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體育健康課教案

來源:泰然健康網(wǎng) 時間:2025年04月23日 10:34

體育健康課教案

  在上體育理論課的時候,大部分都會在室內(nèi)上。但之后怎么寫教案呢?下面學習啦小編整理了體育健康課教案,供你參考。

  體育健康課教案范文一

  體育與健康室內(nèi)課教案

  一.教學內(nèi)容:

  安全常識和韻律活動

  二.教學目標 :

  1.使學生了解怎樣預防運動損傷事故。

  2.了解預防運動損傷及事故的要求,逐步學會一些科學鍛煉身體的方法和自我保護的技能。

  3.對科學鍛煉身體有認識,增強自我保護意識。

  4.知道動物模仿操的名稱,動作方法。能隨音樂節(jié)拍進行練習,發(fā)揮自己創(chuàng)編動作體會樂。

  三.教學的重點難點:

  重點:使學生掌握體育課傷害事故發(fā)生的注意點。

  難點:使體育課上的安全意識在腦海里得到深化,并能在今后的學習中自發(fā)的運用。

  四.教具準備:多媒體、卡片、紅五角星。

  五.教法與學法:

  1.采用讓學生自主探索、嘗試、發(fā)現(xiàn)尋求答案。將學習的內(nèi)容直接提供給學生,讓他們?nèi)グl(fā)揮,去探索,去想象。

  2.菜用啟發(fā)、誘導學生進入教學情景,通過電化教學,增強直觀性和趣味性,并滲透集體主義和團結合作能力的教學。以學生為主體,通過學生嘗試與猜想和學生實際參與突出教學的重點和難點。

  六.教學過程 :

  1.導入 揭示課題。

 ?、?出示雜技圖片,思考問題。學生大膽猜想,各敘己見。

 ?、?教師歸納出示課題。

  2.學生看故事錄象。

  揭示問題:天鵝有危險嗎?學生舉例說明。

  教師歸納知識點:聽從指揮有秩序。

  3.教師提問:上體育課前對于身體不舒服的同學應采用什么方法?

  學生口答,教師加以說明。出示第二個知識點:身體不適停運動。

  4.引導學生自己猜想:體育課上還有那些安全知識?學生討論,各自發(fā)表見解。

  5.驗證與思考:電腦聰聰帶了幾個動畫故事,里面講的也是一些安全知識,想知道是什么嗎?

  讓學生自己選擇看的順序,出示解答、評比、總結。出示三個知識點:做好準備防扭傷,相互幫助學保護,檢查器械再運動。

  6.學生自己小結,學到什么知識?

  7.室內(nèi)活動:動物摸仿操。

  學生看錄象,然后跟著進行分解練習。跟音樂完整練習。

  學生創(chuàng)編動作進行練習。

  8.課堂小結:

  同學之間互評各自的表現(xiàn),看誰得的五角星多。

  再次記憶學到的知識。

  體育健康課教案范文二

  教材內(nèi)容:1養(yǎng)生之道:食畢摩腹食畢行步 2室內(nèi)活動:擊鼓傳花

  教學要求:1 能夠知道食畢摩腹,食畢行步八個字,了解養(yǎng)生之道的具體內(nèi)容,掌握摩腹以及行步的方法。

  2 發(fā)展學生的協(xié)調(diào)性和柔韌性。

  3 培養(yǎng)學生上課認真聽講,積極開動腦筋的良好品質(zhì)。

  教學過程

  一、師生問好

  二、導入新課

  1. 采用提問的形式引出課文內(nèi)容

  老師:隨著生活水平的提高,現(xiàn)在的人越來越注重身體的健康,那么你們知道有哪些有利于健康的體育鍛煉方法?

  學生踴躍發(fā)言:跑步、游泳、打球……

  2. 老師總結,從而引出課文內(nèi)容中的養(yǎng)身之道:食必摩腹,食必行步。

  3. 出示掛圖,把“古人的經(jīng)驗”――“食必摩腹,食必行步”寫在黑板上。

  4. 講解課文課文

  食必摩腹:吃完飯以后要有規(guī)律的進行摩腹,強調(diào)有規(guī)律。

  食必行步:吃完飯后進行適當距離的緩步行走,強調(diào)是走動的速度應當慢。

  5. 講解食必摩腹,食必行步的作用。

  6. 講解食必摩腹,食必行步的方法。

  食必摩腹的方法是將左手按在左下腹,右手按在左手上,以肚臍眼為圓心順時針的方向按摩32圈,接著換右手按在右下腹,左手按在右手上按摩32圈,這樣為一次。

  三、游戲:開火車

  1. 老師講解游戲方法

  全班學生在座位上坐好,游戲時,大家有節(jié)奏地鼓掌。教師先起頭向大家說:“我的火車就要開!”大家齊聲問:“往哪開?”教師任意選一地名說:“往北京開!”大家又問:“誰來開?”教師任意報一個學生的名字說:“某某開!”被叫到名字的同學立即站起來接著說:“我的火車就要開!”……照此一一進行。如被叫站起來的同學說錯了,或者“卡殼”接不上,就請他表演節(jié)目。然后游戲繼續(xù)進行。

  2. 學生進行游戲

  四、室內(nèi)活動:擊鼓傳花

  1. 教師講解游戲的名稱、方法、要求

  2、學生認真聽教師講解

  3、試做一次

  4、進行游戲

  五、復習我們養(yǎng)身之道的方法。

  六、總結本課的內(nèi)容。

  七、布置課外作業(yè)

  1. 把今天我們學習的養(yǎng)生之道的方法寫成信給爸爸媽媽、爺爺奶奶。

  2. 復習已學游戲。

  八、師生再見。

  體育健康課教案范文三

  教學目標: 使學生懂得獨立生活,自主學習的重要.養(yǎng)成學會學習,

  會生活,會勞動的好習慣.從而提高自主學習的能力.

  教學重點: 怎樣獨立生活.

  教學難點:怎樣獨立生活.

  教具準備:掛圖。

  教學內(nèi)容及過程:

  教學內(nèi)容: 培養(yǎng)獨立生活和學習的能力

  一. 談話提示課題

  1. 板書課題

  培養(yǎng)獨立生活和學習的能力.

  2. 指明說一說:課題中關鍵字眼“獨立生活和學習”.

  二. 展開學習

  1. 學生自己讀書.

  2. 出示考慮的問題.

  (1) 培養(yǎng)自己獨立學習和生活的能力,從幾方面?

  (2) 培養(yǎng)自己的能力,上課要怎樣?

  (3) 怎樣培養(yǎng)整潔的習慣?

  (4) 培養(yǎng)愛勞動的習慣,要做到哪些?

  3. 對照問題展開討論.

  (1) 指明說:集體評析.

  (2) 老師板書:

  第一: 培養(yǎng)自習的能力. “上課”,“作業(yè)”,“閱讀資料”,“勤奮”,“自覺”,“獨立思考”.

  第二: 培養(yǎng)整潔的習慣. “按時起床”,“整理被,房間”,“物品

  分類存放”.

  第三: 培養(yǎng)愛勞動的習慣. “掃地”,“洗菜”,“洗碗”.

  三. 教學小結:

  第一: 培養(yǎng)自習的能力, 第二: 培養(yǎng)整潔的習慣,第三: 培養(yǎng)愛勞動的習慣。
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