繪本閱讀是很多東、西方父母經(jīng)常用來(lái)陪伴孩子成長(zhǎng)的一個(gè)工具，但是有很少人能意識(shí)到“讀故事”或者說(shuō)是“繪本閱讀”能為孩子帶來(lái)多大的好處。繪本閱讀究竟對(duì)孩子成長(zhǎng)的哪一個(gè)方面有好處，以及為什么會(huì)有這樣的好處。

1 培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣

一個(gè)孩子從小接觸繪本，當(dāng)閱讀習(xí)慣養(yǎng)成之后，閱讀對(duì)TA來(lái)說(shuō)就是一件本能的事情。就好比，肚子餓了要吃飯，口渴了要喝水，看書也會(huì)變成TA的本能之一。

父母不用再刻意提醒TA看書，孩子自己會(huì)主動(dòng)找書來(lái)看。想想看，孩子讀書后，親近書本這是多棒的一件事啊。起碼不會(huì)出現(xiàn)那種看到書本就想放下的狀態(tài)。

2 豐富孩子的情感體驗(yàn)

繪本里會(huì)有開心，難過(guò)，挫折，生氣等等不同的情緒描述。孩子在閱讀過(guò)程中，可以隨著情節(jié)發(fā)展，感受和體會(huì)各種情感。這樣可以引起他們的共情，豐富他們的情感體驗(yàn)。

3 促進(jìn)孩子邏輯能力和語(yǔ)言表達(dá)能力

經(jīng)?？蠢L本的孩子，邏輯能力，溝通能力，表達(dá)能力都會(huì)很不錯(cuò)。即使事前不知道發(fā)生什么事，聽過(guò)他的描述之后，我也完全明白事情的經(jīng)過(guò)。

等孩子上學(xué)后，無(wú)論他在學(xué)校發(fā)生了什么事，他回家后也一樣可以清楚條理地描述出來(lái)，這樣的溝通簡(jiǎn)直太棒了。

假如遇上校園霸凌，同學(xué)間的矛盾等等孩子間發(fā)生的事，在孩子的描述下，家長(zhǎng)可以進(jìn)行有效的引導(dǎo)和及時(shí)的參與。

4 提升孩子的理解能力

在讀繪本的過(guò)程中，孩子對(duì)書本的理解能力會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)增加，進(jìn)而在平時(shí)生活當(dāng)中，對(duì)語(yǔ)言和事物的理解能力會(huì)有很大的提升。

5 提高孩子的專注力

一個(gè)愛(ài)看繪本的孩子，專注力是驚人的，一般兩歲的孩子，可以坐下來(lái)專注一件事情10分鐘就很不錯(cuò)了。

6 增進(jìn)親子關(guān)系

親子閱讀時(shí)，父母很容易做到有效陪伴，這正是教育專家所呼吁的。在看繪本的過(guò)程中，父母和孩子一起投入一起笑一起難過(guò)，共同的情感體驗(yàn)會(huì)讓親子關(guān)系在不知不覺(jué)中突飛猛進(jìn)。

7 提高孩子的想象力

好的繪本會(huì)像一顆種子，深埋在孩子的心底，讓孩子的想象力之花得以慢慢綻放。這個(gè)過(guò)程不是一蹴而成的，它需要日積月累。

8 有利于好的行為習(xí)慣養(yǎng)成

平時(shí)孩子有不好的行為，家長(zhǎng)的說(shuō)教可能不會(huì)很好使。但是，如果利用繪本來(lái)做這件事情，就顯得輕松多啦。

比如《NO NO YES YES》，這本書是教寶寶什么該做什么不可以做的。

9 幫助孩子懂得愛(ài)

經(jīng)典的繪本可以教會(huì)孩子懂得愛(ài)?！侗ПА防锏男⌒尚瑟?dú)自出門玩，一路上看到其他小寶寶有媽媽的抱抱，它也想要媽媽的抱抱。等媽媽來(lái)了，他就高興地張開雙臂要抱抱。愛(ài)讓人溫暖，也讓人柔軟，心里有愛(ài)的孩子自然是幸福感滿滿的。

10 提高孩子情緒管理的能力

好的繪本可以教育孩子如何管理情緒，《費(fèi)加爾氣得冒煙了》就是這樣一本書。只要有人讓費(fèi)加爾做不合心意的事情，他就會(huì)發(fā)火，然后朋友們疏遠(yuǎn)他，他感到十分孤獨(dú)。

在媽媽的幫助下，它學(xué)會(huì)了控制暴躁脾氣的方法。這本書很直觀，讓孩子懂得，發(fā)脾氣會(huì)讓周圍的人遠(yuǎn)離自己，每個(gè)人都會(huì)生氣，但是自己學(xué)會(huì)控制脾氣就可以讓一切變好。

繪本一直是認(rèn)為是最好的早教工具，這是因?yàn)槔L本字少圖多，色彩絢麗，內(nèi)容豐富包羅萬(wàn)象，符合孩子不同階段的發(fā)育特征，契合孩子的認(rèn)知和思維特點(diǎn)。

進(jìn)入2歲后，適合孩子的繪本可以以故事類為主，慢慢加入科普類繪本。另外這一階段孩子還不識(shí)字，建議以讀圖、親子閱讀等方式為主。

在繪本選擇上，建議選擇語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、畫風(fēng)優(yōu)美有趣、趣味互動(dòng)性強(qiáng)的繪本，引導(dǎo)孩子關(guān)注更多畫面細(xì)節(jié)，培養(yǎng)細(xì)致的觀察能力。

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