“面對(duì)當(dāng)代青少年的學(xué)習(xí)壓力大、人際關(guān)系差、情緒易波動(dòng)、意志力薄弱等諸多心理問(wèn)題，我們有必要加以正確的引導(dǎo)或矯正，讓每一顆幼小的心靈翱翔在純淨(jìng)的天空中。”近日，瀘州市關(guān)工委執(zhí)行主任喻雙在談到青少年心理健康問(wèn)題時(shí)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“青少年的健康成長(zhǎng)，需要心靈之交流、心理之撫慰、心情之共鳴。希望教師更加敬業(yè)、家長(zhǎng)更好履職、志願(yuàn)者多措並舉，務(wù)必實(shí)現(xiàn)多贏?！?/p>

據(jù)2020年中國(guó)國(guó)民心理健康藍(lán)皮書(shū)顯示，我國(guó)青少年抑郁檢出率高達(dá)24.6%，其中重度率7.4%。面對(duì)各種復(fù)雜的心理問(wèn)題，瀘州市關(guān)工委在思考、在探索、在實(shí)踐，並於2022年成立了心理健康教育分團(tuán)。2年多來(lái)，分團(tuán)動(dòng)員“五老”志願(yuàn)者、指導(dǎo)基層關(guān)工委，在編撰普識(shí)教材、推進(jìn)援助行動(dòng)、有效指導(dǎo)家長(zhǎng)等方面做了大量的工作。教工委副主任謝銘說(shuō)：“為助力健美人格形成，事態(tài)正朝著良好方向發(fā)展?！?/p>

面向全體教師，編印指導(dǎo)手冊(cè)

2020年起，市關(guān)工委組織專(zhuān)家、學(xué)者和心理健康教育工作者，在廣泛調(diào)查研究、典型案例解剖、科學(xué)分析論証的基礎(chǔ)上，兩年多內(nèi)七易其稿，編印了“瀘州市中心學(xué)生心理關(guān)愛(ài)指導(dǎo)手冊(cè)”《心語(yǔ)》一書(shū)，並向全市關(guān)工“五老”、中小學(xué)教職工贈(zèng)閱6萬(wàn)冊(cè)。這是一本普適性讀物，從中小學(xué)生心理關(guān)愛(ài)職責(zé)、心理健康知識(shí)、心理關(guān)愛(ài)策略、常見(jiàn)困擾應(yīng)付等方面，深入淺出提供參考，旨在引導(dǎo)大家以科學(xué)、豐富、有效的方式，排解青少年成長(zhǎng)中的煩惱。

調(diào)研中，不少“五老”、教師認(rèn)為：“《心語(yǔ)》這本書(shū)，一是具有科普性，通俗易懂、便於掌握﹔二是具有可操作性，方法多元、簡(jiǎn)單實(shí)用﹔三是具有指導(dǎo)性，既聚焦困惑，又突出重點(diǎn)﹔四是具有趣味性，既輕鬆和諧，又圖文並茂。”古藺縣大寨苗族鄉(xiāng)關(guān)工委復(fù)印了幾十冊(cè)發(fā)到各村，有家長(zhǎng)說(shuō)：“之前遇到的孩子早戀、產(chǎn)生厭學(xué)、沉迷手機(jī)、遭遇欺凌等問(wèn)題，總是不知該如何處理。在村活動(dòng)室看了《心語(yǔ)》這本書(shū)后，我學(xué)到了不少有效的應(yīng)對(duì)辦法。”

面向全體學(xué)生，實(shí)施援助行動(dòng)

為提升心理關(guān)愛(ài)水平，在面向全體的同時(shí)，援助和轉(zhuǎn)化一批有心理問(wèn)題學(xué)生，有效緩解他們的心理問(wèn)題。從2023年起，市關(guān)工委牽頭實(shí)施“瀘州市中小學(xué)生心理援助五年行動(dòng)計(jì)劃”。通過(guò)贈(zèng)書(shū)推廣、分級(jí)培訓(xùn)、成果交流等形式，推進(jìn)青少年心理健康知識(shí)的普及、心理健康問(wèn)題的初識(shí)、心理關(guān)愛(ài)方法的掌握。為彌補(bǔ)學(xué)校心理教師的不足，截至目前，全市已開(kāi)展“心理健康種子工程”培訓(xùn)近200場(chǎng)次，培育“種子教師”5000余人，心理援助覆蓋學(xué)生近30萬(wàn)人。

援助行動(dòng)中，各區(qū)縣將轄區(qū)內(nèi)的中小學(xué)校規(guī)劃成三批，在前三年逐年推進(jìn)一批學(xué)校進(jìn)入心理援助計(jì)劃，最后兩年集中進(jìn)行鞏固提升，確保工作的有序性和有效性。在心理培訓(xùn)教師中，瀘高合江實(shí)驗(yàn)學(xué)校原校長(zhǎng)徐寧、瀘州老窖天府中學(xué)教師賴(lài)俊芳、古藺縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師周維瑜等很受歡迎。他們的授課深受參訓(xùn)教師們認(rèn)同，同時(shí)也引發(fā)了不少家長(zhǎng)的反思。

面對(duì)全體家長(zhǎng)，堅(jiān)持有效指導(dǎo)

為指導(dǎo)家長(zhǎng)朋友開(kāi)展好家庭教育，市關(guān)工委於2023年推出《瀘州市關(guān)工委家長(zhǎng)學(xué)校微課堂》150節(jié)（幼兒園版、小學(xué)版和初中版），其中就有不少關(guān)注孩子心理健康的講解。為推動(dòng)援助計(jì)劃的高效實(shí)施，近期還將研發(fā)推出50節(jié)中小學(xué)生心理援助微課視頻，用通俗、高效、直觀的方式，向廣大家長(zhǎng)宣傳正確的教育理念、普及心理關(guān)愛(ài)知識(shí)。當(dāng)前，市關(guān)工委正在征集學(xué)生心理輔導(dǎo)優(yōu)秀論文和有明顯效果的心理關(guān)愛(ài)指導(dǎo)個(gè)案，匯集成冊(cè)后下發(fā)供參考。

在家長(zhǎng)學(xué)校，關(guān)工“五老”、家教專(zhuān)家、優(yōu)秀家長(zhǎng)現(xiàn)身說(shuō)法。他們的講課僅是“引子”，讓家長(zhǎng)們分析案例、討論方法並學(xué)以致用才是初衷。針對(duì)隔代監(jiān)護(hù)較多、家庭教育缺失的現(xiàn)狀，“五老”、教師通過(guò)“送教上門(mén)”進(jìn)行指導(dǎo)。對(duì)那些有心理疾患的學(xué)生，還結(jié)成“對(duì)子”予以幫扶，盡力減輕家長(zhǎng)的后顧之憂(yōu)。崇文中學(xué)家長(zhǎng)代表?xiàng)钅痴f(shuō)：“之前認(rèn)為‘黃荊棍下出好人’，沒(méi)想到越打越糟。參加了幾次培訓(xùn)后，我改變了溝通方式，叛逆期孩子的脾氣也慢慢變得溫和了?！保ê纹剑?/p>

(責(zé)編：袁菡苓、高紅霞)

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