幼兒眼保健知識(shí)

幼兒眼保健是孩子一生中最重要的眼保健，為了孩子能擁有一雙明亮、可愛(ài)的大眼睛，我們必須高度重視孩子的眼保健。
一：正常兒童的視力發(fā)育
視力是隨兒童成長(zhǎng)逐步發(fā)育完善的，出生后視覺(jué)處在發(fā)育階段，并達(dá)不到正常視力，不同年齡段視力是不一樣的，不了解這一點(diǎn)，就容易把正常視力兒童誤診為非正常視力，也關(guān)系到近視、弱視在治療中療效的判斷。文獻(xiàn)報(bào)道我國(guó)正常兒童的視力：3個(gè)月 0.02 ； 6個(gè)月 0.05?0.08； 1歲 0.2?0.25 ；1歲半 0.4；2歲 0.5?0.6； 3歲0.7； 4歲 0.8?1.0； 5歲以上1.0?1.5 。
二：怎樣預(yù)防一般眼病
平時(shí)培養(yǎng)好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手帕，不混用毛巾，用流水洗臉，飯前、便后，玩后要洗手。多食含維生素、微量元素的食物，以達(dá)到營(yíng)養(yǎng)均衡，不偏食，多喝水，注意多休息，防過(guò)渡疲勞，勤曬太陽(yáng)，增強(qiáng)體質(zhì)，才能有效預(yù)防傳染性或其他眼病發(fā)生。此外，兒童眼外傷時(shí)有發(fā)生，應(yīng)教育兒童不燃放鞭炮，不亂投石塊，玩弄銳利器具來(lái)防止眼外傷的發(fā)生。
三：怎樣發(fā)現(xiàn)您的孩子視力異常
當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子看東西時(shí)，總是瞇眼，皺眉、歪頭、靠前湊，視物時(shí)間稍長(zhǎng)流淚、揉眼視力出現(xiàn)問(wèn)題須馬上找醫(yī)
生進(jìn)行檢查診治。一般半年復(fù)查一次視力。以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
四：危害
弱視是視覺(jué)功能障礙，不僅影響孩子將來(lái)就業(yè)和工作，使他們不能從事某些職業(yè)，更嚴(yán)重的導(dǎo)致視力終生低下，影響智力發(fā)育，發(fā)生小兒多動(dòng)癥，注意力不集中，不能形成精細(xì)的立體視覺(jué)而判斷物體方位，大小，遠(yuǎn)近不準(zhǔn)確，看書(shū)串行，造成學(xué)習(xí)成績(jī)差，久而久之加重健眼負(fù)擔(dān)，使健眼視力漸退。因此，弱視對(duì)兒童的身心全面發(fā)育帶來(lái)嚴(yán)重的影響。
五：治療原則
治療弱視必須抓早抓小，這是因?yàn)槿跻暯^大多數(shù)發(fā)生于學(xué)齡前的兒童，而治療弱視又受到年齡的限制，年齡越小，療效越好，療效越短。如果發(fā)現(xiàn)遲了，年齡越大療效效果就越差。切勿認(rèn)為弱視不是病或是小病。甚至抱有孩子長(zhǎng)大了能夠自己好的幻想。家長(zhǎng)必須樹(shù)立信心和耐心，千萬(wàn)不要怕麻煩，經(jīng)過(guò)半年，一年或兩年的治療視力是可以達(dá)到正常水平的。如治療不及時(shí)或延誤到12歲以后，其療效就差甚至無(wú)效，而抱恨終身。所以家長(zhǎng)重視兒童低視力防治有重要的社會(huì)效益。
眼睛是心靈的窗口，梧桐樹(shù)與您共同關(guān)注孩子的用眼健康！

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 https://www.jiyifa.com/youjiao/1251679.html

相關(guān)閱讀：

版權(quán)聲明：本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)自發(fā)貢獻(xiàn)，該文觀點(diǎn)僅代表作者本人。本站僅提供信息存儲(chǔ)空間服務(wù)，不擁有所有權(quán)，不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如發(fā)現(xiàn)本站有涉嫌抄襲侵權(quán)/違法違規(guī)的內(nèi)容，請(qǐng)發(fā)送郵件至 bjb@jiyifa.com 舉報(bào)，一經(jīng)查實(shí)，本站將立刻刪除。

相關(guān)知識(shí)

【幼兒園保健知識(shí)】幼兒保健知識(shí)
幼兒園保健知識(shí) 幼兒園的孩子的保健知識(shí)
幼兒園保健知識(shí)（精選12篇）
幼兒健康小常識(shí) 關(guān)于兒童保健知識(shí)
怎樣教幼兒保護(hù)眼睛
幼兒應(yīng)該如何保護(hù)眼睛
七大幼兒夏季保健知識(shí)
幼兒園關(guān)于保護(hù)視力的健康小知識(shí)
嬰幼兒中醫(yī)保健知識(shí)
幼兒心理健康知識(shí)

網(wǎng)址: 幼兒眼保健知識(shí) http://m.gysdgmq.cn/newsview155948.html