工作行為評估（Work Behaviors Evaluation） 評估人體功效學(xué)、工作模擬、工作簡化技巧、癥狀控制方法 個體自我評估使用各種工具或完成各種工序的能力 學(xué)習(xí)文檔 學(xué)習(xí)文檔 四、工作現(xiàn)場分析評估（Work situational assessments） * 學(xué)習(xí)文檔 什么是工作現(xiàn)場分析評估？ ⑴工作場所的人體功效學(xué)風(fēng)險評估：評估病人在現(xiàn)實(shí)工作環(huán)境中可能存在的人體功效學(xué)風(fēng)險因素（工作環(huán)境評估） －明確“可觀察的風(fēng)險因素” －確定風(fēng)險因素的“誘因/觸發(fā)機(jī)制” －提出改善“建議” ⑵工作者的現(xiàn)場操作評估：在社區(qū)真實(shí)的工作環(huán)境中給病人提供完成工作任務(wù)的機(jī)會（工作者能力評估） 提供工場工作經(jīng)驗(yàn) 真實(shí)的工作環(huán)境 持續(xù)約4-12小時 通過設(shè)備的使用以及工作維持的時間 了解工人的工作行為、興趣及需要的協(xié)助 確定個體需要幫助的程度 學(xué)習(xí)文檔 （一）工作場所的人體功效學(xué)風(fēng)險評估 工作方法： □ 有沒較好的中間休息時間 □ 控制機(jī)器的速度是否過快 □ 較差的身體力學(xué)姿勢 □ 是否不合適部分工作任務(wù) □ 原料流程的效率如何 □ 長時間坐位 □ 長時間站立 學(xué)習(xí)文檔 力量性工具 □ 轉(zhuǎn)力矩反應(yīng) □ 重量 □ 抓握位置 □ 搬運(yùn)姿勢 □ 震動 □ 觸發(fā)力量 □ 握力 學(xué)習(xí)文檔 工具和設(shè)備 □ 不平穩(wěn)，重 □ 鈍刀片、舊研磨料 □ 手工工具 □ 較差的控制設(shè)計 □ 不恰當(dāng)?shù)氖直?□ 振動 □ 缺乏維修保養(yǎng) 學(xué)習(xí)文檔 工作配置 □ 不可移動的桌子/椅子 □ 擁擠 □ 缺乏靠背 □ 接觸壓力/鋒利邊緣 □ 低效率的布置 □ 狹窄通道 學(xué)習(xí)文檔 學(xué)習(xí)文檔 （二）工作者的現(xiàn)場操作評估 確定最合適的工作崗位 提供有價值的職業(yè)能力信息： 工人的行為特點(diǎn) 非言語的信息 工作期間的效果及重點(diǎn) 在休息之前持續(xù)的工作時間：精力、忍耐力、工作速度和力量 學(xué)習(xí)方式 需調(diào)整或修正的工作方法 人際關(guān)系 學(xué)習(xí)文檔 了解要觀察的工作行為 了解要觀察的工作環(huán)境 制定一個以工作場所為基礎(chǔ)的評估方案 確定個體是否需要協(xié)助或跟進(jìn) 學(xué)習(xí)文檔 現(xiàn)場操作評估的特點(diǎn) 不是模擬的工作任務(wù) 不是模擬的工作環(huán)境 它們是真實(shí)的工作……在真實(shí)工作環(huán)境中進(jìn)行 組成：環(huán)境評估、行為評估、在職評價 用于確定個體與工作環(huán)境間的最佳配對。 學(xué)習(xí)文檔 為什么要進(jìn)行現(xiàn)場操作評估？ 模擬真實(shí)的工作環(huán)境是比較困難 因?yàn)榄h(huán)境的特性，個體的行為表現(xiàn)是不同的 這是一種了解個體工作行為的途徑 一般的智力測試、職業(yè)能力測試不能真實(shí)地反映個體的能力 學(xué)習(xí)文檔 如何進(jìn)行現(xiàn)場操作評估？ 進(jìn)行現(xiàn)場操作評估，應(yīng)與工廠企業(yè)建立聯(lián)系 聯(lián)系公司負(fù)責(zé)人 了解工作任務(wù)的工序 開展工作任務(wù)分析 找出一系列存在的工作問題 協(xié)助改善同事間的關(guān)系 學(xué)習(xí)文檔 如何進(jìn)行現(xiàn)場操作評估？ 工作行為的觀察：耐力、優(yōu)勢、工作時間、溝通技巧、需要的指導(dǎo)、與同事的關(guān)系、身體能力等。 選擇適當(dāng)?shù)脑u估模式，包括對該工作的工作行為評估 評估形式應(yīng)該適合所選擇的工作類型 學(xué)習(xí)文檔 學(xué)習(xí)文檔 學(xué)習(xí)文檔 學(xué)習(xí)文檔 On-site Measurement 學(xué)習(xí)文檔 學(xué)習(xí)文檔 學(xué)習(xí)文檔 功能評估 軀體功能的評估（Physical Capacity Evaluation） －活動能力(mobility) －力量(strength) －感覺(sensation) －手功能(hand function) －運(yùn)動協(xié)調(diào)能力(motor coordination) －為維持工作所需要的心肺耐力（cardiovascular endurance） 學(xué)習(xí)文檔 功能評估 智能評估(Cognitive Function Evaluation) －注意力 －記憶力 －交流能力 －執(zhí)行任務(wù)的能力 －學(xué)習(xí)能力 －處理事情技能 －解決問題的技能 －決斷力 －組織能力 學(xué)習(xí)文檔 功能性能力評估范例 * 學(xué)習(xí)文檔 功能性能力評估范例 美國維吉尼亞州共和大學(xué)開展的功能評估項(xiàng)目： －體能適應(yīng)測試 －力量測試 －身體機(jī)能測試 －身體活動能力測試 －心理及社交篩選 －個體可信度 學(xué)習(xí)文檔 功能性能力評估范例 體能適應(yīng)測試 －測試個體的心肺功能，確保個體可以安全地參與工作任務(wù) －確定個體的VO2max －踏板測試 學(xué)習(xí)文檔 功能性能力評估范例 力量測試 －集中測試個體的提舉、搬移、推、拉的力量 －EPIC提舉能力測試 －Valpar Component Work Samples（VCWS）19 學(xué)習(xí)文檔 功能性能力評估范例 身體機(jī)能測試 －確保個體適合進(jìn)行測試 －生命體征 －關(guān)節(jié)活動功能 －感覺 －神經(jīng)反射作用 學(xué)習(xí)文檔 功能性能力評估范例 身體活動能力測試

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