spContent=《老年護(hù)理》課程是專業(yè)核心課。依據(jù)面向臨床、社區(qū)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能護(hù)理人才的專業(yè)定位設(shè)置課程，對(duì)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、人才培養(yǎng)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)中要求的老年人健康促進(jìn)、各系統(tǒng)常見(jiàn)疾病整體護(hù)理核心能力、尊重生命職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)提供重要支撐。在前修護(hù)理專業(yè)基本知識(shí)技能基礎(chǔ)上，重點(diǎn)講授健康、患病、臨終老年人健康問(wèn)題、護(hù)理措施，為后續(xù)臨床思維訓(xùn)練、頂崗實(shí)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 《老年護(hù)理》課程由天津醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校與全國(guó)3所院校、8家醫(yī)院和養(yǎng)老院15位臨床和養(yǎng)老專家、教師傾心打造，原創(chuàng)高水平教學(xué)資源，視頻、動(dòng)畫、虛擬仿真資源占49.7%。課程負(fù)責(zé)人在全國(guó)教師教學(xué)能力比賽獲一等獎(jiǎng)，獲天津市三八紅旗手。 護(hù)理專業(yè)學(xué)生，可結(jié)合線下課程做學(xué)分認(rèn)定，臨床、針灸推拿等醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生可選修課程，有助于考取老年照護(hù)1+X職業(yè)技能等級(jí)證書，醫(yī)院、養(yǎng)老院人員可規(guī)范操作技術(shù)，學(xué)習(xí)新技術(shù)新方法。歡迎來(lái)到老年護(hù)理課程，讓我們共同探討老年護(hù)理知識(shí)，提高老年護(hù)理能力！

課程概述

1.為什么要學(xué)習(xí)這門課？

    開(kāi)展“生命全周期、健康全過(guò)程”衛(wèi)生健康服務(wù)，醫(yī)養(yǎng)結(jié)合服務(wù)，大力培養(yǎng)老年護(hù)理?？迫瞬?，是國(guó)家提出的新要求?！独夏曜o(hù)理》課程按照國(guó)家要求，依據(jù)護(hù)理專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置，對(duì)學(xué)習(xí)老年護(hù)理知識(shí)，提高老年護(hù)理能力發(fā)揮重要作用。

2.在這門課可以學(xué)到什么？

    通過(guò)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成“敬佑生命，尊老愛(ài)老”的職業(yè)素質(zhì)，掌握老年疾病特點(diǎn)和護(hù)理知識(shí)，學(xué)會(huì)老年護(hù)理新技術(shù)、新標(biāo)準(zhǔn)，為健康、患病、臨終老年人實(shí)施整體護(hù)理，對(duì)成為高素質(zhì)護(hù)理專業(yè)技術(shù)技能人才發(fā)揮重要作用。

3.如何才能學(xué)好這門課？

    線上自主學(xué)習(xí)，4學(xué)時(shí)。模塊一適合自學(xué)，請(qǐng)采用線上自主學(xué)習(xí)，有問(wèn)題可以在討論區(qū)留言，教師會(huì)進(jìn)行線上指導(dǎo)、答疑，記得要進(jìn)行線上測(cè)試，及時(shí)了解是否已掌握學(xué)習(xí)要點(diǎn)。

    線下實(shí)踐訓(xùn)練，10學(xué)時(shí)。5個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目線下訓(xùn)練，包括模塊二的老年人進(jìn)餐、排便、排尿、活動(dòng)護(hù)理、模塊三記憶力訓(xùn)練護(hù)理。請(qǐng)線上學(xué)習(xí)操作視頻，到學(xué)校的實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行訓(xùn)練，社會(huì)學(xué)習(xí)者可使用線上虛擬實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)。

    混合式學(xué)習(xí)，34學(xué)時(shí)。模塊二、模塊三實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目外，模塊四，每個(gè)任務(wù)均實(shí)施混合式學(xué)習(xí)。請(qǐng)按照設(shè)置的教學(xué)環(huán)節(jié)順序?qū)W習(xí)，參加教學(xué)活動(dòng)。課前，預(yù)習(xí)知識(shí)，開(kāi)展自測(cè)；課中，分組研討典型案例，聽(tīng)教師分析、講解，進(jìn)行課中測(cè)驗(yàn)；課后，線上拓展學(xué)習(xí)知識(shí)技能，完成作業(yè)。

4.應(yīng)怎樣通過(guò)課程考核？

    由學(xué)校、醫(yī)院共同建立了課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，專兼職教師共同開(kāi)展考核評(píng)價(jià)。

    過(guò)程性評(píng)價(jià)50%。日常表現(xiàn)評(píng)價(jià)20%，線上：出勤、學(xué)習(xí)狀態(tài)、回答問(wèn)題、資源學(xué)習(xí)完成度；線下：出勤、著護(hù)士服情況、學(xué)習(xí)狀態(tài)、回答問(wèn)題。測(cè)驗(yàn)作業(yè)評(píng)價(jià)30%，線上：課前測(cè)試、課中測(cè)驗(yàn)、模塊測(cè)驗(yàn)、作業(yè)互評(píng)、操作練習(xí)視頻上傳情況。

    綜合評(píng)價(jià)40%。線上：期末考試、主題討論、學(xué)習(xí)記錄，線下：技能考核、綜合技能考核。

    增值性評(píng)價(jià)10%。線上：病例分析、思想報(bào)告、作業(yè)互評(píng)、參與活動(dòng)；線下：參與活動(dòng)。

5.這門課有什么特色和亮點(diǎn)？

    創(chuàng)建”崗課賽證“相融合的在線課程內(nèi)容體系。圍繞老年護(hù)理崗位任務(wù)構(gòu)建課程框架，對(duì)接老年護(hù)理新技術(shù)、新方法，對(duì)接執(zhí)業(yè)護(hù)士考試要求，對(duì)接護(hù)理和健康與社會(huì)照護(hù)大賽，對(duì)接老年照護(hù)1+X要求，形成模塊和學(xué)習(xí)任務(wù)，確定課程內(nèi)容。

    原創(chuàng)高水平教學(xué)資源，視頻、動(dòng)畫、虛擬仿真資源占49.7%。專兼職教師共建原創(chuàng)技術(shù)操作、知識(shí)講解、課程思政、雙語(yǔ)視頻和動(dòng)畫、虛擬仿真資源，共同開(kāi)發(fā)典型案例22個(gè)、課件42個(gè)、新技術(shù)和常用技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)11個(gè)，測(cè)驗(yàn)265題。

    課程輻射392所院校、注冊(cè)和選學(xué)人數(shù)2.8萬(wàn)人。課程架構(gòu)設(shè)計(jì)合理、內(nèi)在邏輯清晰、內(nèi)容完整精煉，在中國(guó)大學(xué)mooc和智慧職教mooc學(xué)院同時(shí)開(kāi)課，目前已輻射392家院校、醫(yī)院和養(yǎng)老院，10所院校引用為spoc。建設(shè)經(jīng)驗(yàn)得到廣泛應(yīng)用，惠及200余所院校、千余名教師。

授課目標(biāo)

通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生掌握老年護(hù)理基本知識(shí)技能，提升老年護(hù)理專業(yè)能力和綜合素質(zhì)。教學(xué)目標(biāo)包括：

1.知識(shí)目標(biāo)

（1）熟悉老化、老齡化社會(huì)相關(guān)知識(shí)

（2）掌握健康老年人常見(jiàn)健康問(wèn)題、健康維護(hù)方法

（3）掌握患病老年人疾病特點(diǎn)、護(hù)理措施

（4）掌握臨終老年人生理、心理特點(diǎn)

2.能力目標(biāo)

（1）能夠?yàn)榻】道夏耆颂峁┤粘１＝≈笇?dǎo)

（2）能夠?yàn)榛疾±夏耆藢?shí)施整體護(hù)理

（3）能夠?yàn)榕R終老年人開(kāi)展安寧護(hù)理

3.素質(zhì)目標(biāo)

（1）具有高度的政治認(rèn)同感，擁有家國(guó)情懷

（2）具有敬畏生命、守護(hù)健康、尊老愛(ài)老、一視同仁的職業(yè)素養(yǎng)

（3）具有“百善孝為先”的道德品質(zhì)

（4）具有與老人溝通的能力、多專業(yè)合作的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

課程大綱

預(yù)備知識(shí)

前期需要掌握人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、用藥護(hù)理知識(shí)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)，護(hù)理學(xué)基本技術(shù)、健康評(píng)估、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理知識(shí)和技能

參考資料

書名：《老年護(hù)理》

書號(hào)：ISBN978-7-04-048625-4

主編：肖新麗、儲(chǔ)奕

出版社：高等教育出版社

版次：2017年10月第2版

印次：2019年12月第5次印刷

規(guī)劃教材：“十三五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材

常見(jiàn)問(wèn)題

Q：每周需要多長(zhǎng)時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)？

A：每個(gè)人不盡相同，學(xué)習(xí)知識(shí)技能后，還可以學(xué)習(xí)拓展資源，滿足基本內(nèi)容學(xué)習(xí)和個(gè)性化學(xué)習(xí)，總體來(lái)看，每周大約4-5小時(shí)。

Q：學(xué)習(xí)中有不懂的問(wèn)題怎么辦？

A：可以在發(fā)起討論，教師看到后會(huì)及時(shí)解答。

Q：主題討論時(shí)是否可以拷貝其他同學(xué)答案作答。

A：這是不允許的，每個(gè)人都要自主學(xué)習(xí)，充分思考后自己寫出答案。

Q：是否每次作業(yè)都需要提交？

A：如果你想取得不錯(cuò)的成績(jī)，這個(gè)是必須的，每次都要積極完成作業(yè)，文本和視頻作業(yè)都需要完成，特別是需要上傳操作視頻、思想感悟視頻時(shí)都要積極完成哦！

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