錢老師：你認為孩子哪個方面最讓你滿意？你是如何引導培養(yǎng)的？

宋女士：我的孩子責任感很強。我們家長首先以身作則，對工作和家庭認真負責，做事有始有終，同樣要求孩子也這樣。同時，我們引導孩子讀一些名人傳記，使他從中學習名人的優(yōu)秀品質(zhì)。

錢老師：你的孩子積極樂觀，很善于與人溝通，在班級很受歡迎。你有什么做法值得其他家長借鑒？

宋女士：我的家庭很民主，我們從不把陽陽當做小孩。我們?nèi)医?jīng)常討論一些問題比如時事問題，家庭問題，娛樂問題等。孩子是家庭的一個成員，也可以發(fā)表自己的看法，在這樣一個比較民主的家庭氛圍中，孩子自然成長得很快樂，比較容易溝通。

錢老師：民主輕松的家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展，尤其是性格培養(yǎng)能起到積極的作用，很想聽聽你的具體做法。

宋女士：要保持家庭中和睦愉快的氣氛。家庭中所有成員在說話做事時都應有平和的態(tài)度。父母對孩子談話時，要和顏悅色，使孩子感到可親可敬，心情舒暢；不要經(jīng)常聲嚴色厲地斥責孩子，以免孩子對父母望而生畏，心情老是處于緊張狀態(tài)。在教育孩子時，必須尊重孩子，以理服人，要讓他們自然滋生出積極的情緒。

在家庭生活中，經(jīng)常組織一些孩子喜愛的琴、棋、書、畫以及各種文娛體育活動。孩子經(jīng)常處于愉快的氛圍中，情緒自然開朗、活潑。比如，吃飯時、睡覺前，全家人聽聽輕音樂；茶余飯后，帶孩子散散步，與孩子一塊講講故事、唱唱歌；節(jié)假日可帶孩子搞一些手工制作，開展一些打球、下棋、書畫等陶冶性情的娛樂活動。家庭生活中時時處處都充滿著歡樂愉快的情趣，可讓孩子獲得積極健康的情緒和心態(tài)。

要經(jīng)常引導孩子完成力所能及的任務，使其體驗“成功”的歡樂。家長不僅要讓孩子在滿足于吃、穿、用時才產(chǎn)生喜悅的情緒，應同時讓孩子在完成學習、勞動任務中，或在游戲活動中體驗到“成功”的愉快心情。

錢老師：一旦孩子遇到挫折，心情不愉快了，你怎么做？

宋女士：孩子一旦有了不愉快的事情，家長要設法盡快消除其不良情緒，恢復其愉快的心境。假如孩子做了錯事，家長可以嚴厲地批評教育，但要速戰(zhàn)速決。當孩子認識了錯誤并表示改正時，家長應馬上收起指責的態(tài)度，使孩子盡快恢復正常的情緒。當孩子受到委屈而不高興時，家長應設法轉移孩子情緒，即用一種孩子喜歡的事物去吸引他，使孩子注意這一事物而忘掉不高興的事情，轉優(yōu)為喜，恢復良好的情緒狀態(tài)。

錢老師：小學生習慣的培養(yǎng)現(xiàn)在受到社會各界的普遍重視。你的孩子習慣就非常好，學習自覺、積極、主動，思維嚴謹。你主要從哪些方面進行培養(yǎng)的？

宋女士：父母都希望自己的孩子學習好。要使孩子學習好，關鍵就是培養(yǎng)良好的學習習慣。良好的學習習慣內(nèi)容很多，但我認為養(yǎng)成以下幾種學習習慣尤為重要：

第一，養(yǎng)成定時專心學習的習慣。學習是一種艱苦的腦力勞動，只有專心致志、全神貫注才能提高學習效率，取得良好的成績。為使孩子養(yǎng)成專心致志的學習習慣，孩子上學以后，不僅要給孩子布置一個溫馨的學習空間，還要為孩子安排溫習功課的時間。小學生放學比較早，放了學可以讓孩子在外面玩一會兒，然后回家開始學習，最好不要拖到晚上。每天到了這個時間，全家人都要安靜下來，給孩子創(chuàng)造一個安靜的環(huán)境。

第二，養(yǎng)成按時獨立完成作業(yè)的習慣。做一個好學生必須有學習責任感，而按時獨立完成學習任務是有學習責任感的具體表現(xiàn)。一個好學生到了該學習的時候就應該放下一切主動地去學習，應該自己完成的事決不讓別人代替。

第三，養(yǎng)成課后復習和課前預習的習慣。首先，復習是為了防止遺忘，使所學的知識得到鞏固。其次，通過復習可以加深理解，做到“溫故而知新”。另外通過復習，可以使知識系統(tǒng)化，把先后學得的知識連貫起來，形成知識體系。指導孩子復習，就要把握住這三個方面，引導孩于掌握正確的復習方法，形成良好的復習習慣。

第四，養(yǎng)成廣泛閱讀的習慣。孩子有了一定閱讀能力，就讓他廣泛閱讀。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“讓孩子變聰明的辦法不是補課，不是增加作業(yè)，而是閱讀、再閱讀?！币虼?，做父母的要盡自己的能力給孩子買些課外書，引導孩子認真閱讀，養(yǎng)成他廣泛閱讀的習慣，這將是一輩子的財富。

另外，我要特別強調(diào)的是，培養(yǎng)良好的學習習慣，最重要的是有系統(tǒng)、不間斷地嚴格要求，鼓勵孩子堅持下去，形成習慣。

錢老師：你在培養(yǎng)孩子方面還有什么建議和經(jīng)驗？請你具體談談。

宋女士：家長在孩子面前應注意自己的言行，關注孩子的品行。不要忽視家庭教育的作用。“父母是孩子的第一任老師?！奔彝キh(huán)境、家長的言行對孩子的影響是最早、最深的。要給孩子做好榜樣：自己的言行要有教育性，家庭環(huán)境要有利于孩子健康成長。

重視對孩子思想品德的培養(yǎng)和人格的塑造，家庭教育更應當把重點放在品德教育、習慣培養(yǎng)和人格塑造上。

家庭教育的主要任務應是培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。從小培養(yǎng)孩子勞動的意識和習慣：自己的房間自己打掃，自己的小衣服自己洗，自己的學習用品和玩具等自己整理，要幫助家長做點如掃地、洗碗等力所能及的事。

孩子在勞動中能體會父母辛苦，能培養(yǎng)愛父母的情感和不挑吃穿、不亂花錢、不相互攀比的節(jié)儉品質(zhì)。在勞動中能增長知識、培養(yǎng)能力、鍛煉意志和吃苦精神。

要有民主的思想：家長和孩子在人格上是平等的，不能使用高壓政策。

錢老師：聽了你的介紹，我深刻地感受到你對孩子的教育是有計劃有意識有系統(tǒng)的。謝謝你的合作！

知兒網(wǎng)：家庭教育是一門學問，有意識地學習思考的家長，才能成為聰明的家長；家庭是孩子的每一所學校，輕松民主的家庭氛圍，睿智上進的父母親人，是孩子健康成長的保障！教育無痕是最高的境界。

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