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大班健康體育《玩轉(zhuǎn)呼啦圈》

活動設(shè)計背景

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出健康教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實際生活進(jìn)行,利用身邊的事物與現(xiàn)象作為健康學(xué)習(xí)的對象,我平時觀察到,孩子們很喜歡玩呼啦圈,所以我選擇了幼兒特別感興趣,又貼近幼兒實際生活的好玩的呼啦圈為教學(xué)題材。為幼兒提供了呼啦圈,讓每個孩子都能夠在玩中學(xué),在學(xué)中玩。引導(dǎo)孩子自由討論、探索呼啦圈的玩法,培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識和動手的能力。

活動目標(biāo)

1、探索呼啦圈的各種玩法,體驗玩圈的樂趣。

2、學(xué)會一物多玩,發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力,培養(yǎng)幼兒合作意識。

3、通過運圈、跳圈、鉆圈等活動鍛煉幼兒的身體,發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性、平衡性和靈活性。

重點:探索呼啦圈的各種玩法,體驗玩圈的樂趣。

難點:發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性、平衡性和靈活性。

活動準(zhǔn)備

1、師幼每人一個呼啦圈。

2、熱身游戲音樂、表演音樂和放松音樂。

3、平整的活動場地和兩張海綿墊。

4、幼兒每人一個小丑鼻子和帽子。

活動過程

一、熱身活動。

1，聽音樂跟隨老師進(jìn)場做熱身動作。

一、談話導(dǎo)入,引起幼兒興趣

師：小朋友！剛才小丑哥哥發(fā)現(xiàn)你們玩得呼啦圈非常棒！小丑哥哥想邀請你們到我的馬戲團(tuán)參加演出，你們想嗎？但是在參加演出之前，我們要學(xué)會3個本領(lǐng)。你們有信心嗎？

二、學(xué)習(xí)呼啦圈多種玩法的本領(lǐng)。

1、老師引導(dǎo)幼兒學(xué)呼啦圈的三個本領(lǐng)，跟隨音樂玩呼啦圈。

第一個本領(lǐng)“一字深蹲向前走”

（雙腳打開與肩同寬，腳尖朝外，下蹲，雙手叉腰向前走。）

第二個本領(lǐng)“單腳連續(xù)向前跳”

（單腳站立，雙手?jǐn)[動，向前跳）

第三個本領(lǐng)“騰空飛躍”

（雙手前舉，鉆過呼啦圈，身體不能觸到圈）

三、開始演出。

1、去參加馬戲團(tuán)演出路上利用剛才所學(xué)的三個本領(lǐng)玩運圈、跳圈、鉆圈。

2、幼兒戴上小丑鼻子和帽子開始表演各自的本領(lǐng)。

四、放松活動

1.幼兒跟著老師做放松活動。

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