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寶寶哭泣父母別坐視不理

來源：泰然健康網(wǎng) 時間：2024年12月31日 17:55

寶寶哭泣父母別坐視不理

專家表示，正常生理狀態(tài)下，新生嬰兒的哭聲中可以讀出四種內(nèi)容：首當其沖就是餓了，要吃奶;第二項內(nèi)容則是告訴家長“尿濕了，不舒服”;第三種則是受到驚嚇;第四種情況則是純粹“折騰大人哭著玩”，“這種民間俗稱‘難帶兒’，部分寶寶天生很難伺候，喜歡哭，但其中部分確實是因為有軀體疾患，如濕疹、先天性心臟病、佝僂病和其他一些代謝性疾病等，才會由于身體不適而哭鬧不斷?！绷_向陽介紹，還有部分則是性格原因?qū)е隆?/p>

目錄寶寶適合什么樣的早教方法寶寶哭泣父母別坐視不理掌握寶寶的學(xué)習(xí)風(fēng)格讓寶寶的喉嚨清爽起來撫觸能給寶寶帶來什么好處

1寶寶適合什么樣的早教方法

　　一、語言教育：寶寶需要學(xué)習(xí)語言

　　新生兒到這個世界上，最迫切的就是學(xué)習(xí)語言，當父母抱著他對他說話時，其實就是在教寶寶語言，對大部分孩子來說，學(xué)習(xí)母語并不是什么問題。6周歲不到的孩子就要能運動母語應(yīng)對生活中碰到的各種狀況。除了母語，孩子還應(yīng)該學(xué)一門外語，首選就是英語，一個人的視野可以因為語言而提高一個上限。而且，語言越早學(xué)習(xí)，效果越好，對幼兒來講，學(xué)習(xí)語言是一個游戲而不是一門功課。

　　二、知識教育：教孩子認識生活環(huán)境

　　孩子對所有接觸的、新的人、事、物都好奇。一開始，孩子只能區(qū)這個人是爸爸、這個人是媽媽、這個人是爺爺、那個人是叔叔;這個是桌子、這個是椅子、這個是床、這個是汽車、這個是火車……隨著孩子逐漸長大，認識的環(huán)境更加多，比如每天陪我比較多時間的是媽媽，爸爸早上就出門，晚上才出現(xiàn)，偶爾會見到一些叔叔阿姨。孩子的好奇心很快膨脹，還沒認識學(xué)校、家庭可能就要認識星星、月亮、宇宙了，還會好奇森林里的老虎、猴子等等。孩子對環(huán)境的認識越多，他越有自信，因此，家長有幫助寶寶有選擇的觀察和認識生活環(huán)境，鼓勵孩子通過閱讀了解世界，讓孩子進入成人世界時能更加自信。

　　三、創(chuàng)意教育：發(fā)展孩子的想象世界

　　小孩子自己玩玩具不寂寞，還會和玩具“對話”，因為在寶寶眼里，玩具時有生命的，是他的朋友，跟自己一樣會哭、會餓、會冷、會笑。當孩子看童話故事或者聽爸爸媽媽講故事時，他們非常投入，把自己當成了故事里的人，對他們來說，童話故事是真實的故事，不是幻想。孩子的幻想不是逃避現(xiàn)實，在幻想里面，孩子能學(xué)習(xí)語言、認識環(huán)境、學(xué)習(xí)做人做事。因此，父母需要鼓勵和刺激孩子幻想，多給孩子讀童話故事，豐富孩子的幻想世界，長大后，孩子的創(chuàng)意將更加豐富。

　　四、品格教育：讓孩子學(xué)習(xí)做事

　　做人就要懂得和他人相處、和自己相處、和環(huán)境相處;做事情就要知道怎么做才能達到目標。當人懂得做人做事時，他是快樂的，相反，不懂得做人做事，他會變得難過，連他人也難過。父母應(yīng)該幫助孩子、教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)做人做事，讓孩子不會因為這個問題而困擾自己。

　　五、氣質(zhì)教育：培養(yǎng)孩子的幽默感

　　幽默感能使人的心情恢復(fù)寧靜，不管是對自己還是對別人都是一道潤滑劑，平撫自己的情緒，滋潤人與人的關(guān)系。那么怎么讓孩子有幽默感的氣質(zhì)呢?得從小訓(xùn)練，從小事訓(xùn)練，讓幽默感成為孩子的生活習(xí)慣，內(nèi)化成孩子的氣質(zhì)。孩子形成自己的氣質(zhì)，有自己的人生態(tài)度后，將一直延續(xù)下去，很難改變。

　　六、思想教育：培養(yǎng)孩子的智慧

　　智慧就是要能創(chuàng)造新的東西、新的觀點，和語言能力一樣，越早訓(xùn)練孩子的智慧越好。父母應(yīng)該引導(dǎo)孩子觀察事物、做出和別人不同的發(fā)現(xiàn)，鼓勵孩子推翻他人或自己的想法，從新的角度看待事物。當孩子有一個小小的發(fā)現(xiàn)、小小的發(fā)明時及時給予鼓勵，讓孩子有繼續(xù)探索的動力。

　　七、生涯教育：讓孩子認識人生

　　人都要能獨立成說，讓孩子認識人生可以從講故事、看卡通、看電視劇、連環(huán)漫畫開始，讓孩子從中找到自己認同和想要模仿的對象，體驗想要的生活。父母有責(zé)任告訴孩子，人生有很多條路，每條路都有精彩動人之處，要努力自己的選擇也要尊重別人的選擇，有一個廣泛的胸襟。

2寶寶哭泣父母別坐視不理

　　在讀懂寶寶哭聲后，就應(yīng)該找回應(yīng)對策?！安煌目蘼曅枰煌幕貞?yīng)，但回應(yīng)的核心是及時?？薏皇呛⒆拥哪康?，而是手段，孩子通過哭達到他的需要，如有吃、有玩、有人關(guān)愛、有人護理、有人注意、有人保護?！绷_向陽指出，如果孩子一哭就立馬不管緣由地抱著哄著護著，這是典型溺愛行為，這樣只會導(dǎo)致孩子日后形成任性、脆弱、偏激的性格。而“及時回應(yīng)”應(yīng)是一種理性、有針對性的應(yīng)答行為。

　　他舉例說明，“有的父母帶著寶寶來診室看病。一進診室，孩子對陌生環(huán)境、戴著口罩的醫(yī)生就有一種天生恐懼，于是扭頭躲到父母懷里，準備發(fā)起一場哭鬧，很明顯這場哭鬧的目的就是為了尋求保護。但非常多家長沒有注意到孩子的變化，也不理解孩子的訴求，只顧向我們一個勁地講孩子的病情，這樣一場驚天動地的哭鬧就無可避免地發(fā)生了，兒科醫(yī)生常常在孩子哭鬧和混亂中完成問診、看病，三方都十分辛苦?！?/p>

　　他支招，“其實很多時候可以避免寶寶發(fā)生這場哭鬧，只要在孩子剛剛表現(xiàn)出害怕、想哭的時候，大人作出及時正確回應(yīng)，比如可以先停下講述病情，安定寶寶情緒，而醫(yī)生也可在掏出聽診器之前先指一幅畫或用一個玩具吸引孩子注意力和引起好感，之后再進入看病程序?！彼f。

　　“對癥下藥”對付寶寶哭泣

　　新生兒哭聲可以讀出許多內(nèi)容，哭聲、動作、表情都是父母判斷的標準。羅向陽建議父母們根據(jù)不同的哭聲，做針對性的回應(yīng)。

　　判定寶寶是饑餓而哭

　　哭聲：常常是由弱變強，再由強變?nèi)酰蘼曧懥?、?jié)奏歡快，不少還伴有撅嘴歪頭向周圍探索的動作，而一碰到奶頭、奶嘴后哭聲會立馬停止，轉(zhuǎn)而歡快地開始吸吮。

　　應(yīng)對：馬上抱起寶寶，第一時間用語言安慰寶寶，“哦，寶寶餓了，好的，媽媽馬上就來”。要是母乳喂養(yǎng)就方便快捷了。同時，專家建議父母邊喂邊說“寶寶真不錯，吃得很好”之類贊許的語言，這樣能幫助孩子吃得安穩(wěn)、愉快。切忌邊喂奶邊若無其事做其他事情，這樣孩子會隨便吃吃算了。

　　當寶寶邊哭邊吃時要予以制止，否則孩子可能會嗆奶?？薜脜柡r將奶頭、奶嘴拔出，稍有緩和的時候再喂，這樣寶寶會明白并很快停止哭泣。

　　判定寶寶是尿濕而哭

　　哭聲：大多不會很大聲，節(jié)奏也比急需喝奶時發(fā)出的哭嚎緩慢很多，但寶寶常伴有軀體轉(zhuǎn)動不安，哭過幾聲后如無人應(yīng)答會慢慢停止哭鬧。

　　應(yīng)對：嬰兒尿濕尿片是正常的事，大人發(fā)現(xiàn)是尿濕了一定要及時更換尿片，這時不要指責(zé)孩子的哭鬧行為，反而要予以表揚?！皩殞氄媛斆鳎瑫嬖V媽咪尿尿了，好了，馬上換上就行了?！绷_向陽指出，諸如此類語言是對孩子哭泣的安撫，而無端的指責(zé)則會讓孩子委屈;如忽略孩子哭聲、老是不及時換尿片則會使孩子產(chǎn)生冷漠的心理。

　　判定寶寶因受驚嚇而哭

　　哭聲：表現(xiàn)為短促的哭叫，聲音非常尖銳而且急迫，孩子縮成一團，表示出十分害怕的樣子。

　　應(yīng)對：大多數(shù)家長都會環(huán)抱緊摟寶寶，不時用面頰貼著寶寶的小臉，同時用語言安慰、鼓勵孩子大膽?！爸档锰嵝训氖牵绻⒆邮艿捷^嚴重的驚嚇，很可能會有延續(xù)幾天的哭鬧，而且大多發(fā)生在每天的同一時段，細心的父母可以在這一時候之前就對孩子進行安慰和保護，避免發(fā)生反復(fù)的哭鬧。”

　　判定其他有目的地哭

　　哭聲：根據(jù)原因大致可以分成兩類，有軀體疾患的孩子哭聲常比較低沉，常常伴有呻吟聲;而性格原因的孩子則常?？蘼暣蟆⒁粽{(diào)高、拖音長，讓人感覺孩子“怎么這么喜歡折騰”。

　　應(yīng)對：有時候?qū)殞毻蝗豢摁[是為了達到想要什么或不要什么的目的，這時首先要分清楚寶寶的目的是否合理，如果合理則要給以支持，表明態(tài)度即對孩子的哭鬧作出正面應(yīng)答;而如果其目的不合理，則要明確予以拒絕，并要充分說明理由，讓其乖乖接受，終主動停止哭泣。

　　寶寶們天生愛哭，有人認為哭就讓他哭去，孩子哭是一種本能，一種鍛煉，哭累了就會自己安靜下來，父母不能太寵，以免這種“不乖”的行為受到鼓勵。對此，醫(yī)院南院區(qū)兒童神經(jīng)?？浦魅胃苯淌诒硎?，這樣的觀點非常錯誤!

　　“的確，哪怕對襁褓中的嬰兒也不能過分寵溺，因為孩子性格從此時已一點點形成，但對孩子的哭鬧不作回應(yīng)絕對是錯誤。父母要知道，哭是寶寶表達自己需要、向周圍傳遞信息的唯一方式?！彼麖娬{(diào)，一定要對寶寶的哭及時回應(yīng)，這是父母與孩子語言、情感交流的開始，是對孩子成長正常心理影響的基礎(chǔ)。而如何讀懂孩子的哭聲、如何回應(yīng)則是一大“技術(shù)問題”。

寶寶適合什么樣的早教方法

3掌握寶寶的學(xué)習(xí)風(fēng)格

　　從安安背古詩說起——

　　安安上小學(xué)了，老師開始布置背誦古詩詞的作業(yè)。媽媽用“理解記憶-反復(fù)誦讀-嘗試記憶”等科學(xué)的記憶策略來訓(xùn)練安安，可是，一首詩折騰上半個小時，安安還是背不下來，這讓媽媽又氣惱又擔心，這樣的記憶能力怎能完成今后繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)!

　　意外的是，雙休日抽查時，安安順暢地背出了好幾首詩詞，包括兩首回家后沒念過的。原來，安安是“聽”會的。在學(xué)校里，老師用集體背誦、個別抽查的方式檢查了學(xué)生多次，聽著聽著，詩詞的內(nèi)容就映入了安安的腦海。

　　這個新發(fā)現(xiàn)啟發(fā)了媽媽，通過進一步觀察，她發(fā)現(xiàn)了安安獨特的記憶方式：

　　第一，對安安來說，看、念、寫的記憶效果都不及聽的效果。

　　第二，背課文時，安安喜歡在房間里走來走去。這不僅沒有影響他的記誦，反而使他思緒更為集中、流暢。

　　第三，安安偏愛獨自學(xué)習(xí)，不喜歡媽媽在一旁督促。

　　于是，媽媽買來適合低齡兒童的詩詞磁帶和CD，每天早晨7點開始播放，既能喚醒安安起床，又在不知不覺中幫他記誦詩詞。她還鼓勵安安在背誦詩詞時，不必正襟危坐，可以任意采用自己喜歡的姿勢。在安安掌握了記憶策略后，媽媽便抽身而退，建議安安：“一個人時，可以用紙片遮住詩句，一邊回憶一邊核對”。

　　調(diào)整了方法后，安安的詩詞記誦問題迎刃而解?？磥?，很多時候，不是孩子的學(xué)習(xí)能力不夠，而是成人的學(xué)習(xí)策略不當，不符合孩子的學(xué)習(xí)風(fēng)格。

　　通常，我們對孩子在能力和性格上的個別差異比較關(guān)注，卻常常會忽略孩子學(xué)習(xí)風(fēng)格上的差異。學(xué)習(xí)風(fēng)格指的是一個人喜歡或經(jīng)常使用的學(xué)習(xí)方式以及表現(xiàn)出來的相應(yīng)的學(xué)習(xí)特征，如案例中安安對聽覺通道、隨意姿勢、獨自學(xué)習(xí)的偏好。

4讓寶寶的喉嚨清爽起來

　　剛剛進入冬季，寶寶的嗓子開始呼嚕呼嚕起來，喉嚨中總是有痰。晚上咳嗽時，有時還會把吃的奶吐出來。由于寶寶不會咳痰，總有一口痰在嗓子里來回滑動。

　　如果出現(xiàn)鼻塞，癥狀還會嚴重得多。吃奶時，鼻塞阻礙呼吸，使寶寶煩躁，這種狀況，有的寶寶甚至?xí)掷m(xù)整個冬天也不好。

　　原因

　　患有比較嚴重的濕疹、比較胖、或者有哮喘家族史的寶寶，容易出現(xiàn)這種情況;感冒后，也可能會有類似的表現(xiàn)。這不但與寶寶的體質(zhì)有關(guān)，而且也與父母護理寶寶的方法有關(guān)，而最主要的原因在于父母沒有注意隨著環(huán)境溫度的變化，隨時增減衣服被褥，讓寶寶總是汗津津的。

　　醫(yī)生的診斷

　　醫(yī)生檢查后，一般會診斷為氣管炎或喘息性氣管炎。如果不發(fā)熱，一般醫(yī)生不會留院治療，只是開一些口服藥物，但是往往難以收到預(yù)期效果。由于對治療效果不滿意，有的媽媽可能會走遍各家醫(yī)院。有的醫(yī)生可能還會建議拍X光胸片，結(jié)果報告是肺紋理增粗，放射醫(yī)生便診斷為氣管炎，或支氣管肺炎。結(jié)果讓寶寶吃了不少藥物，甚至打針輸液，但效果均不佳。

　　治療和護理對策

　　對于這樣的寶寶，單純的藥物治療，往往難以奏效，針對個別原因，加強護理顯得尤為重要。

　　·如果寶寶比較肥胖(超過同齡兒標準平均體重的20%)，應(yīng)調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)，降低體重的增長速度。

　　·如果缺乏維生素A、D或鈣，導(dǎo)致寶寶氣管內(nèi)膜功能低下，要積極給予補充。

　　·缺鋅的寶寶可反復(fù)感冒，食欲低下。應(yīng)在醫(yī)生的指導(dǎo)下積極補充鋅元素。

　　·寶寶貧血時，抵抗力和食欲均較差，補血治療后一般會顯著改善。

5撫觸能給寶寶帶來什么好處

　　撫觸就是在寶寶大腦發(fā)育的關(guān)鍵期給腦細胞和神經(jīng)系統(tǒng)以適宜的刺激，以促進寶寶神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育，促進寶寶生長及智能發(fā)育。建議家長，在寶寶出生后就應(yīng)開始進行撫觸，寶寶出院后，爸爸媽媽應(yīng)該親自完成撫觸過程。

　　嬰兒撫觸有什么好處

　　嬰兒撫觸好處很多，可以增強寶寶免疫力和抗病能力，還能刺激消化系統(tǒng)功能和吸收能力，緩解結(jié)腸脹氣，促進嬰兒排便;通過媽媽和寶寶的肌膚接觸能起到安撫寶寶情緒的作用，可促進親子關(guān)系;嬰兒撫觸同時還能促進行為發(fā)育、協(xié)調(diào)能力和EQ的發(fā)展，以及增強寶寶的自我認知能力。

　　撫觸前做好準備工作

　　在給寶寶做撫觸前一定要做好準備工作。做撫觸的房間要溫暖、寧靜，可播放一些柔和的音樂，有助于母嬰彼此放松;準備好毛巾、尿片、換洗衣物、潤膚油等物品;選擇適當?shù)臅r間撫觸，寶寶不宜太餓或太飽，可選在兩次進食中間;撫觸前要溫暖雙手，先在掌心倒一些潤膚油，然后輕輕撫觸寶寶。

　　嬰兒撫觸要講究順序

　　為寶寶做撫觸時，撫摩方向要十分講究，大人的手要從寶寶的頭撫摩到軀體，然后從軀體向外撫摩到四肢。一般的嬰兒撫觸操作順序是：前額—下頜—頭部—胸部—腹部—上肢—下肢—背部—臀部。劉嘉琦提醒家長，在給寶寶做撫觸時不要順序雜亂無章，更不要全然不顧寶寶的感受生硬操作，在撫觸過程中應(yīng)注意觀察，根據(jù)寶寶的反應(yīng)及時調(diào)整。

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