夏季學期之百佳講談：如何化疫為機，開啟職場人生

9月6日下午，南昌大學公共管理學院在外經樓103舉辦了“百佳講談之實務精英進課堂”系列活動之“如何化疫為機，開啟職場人生”主題講座，并邀請到江西贛州佳興集團人力行政總監(jiān)廖常奇作為主講嘉賓，數十名暑期留校學生、教師出席參加。

講座現場，廖常奇老師結合自身多年的工作經驗，圍繞“疫情所帶來的機遇與挑戰(zhàn)”話題展開了分享。針對當前大學生群體普遍存在的職業(yè)迷茫、發(fā)展方向模糊、反詐騙意識薄弱等問題，廖常奇老師從自身經歷出發(fā)，從兩次考研失敗到開啟人力資源工作生涯、通過行業(yè)發(fā)展分析毅然從酒店行業(yè)投身到房地產行業(yè)等經歷出發(fā)，給予在場師生貼心的建議。

講座中，廖常奇老師通過“職業(yè)生涯中的終極目標是什么？是自由！”這一話題，引導大家深入思考職業(yè)生涯的黃金十年的重要性。他強調：畢業(yè)后的第一個十年，是我們最具有干勁和激情的十年，我們需要明確自己的DATE，或擁有自己的欲望、或具有較好的氣質、或尋找到適合自我性格的職業(yè)、或擁有一項突出能力或資產。廖常奇老師表示，當代大學生要理解貫徹內外職業(yè)生涯的概念與關系，利用好職業(yè)發(fā)展的機會，看準時機，果斷下手，把握好外部機會與內部機會。

隨后，廖老師現場剖析了大學生的性格特點，對現場學生的職業(yè)生涯規(guī)劃給到了良好的建議：“職業(yè)要根據自己的性格特點去選擇。對自己定位不夠清晰的，可以通過職業(yè)性格測試去挖掘自己的潛力。即使一時間找不到自己喜歡的領域，也要清楚自己不喜歡做的是什么，第一時間規(guī)避職業(yè)風險，避免無用工作經驗?！?/p>

講座的最后，廖常奇老師引用《人民日報》評論部主任盧新寧在北大中文系畢業(yè)典禮上的致辭深情寄語當代大學生：要不斷的提高自我能力，提升自我修養(yǎng)。他強調：職場需要的是綜合素質，工作能力不是唯一，這需要在實踐中學習和培養(yǎng)。現今，我們要珍惜大學對我們的思維能力、學習習慣、學習能力的培養(yǎng)，以及品性修養(yǎng)的完善。我們要多實踐，打造自己學習力；我們要提前熱身，縮短職場過渡期；只有找到屬于自己的節(jié)奏，越做越上手、越做越有成就感的時候，現階段的迷茫也就會離我們越遠。

主講人簡介：

廖常奇，江西贛州佳興集團人力行政中心總監(jiān)。2004年畢業(yè)于中國地質大學，畢業(yè)后一直從事人力資源工作；曾就職于華僑城、深航酒店管理公司、中航酒店管理公司、萬科地產、遠洋地產等酒店、房地產類知名企業(yè)；具備17年人力資源管理工作經歷。曾參與過萬科“新動力”、遠洋“探海者”等知名房企管培生的招聘及培養(yǎng)工作，對于高校畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃有著獨到的見解和認識。

出品/公道傳媒全媒體運營中心

供稿/張瑋榕

攝影/張瑋榕

責編/黃子萱 田佳

排版/羅西子

審稿/陳騫

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