民防治糖尿病的意識明顯提高B.相關行為的改變D.相關發(fā)病率的下降B.評估規(guī)劃活動的參與率D.評估規(guī)劃執(zhí)行者執(zhí)行規(guī)B.評估規(guī)劃活動的質(zhì)量獲得以下結(jié)果，其中哪些項屬于規(guī)劃的B,發(fā)現(xiàn)早期糖尿病病人比例D.醫(yī)院服務質(zhì)量受到居民的7 .某醫(yī)院對乙肝病人實施健康教育，獲得以下結(jié)果，其中哪些項屬于教育目標A.知道乙肝是通過什么途徑傳播的A.知道乙肝是通過什么途徑傳播的8,了解乙肝的臨床表現(xiàn)及復發(fā)因素C.定期到醫(yī)院作復查D.堅持遵醫(yī)服藥E.C.定期到醫(yī)院作復查D.堅持遵醫(yī)服藥E.知道乙肝抗原抗體的臨床意義8.A.將目標人群按隨機原則分為實驗組與對照組B.目標人群不知道自己接受什么干預C.結(jié)果證明該干預因素十分

9、有效D.請研究組以外的人員對項目結(jié)果進行評價9.以下哪些方法屬于成本一效益分析方法（A.凈現(xiàn)值法B.年當量凈現(xiàn)值法C.效益一成本比率法D.內(nèi)部收益率法8.A.將目標人群按隨機原則分為實驗組與對照組B.目標人群不知道自己接受什么干預C.結(jié)果證明該干預因素十分有效D.請研究組以外的人員對項目結(jié)果進行評價9.以下哪些方法屬于成本一效益分析方法（A.凈現(xiàn)值法B.年當量凈現(xiàn)值法C.效益一成本比率法D.內(nèi)部收益率法E.增量的效益成本比率某單位對某干預因素進行研究，所采用的方法如下，請問哪些項屬于研究設計填空題1 .1 .按照世界衛(wèi)生組織推薦的類方法，評價可以分.按照評價的主體分，評價可以分為:.按照評價的形式,可以分為.評價節(jié)本程序有、.對形成評價、過程評價、效果評價、結(jié)局評價的綜合以及對各方面資料的總結(jié)性 概括是.綜合評價中

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