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護理專業(yè)主要學什么？

來源：泰然健康網時間：2024年11月25日 23:55

這里為各位考生匯總了護理專業(yè)不同辦學層次的學習課程，主要分為中專護理專業(yè)、專科護理專業(yè)、本科護理專業(yè)和技校護理專業(yè)。

（一）中等職業(yè)教育專業(yè)——【護理】

基本修業(yè)年限3年

1）職業(yè)面向

面向護士、醫(yī)療護理員等職業(yè)，臨床護理、社區(qū)護理、老年護理等崗位（群）。

2）培養(yǎng)目標定位

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎和護理基本知識，具備熟練運用基本護理技術的能力，具有敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆的職業(yè)精神和信息素養(yǎng)，能夠從事護理及健康照護等工作的技術技能人才。

3）主要專業(yè)能力要求

1. 具有熟練運用基本護理技術的能力；

2. 具有按照護理規(guī)范和程序對常見病患者實施整體護理的能力；

3. 具有對常見急危重癥患者配合搶救的能力；

4. 具有對個體、家庭、社區(qū)等實施保健服務的能力；

5. 具有對常見傳染病預防及突發(fā)公共衛(wèi)生事件配合應急處置的能力；

6. 具有運用現(xiàn)代化信息技術和手段提升護理服務的能力；

7. 具有依照衛(wèi)生法律法規(guī)與護理倫理依法行護的能力；

8. 具有終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。

4）主要專業(yè)課程與實習實訓

專業(yè)基礎課程：解剖學基礎、生理學基礎、病理學基礎、藥物學基礎。

專業(yè)核心課程：基礎護理、健康評估、內科護理、外科護理、婦產科護理、兒科護理。

實習實訓：對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內外進行護理基本技術、健康評估、臨床各?？谱o理等實訓。在衛(wèi)生行業(yè)的二級甲等綜合性醫(yī)院及以上、社區(qū)衛(wèi)生服務中心等單位進行崗位實習。

5）職業(yè)類證書舉例

職業(yè)資格證書：護士執(zhí)業(yè)資格

職業(yè)技能等級證書：老年照護、母嬰護理、幼兒照護、醫(yī)養(yǎng)個案管理、產后恢復

6）接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職?？茖I(yè)舉例：護理、老年保健與管理

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：護理

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：護理學

（二）高等職業(yè)教育?？茖I(yè)——【護理】

基本修業(yè)年限3年

1）職業(yè)面向

面向護士等職業(yè)，整體護理和疾病預防保健等崗位（群）。

2）培養(yǎng)目標定位

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎和護理學知識，具備熟練運用基本護理技術等能力，具有敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆的職業(yè)精神及信息素養(yǎng)，能夠從事整體護理及疾病預防保健等工作的高素質技術技能人才。

3）主要專業(yè)能力要求

1. 具有熟練運用基本護理技術和專科護理技術的能力；

2. 具有依照護理規(guī)范和程序對護理對象實施整體護理的能力；

3. 具有辨識急危重癥并參與救治的能力；

4. 具有運用循證護理思維分析和解決護理中技術問題的能力；

5. 具有為個體、家庭、社區(qū)等實施健康保健服務的能力；

6. 具有識別突發(fā)公共衛(wèi)生事件并參與應急處置的能力；

7. 具有運用現(xiàn)代化信息資源和手段提升護理服務的能力；

8. 具有依照衛(wèi)生法律法規(guī)與護理倫理依法行護的能力；

9. 具有探究學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。

4）主要專業(yè)課程與實習實訓

專業(yè)基礎課程：人體解剖學與組織胚胎學、生理學、病理學、藥理學、生物化學、病原生物與免疫學、護理學導論。

專業(yè)核心課程：健康評估、基礎護理、內科護理、外科護理、婦產科護理、兒科護理、急危重癥護理。

實習實訓：對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內外進行護理基本技術、健康評估、臨床各?？谱o理等實訓。在衛(wèi)生行業(yè)的二級甲等以上綜合醫(yī)院及社區(qū)衛(wèi)生服務中心等單位進行崗位實習。

5）職業(yè)類證書舉例

職業(yè)資格證書：護士執(zhí)業(yè)資格

職業(yè)技能等級證書：老年照護、母嬰護理、幼兒照護、醫(yī)養(yǎng)個案管理、產后恢復

6）接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：護理、醫(yī)養(yǎng)照護與管理

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：護理學、助產學

（三）高等職業(yè)教育本科專業(yè)——【護理】

基本修業(yè)年限4年

1）職業(yè)面向

面向執(zhí)業(yè)護士等職業(yè)，患者護理、預防保健及健康指導等崗位（群）。

2）培養(yǎng)目標定位

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎和醫(yī)學、護理理論基礎及相關衛(wèi)生法律法規(guī)等知識，具備整體護理及醫(yī)學科研、管理和創(chuàng)新等能力，具有敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆的職業(yè)精神及信息素養(yǎng)，能夠從事患者護理、預防保健及健康指導等工作的高層次技術技能人才。

3）主要專業(yè)能力要求

1. 具有人類全生命周期常見疾病病情觀察、護理診斷及依照護理規(guī)范和程序實施整體護理的能力；

2. 具有對急危重癥患者進行搶救和針對突發(fā)事件應急救護的能力；

3. 具有為個體、家庭、社區(qū)等提供預防保健及健康指導的能力；

4. 具備護理教育、科研和管理的能力；

5. 具有運用信息技術和健康大數(shù)據開展護理服務的能力；

6. 具有依照衛(wèi)生法律法規(guī)與護理倫理原則實施護理的能力；

7. 具有運用創(chuàng)新思維分析、研究并解決較復雜的護理問題的能力；

8. 具有探究學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。

4）主要專業(yè)課程與實習實訓

專業(yè)基礎課程：人體解剖與組織胚胎學、生理學、生物化學、病原生物學與免疫學、病理學與病理生理學、藥理學、醫(yī)學統(tǒng)計學、護理學導論。

專業(yè)核心課程：健康評估、基礎護理、內科護理、外科護理、婦產科護理、兒科護理、老年護理、急危重癥護理、社區(qū)預防保健、護理管理、護理科研基礎。

實習實訓：對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內外進行基礎護理、健康評估及臨床各?？谱o理等實訓。在二級甲等以上綜合醫(yī)院及社區(qū)衛(wèi)生服務中心等單位進行崗位實習。

5）職業(yè)類證書舉例

職業(yè)資格證書：護士執(zhí)業(yè)資格

職業(yè)技能等級證書：老年照護、母嬰護理、幼兒照護、醫(yī)養(yǎng)個案管理、產后恢復、失智老年人照護

6）接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)專業(yè)碩士學位授予領域舉例：護理

接續(xù)碩士學位二級學科舉例：護理

（四）技工院校專業(yè)——【護理】

1）核心課程：

中級：基礎護理學、老年人護理、嬰幼兒護理、膳食營養(yǎng)學、急救護理學、預防醫(yī)學、中醫(yī)康復學、人體解剖學、藥理學、護理心理學等。

高級：老年人護理、嬰幼兒護理、內科護理學、外科護理學、膳食營養(yǎng)學、食品化學、急救護理學、預防醫(yī)學、中醫(yī)康復學、人體解剖學、藥理學、護理心理學等。

2）專業(yè)介紹

護理主要研究人體生理病理、基礎醫(yī)學、臨床護理、預防保健等方面的基本知識和技能，在各級醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、養(yǎng)老院等進行臨床護理、社區(qū)護理和康復保健等。例如：生活無法自理的病人的日常清潔和護理，新生兒和產婦的產后護理，老年人的保健和疾病預防，健康知識的宣傳普及等。

3）培養(yǎng)目標

中級：培養(yǎng)從事護理工作的中級技能人才。

高級：培養(yǎng)從事護理工作的高級技能人才（高級工）。

4）學習年限

中級：3年（初中畢業(yè)生），2年（高中畢業(yè)生）

高級：2年（達到中級技能水平學生），3年（高中畢業(yè)生），5年（初中畢業(yè)生）

5）職業(yè)能力

中級：具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質、良好的職業(yè)道德和較扎實的文化基礎知識；具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應不斷變化的職業(yè)社會；了解護理流程，嚴格執(zhí)行護理操作規(guī)定，遵守相關法律法規(guī)，并能解決一般性專業(yè)問題。并具有以下專業(yè)能力：

1.能對老年人進行清潔衛(wèi)生、睡眠照料、飲食照料。

2.能配合醫(yī)護人員為老年人完成換藥、給藥工作，測量老年人的體溫、脈搏、血壓、呼吸，正確填寫護理記錄。

3.能配合醫(yī)護人員完成對老年人高血壓病、冠心病、中風、帕金森病、糖尿病、退行性關節(jié)炎、痛風、便秘、老年性癡呆癥等常見病的護理。

4.能對老年人外傷出血、燙傷、噎食、摔傷等意外情況及時進行報告并做出初步的應急處理。

5.能組織老年人開展小型閑暇活動。

6.能對嬰兒進行飲食、睡眠、衛(wèi)生方面的照料。

7.能對嬰兒進行生長檢測和常見疾病護理。

8.能對嬰兒進行動作技能、認知能力、語言方面的訓練。

高級：具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質、良好的職業(yè)道德和較扎實的文化基礎知識；具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應不斷變化的職業(yè)社會；熟悉護理流程，嚴格執(zhí)行護理操作規(guī)定，遵守相關法律法規(guī)，并具有獨立解決非常規(guī)問題的基本能力；能指導他人進行工作或協(xié)助培訓一般護理人員。并具有以下專業(yè)能力：

1.能對老年人進行胸外心臟按壓、人工呼吸等急救處理，協(xié)助醫(yī)護人員進行危重病護理。

2.能對老年人常見病、多發(fā)病進行咨詢與預防指導，對老年人的生活習慣進行健康指導。

3.能組織老年人開展各類興趣活動，參與組織較大型的文體娛樂活動。

4.能向老年人宣講心理保健知識，對老年人憂慮、恐懼、焦慮等不良情緒進行疏導，與老年人進行情感交流并予以心理支持。

5.能設計嬰兒食譜和配制嬰兒膳食，營造和選擇有益于嬰兒健康和生長的環(huán)境。

6.能對嬰兒常見疾病進行預防和家庭護理。

7.能根據嬰兒個體差異制訂培養(yǎng)計劃。

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