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健康學(xué)生的循證實(shí)踐：態(tài)度、知識(shí)、技能和感知障礙,European Journal of Public Health

來(lái)源：泰然健康網(wǎng) 時(shí)間：2025年06月18日 17:24

健康學(xué)生的循證實(shí)踐：態(tài)度、知識(shí)、技能和感知障礙
European Journal of Public Health ( IF 3.7 ) Pub Date : 2021-10-20 , DOI: 10.1093/eurpub/ckab165.450
R Bannour 1 , S Tarchoun 2 , W Dhouib 1 , A Ben cheikh 1, 3 , S Bhiri 1, 3 , H Ghali 1, 3 , MA Tlilli 2 , S khefacha 1 , H Said Latiri 1, 3 , M Ben Rejeb 1, 3

引言循證實(shí)踐 (EBP) 是一種全球范圍內(nèi)優(yōu)化醫(yī)療保健質(zhì)量的方法。隨著醫(yī)療保健提供者越來(lái)越多地參與臨床決策，使用最佳證據(jù)做出有效且合理的決策對(duì)他們來(lái)說(shuō)變得越來(lái)越重要。EBP 是本科醫(yī)療保健學(xué)生的一項(xiàng)重要能力，在突尼斯未來(lái)的醫(yī)療保健專業(yè)人員中鮮為人知。本研究旨在描述健康科學(xué)專業(yè)學(xué)生的態(tài)度。EBP方面的知識(shí)和技能；確定與這些能力相關(guān)的因素，并確定有關(guān) EBP 的感知障礙。材料和方法在蘇塞高等健康科學(xué)與技術(shù)學(xué)院對(duì) 2017-2018 學(xué)年第二學(xué)期注冊(cè)的 365 名健康科學(xué)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行了描述性橫斷面研究。使用自我管理的問(wèn)卷收集數(shù)據(jù)，包括經(jīng)過(guò)驗(yàn)證的 EBP-COQ 問(wèn)卷，并側(cè)重于識(shí)別 EBP 使用的感知障礙。結(jié)果有效率為93.11%。大約 61.6% 的學(xué)生熟悉“EBP”一詞。EBP-COQ問(wèn)卷總分3.26±0.53，滿分5分。態(tài)度、技能和知識(shí)分量表平均分4.04±0.41；分別為 3.05 ±0.77 和 2.70 ±0.74。在 EBP 能力和年齡之間發(fā)現(xiàn)了顯著的統(tǒng)計(jì)關(guān)聯(lián)；性別，學(xué)歷，執(zhí)照學(xué)位的學(xué)習(xí)年份，學(xué)生的英語(yǔ)閱讀能力、學(xué)生在研究方法和統(tǒng)計(jì)方面的教育（p < 10-3）。據(jù)報(bào)道，阻礙他們采用 EBP 的最大障礙是：缺乏 EBP 培訓(xùn)、難以獲得全文論文和時(shí)間不足。結(jié)論醫(yī)科學(xué)生的戰(zhàn)略地位可能會(huì)影響 EBP 的采用。有必要了解學(xué)生對(duì)該學(xué)科的態(tài)度、知識(shí)和技能，以便能夠?yàn)?EBP 課程制定有效的策略。關(guān)鍵信息循證實(shí)踐是一種全球范圍內(nèi)優(yōu)化醫(yī)療保健質(zhì)量的方法。有必要了解學(xué)生的態(tài)度、知識(shí)和技能，以制定有效的學(xué)習(xí)策略。10-3)。據(jù)報(bào)道，阻礙他們采用 EBP 的最大障礙是：缺乏 EBP 培訓(xùn)、難以獲得全文論文和時(shí)間不足。結(jié)論醫(yī)科學(xué)生的戰(zhàn)略地位可能會(huì)影響 EBP 的采用。有必要了解學(xué)生對(duì)該學(xué)科的態(tài)度、知識(shí)和技能，以便能夠?yàn)?EBP 課程制定有效的策略。關(guān)鍵信息循證實(shí)踐是一種全球范圍內(nèi)優(yōu)化醫(yī)療保健質(zhì)量的方法。有必要了解學(xué)生的態(tài)度、知識(shí)和技能，以制定有效的學(xué)習(xí)策略。10-3)。據(jù)報(bào)道，阻礙他們采用 EBP 的最大障礙是：缺乏 EBP 培訓(xùn)、難以獲得全文論文和時(shí)間不足。結(jié)論醫(yī)科學(xué)生的戰(zhàn)略地位可能會(huì)影響 EBP 的采用。有必要了解學(xué)生對(duì)該學(xué)科的態(tài)度、知識(shí)和技能，以便能夠?yàn)?EBP 課程制定有效的策略。關(guān)鍵信息循證實(shí)踐是一種全球范圍內(nèi)優(yōu)化醫(yī)療保健質(zhì)量的方法。有必要了解學(xué)生的態(tài)度、知識(shí)和技能，以制定有效的學(xué)習(xí)策略。結(jié)論醫(yī)科學(xué)生的戰(zhàn)略地位可能會(huì)影響 EBP 的采用。有必要了解學(xué)生對(duì)該學(xué)科的態(tài)度、知識(shí)和技能，以便能夠?yàn)?EBP 課程制定有效的策略。關(guān)鍵信息循證實(shí)踐是一種全球范圍內(nèi)優(yōu)化醫(yī)療保健質(zhì)量的方法。有必要了解學(xué)生的態(tài)度、知識(shí)和技能，以制定有效的學(xué)習(xí)策略。結(jié)論醫(yī)科學(xué)生的戰(zhàn)略地位可能會(huì)影響 EBP 的采用。有必要了解學(xué)生對(duì)該學(xué)科的態(tài)度、知識(shí)和技能，以便能夠?yàn)?EBP 課程制定有效的策略。關(guān)鍵信息循證實(shí)踐是一種全球范圍內(nèi)優(yōu)化醫(yī)療保健質(zhì)量的方法。有必要了解學(xué)生的態(tài)度、知識(shí)和技能，以制定有效的學(xué)習(xí)策略。

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更新日期：2021-10-20

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