在第十五屆全運會周期內(nèi)，廣州市以體育特色學校建設為重要抓手，通過優(yōu)化課時安排、改善設施條件、深化體教融合等多元舉措，系統(tǒng)破解學生群體中普遍存在的“小眼鏡”“小胖墩”等健康問題，讓“健康第一”的教育理念真正深植校園、融入日常。

課時創(chuàng)新 每日鍛煉落地生根

“以前我的體力很差，跑400米都氣喘吁吁，現(xiàn)在1000米跑下來，我也不覺得那么累?！睆V州市天河區(qū)盈彩美居小學六年級學生余梓菲的切身感受，印證了學校在提升學生體質健康工作中取得的實效。

作為廣州市推進“每天綜合體育活動2小時”的代表，盈彩美居小學創(chuàng)新構建“1節(jié)體育課+40分鐘大課間+15分鐘微課間+課后體育課程”的全鏈條運動模式，將時間精準拆解、科學分配，確保鍛煉不走過場。

“我們把大課間從30分鐘延長到40分鐘，就是為了讓學生既能充分運動，又有時間休整，以良好狀態(tài)投入下一節(jié)課?！痹撔ＰｉL匡昱介紹，學校針對不同場景設計了三套大課間方案：武術大課間融入武術操、南拳等傳統(tǒng)項目，讓學生在強身健體的同時了解、掌握嶺南文化；體能大課間聚焦跑、跳、投等基礎技能強化；室內(nèi)大課間則編排同樣具有地域特色的粵韻操，確保雨天運動不中斷。學校還根據(jù)各年級年齡特點和運動能力，設計了趣味游戲、基礎技能訓練、體質測試項目等多元內(nèi)容，供班級自主選擇。

設施升級 筑牢運動保障根基

在更高年齡段，廣州大學附屬中學（以下簡稱“廣大附中”）將體育硬件與學生發(fā)展需求深度結合，彰顯其“無體育，不廣附”的鮮明特色。

在課后體育時段走進廣大附中，校內(nèi)各體育場館呈現(xiàn)出一派熱鬧景象。攀巖隊員在全國一流的攀石訓練場上模擬實戰(zhàn)場景，愛好游泳的學生在恒溫游泳館內(nèi)劈波斬浪，釋放活力。除此之外，廣大附中近年來更新了帶有400米跑道的標準田徑場、半開放式風雨跑廊、通過FIFA認證的足球場等設施，不僅供校隊訓練，也面向普通學生開放，滿足他們更多運動項目的體驗與教學需求。

“我們還引進了人工智能設備開展體質測評，讓學生精準了解自身健康狀況，制訂個性化健身計劃?！斌w育老師郭沛彬指著跑道旁的“陽光跑步系統(tǒng)”介紹道：“這套系統(tǒng)可自動識別人臉，記錄跑步距離和配速，并形成排行榜，起到激勵學生的作用。現(xiàn)在健身跑成為全校最火的運動項目，大家都憋著勁比著練，鍛煉積極性被充分調(diào)動起來了?！?/p>

體教融合 鋪就多元成長道路

在廣大附中體育文化節(jié)開幕式上，校長歐衛(wèi)國曾說：“體育運動為我們提供持續(xù)發(fā)展的強健體魄，利于心理調(diào)適，同時能讓我們維持健康而穩(wěn)定的社交，賦能成長?！彼岢雠囵B(yǎng)新時代“五好”學生的目標，將“身體好”與“思想好、品德好、學習好、心理好”并重，推動體育與文化、心理健康等教育深度融合。

廣大附中的籃球“班BA”、足球聯(lián)賽、體育文化節(jié)已成為校園品牌活動，學校還借助集團運動會等平臺發(fā)掘體育苗子，完善校隊建設。

在體教融合方面同樣值得一提的還有花都區(qū)第一中學，該校在定向越野項目上突破傳統(tǒng)體育教學邊界，將項目拆解為地理識圖、數(shù)學測算、心理抗壓等跨學科模塊，讓學生在野外訓練中既錘煉體能，又提升綜合素養(yǎng)。在本屆全運會上，體育老師李卓業(yè)更是帶領廣東隊在男子定向接力決賽中拿到群眾賽事活動首金，凸顯了花都區(qū)第一中學在體教融合領域的師資儲備。

未來，廣州市將借承辦十五運會的東風，繼續(xù)以體育特色學校為引領，進一步完善體育設施保障、加強體育教師隊伍建設、豐富體育活動內(nèi)容、深化體教融合改革，推動校園體育從“有活動”向“高質量活動”轉變，從“少數(shù)人出彩”向“多數(shù)人受益”延伸，讓每個學生都能在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、錘煉意志、健全人格。（轉自11月19日《中國體育報》06版）

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