嬰兒該如何進行早教呢

兒童的智力和性格，從出生到三歲，就已經(jīng)完成了50 %，而且這三年具有天才般的吸收能力。到了八歲，腦細胞的組織完成了80 %，在這時期若能以游戲化的學習方式教導孩子，會有明顯的進步。也就是說兒童要進小學一年級時，聰明與否，大致上就已經(jīng)決定了。只要看看前面的統(tǒng)計數(shù)字，不難發(fā)現(xiàn)一個結論：零歲到三歲之間， 實為形成期中最重要的時期， 假如不能把握這個時期， 年齡愈長，啟發(fā)、培養(yǎng)的功夫就會愈費力，效果也就愈差了。

目錄孩子早教的心理需求嬰兒該如何進行早教呢孩子早教有哪些誤區(qū)孩子早教的工具如何更好地對寶寶進行早教

1孩子早教的心理需求

　　第一，孩子需要學習語言，這是語言教育

　　嬰孩一出世，最迫切需要學習的，就是語言。生下不久，父母一抱上孩子便對他說話，其實就是教他語言。學習母語，對一般孩子來說，都不成問題。

　　正常的孩子，不到6周歲，都能運用母語應付日常生活中遇到的各種狀況。除了母語，孩子還應學一門外語，首選自然是國際語言–英語。精通英語可以擴大一個人的視野，提高一個人成就的上限。

　　第二，孩子需要認識生活環(huán)境，這是知識教育

　　孩子所有能接觸到的人、物和現(xiàn)象，他都好奇。最早，孩子對環(huán)境做到能區(qū)別就夠：這個人是媽媽，這個人是爸爸，那個人是叔叔，那個人是阿姨;這是桌面，這是椅子，那是床;這是汽車、這是火車、那是飛機、那是船孩子逐漸長大，對環(huán)境的認識增多了：媽媽陪我的時間最長，爸爸只有晚上出現(xiàn);叔叔和阿姨很多，但并不常見到+孩子的好奇心擴大得很快，有些孩子還未認識家、學校和他的國家，他就要認識地球和宇宙了;孩子還會好奇過去和未來;好奇森林里的鱷魚和蟒蛇，也好奇要靠顯微鏡才能看到的細菌和原子。

　　第三，孩子需要發(fā)展想象世界，這是創(chuàng)意教育

　　孩子的幻想就是人類的夢想?；孟胧莿?chuàng)作和發(fā)明的開始。反應遲鈍的孩子幻想世界很窄。孩子的幻想，需要父母的刺激和鼓勵。為什么有些大人會被覺得單調(diào)、乏味?很簡單，他的童年的幻想世界太窄–他因為少聽少讀童話故事，而狹窄了他的想象世界，長大成人后，自然顯得較少創(chuàng)意，讓人感到他單調(diào)而乏味。顯而易見的，多讀童話故事，可豐富孩子的幻想世界，增強孩子的能力。

　　第四，孩子需要學習做做事，這是品格教育

　　當你發(fā)現(xiàn)環(huán)境不高興的時候，你差不多沒有時間后悔了。隨便丟垃圾袋，隨便砍掉一棵樹，不節(jié)省用水，不節(jié)省用電，不節(jié)省用紙……都是和環(huán)境作對的行為。人和人在一起，游戲或者工作，都不免有沖突。什么時候堅持己見，什么時候讓步，怎樣讓步，讓多少，這是很難的決定。做一件事情，如果純粹只是一個人的，不妨埋頭苦干。不理別人。但是一牽涉到別人，你就要考慮別人怎么想、怎么講。這些都是做人做事困難的地方。做人做事的問題，隨著年齡的增加，會越來越困擾著孩子。父母應該幫助孩子、教導孩子學習做人做事。

　　第五，孩子需要認識人生，這是生涯教育

　　孩子上了學校，課本上的大人物，偉大的科學家、偉大的將軍、偉大的藝術家、偉大的政治家是他們另一個并想模仿的對象。

　　當孩子向往的目標鎖定于有限的幾種之后，對他自己，挫折將多于鼓勵。顯然，父母有責任告訴孩子：人生之路百條千條，條條道路認真走下去，路上都有許多動人、感人之處;所謂“行行出狀元”就是這種意思。尊重別人的選擇，努力于自己的方向。只有人生認識廣泛的人才有這樣胸襟。

　　第六，孩子需要培養(yǎng)智慧，這是思想教育

　　創(chuàng)意是智慧的表達。許多人認為智慧是天賦。

　　不錯，有一些人的確比另一些人有創(chuàng)意而被認為有智慧。但是，智慧大部分還是靠后天訓練來的。和語言的能力一樣，訓練孩子的智慧，不但要從早，而且要從小：指導孩子怎樣觀察事物;和別人有不同的發(fā)現(xiàn)、看法和做法的時候，鼓勵他表達出來，做出來;更進一步訓練他非難別人的和自己的觀點，推翻別人的和自己的做法，然后引導他試著發(fā)展新的看法和新的做法。訓練孩子的智慧，當然由小而大，由易而難：孩子小小的發(fā)現(xiàn)小小的發(fā)明，小小的心得，都加以鼓勵。成就獲得肯定是孩子繼續(xù)努力的原動力。

　　第七，孩子需要培養(yǎng)幽默感，這是氣質(zhì)教育

　　滑稽常常被看做是幽默。會說調(diào)皮話的人，會說笑話的人，善于諷刺的人，常常被看作是有幽默感的人。這些雖然和幽默感沾上邊。但是還是不能正確地說明什么是幽默感。

　　什么是幽默感呢?幽默感就是使心情恢復寧靜的能力;幽默感對一個人的作用，很象彈簧對汽車和飛機的作用，汽車有了彈簧裝置，才能在不平的道路上行駛，上下震動不會過于劇烈。飛機有了彈簧裝置才能安穩(wěn)著陸，不致摔壞。幽默感不管對自己、對別人都是潤滑劑。當你沮喪于或狂熱于某些事情上的時候，幽默感將平撫你的情緒，而回到平日的寧靜。

　　和有幽默感的人相處，富于智慧是你最直接的感覺，他的智慧放出來的，是清風，不是熏風，是清泉，不是是烈灑;他的智慧不叫你太悲傷、太悲觀，也不叫你太興奮、太樂觀。幽默感是一個人最高尚的氣質(zhì)，是一個人人生最高的境界。這種氣質(zhì)怎樣培養(yǎng)呢?和培養(yǎng)智慧一樣，可以從訓練得來。從小訓練，從小事訓練，從小處訓練;多閱讀，多觀察，多思考是訓練的內(nèi)容。幽默感是人生態(tài)度，所以必須從小訓練，嚴肅緊張的孩子長大成人之后也一樣嚴肅緊張。一個人的人生態(tài)度、個人氣質(zhì)形成后是很難改變的。從小事訓練，從小處訓練，目的在于把幽默感變成孩子的生活習慣，并內(nèi)化成孩子的氣質(zhì).

2嬰兒該如何進行早教呢

　　語言智能培養(yǎng)：訓練發(fā)音，如叫爸爸、媽媽、拿、打、娃娃、拍拍、高舉等，在引導他模仿發(fā)音后，要誘導他主動地發(fā)出單字的輔音。觀察寶寶是否見到父親叫“爸爸”，或見到母親叫“媽媽”。平常多與寶寶說話，多引他發(fā)音，擴大他的語言范圍。繼續(xù)訓練寶寶理解語言的能力，引導寶寶用動作來回答，如歡迎、再見、謝謝、蟲子飛，以及聽兒歌做1種～2種動作表演等。生活中，在寶寶這個階段，應抓住機會讓寶寶理解“不”的意思，如寶寶要碰熱水杯時，媽媽要對寶寶嚴肅地說：“燙，不許碰!”也可以拉著寶寶的手輕輕觸摸杯子，然后把他的手離開物品，或輕輕拍打他的手，示意他停止動作。對于其他寶寶不該拿的東西要明確地說“不”，并要搖頭、擺手，讓他懂得“不”的意義。也可以跟寶寶玩一些聽口令的游戲，如給寶寶講“坐下”、“不能吃”、“給我”、“給我看看你的新鞋”等，看看寶寶是否會用動作來服從大人的要求。如果寶寶做對了就親親他，并獎勵他。另外，也可以給寶寶看各種物品及識圖卡、識字卡，也可以給寶寶念兒歌，講故事，看圖書。另外，要從小訓練寶寶成為一個懂禮貌的好寶寶，寶寶開始用動作表示意思通常在7個月～8個月時。訓練目標：這對促進寶寶的語言智能發(fā)展很有意義，也為模仿說話打下基礎。尤其是這些游戲，增強了親子之間的關系，對寶寶的身心發(fā)育也很有好處。

　　社交智能培養(yǎng)：繼續(xù)讓寶寶多與同伴、家人以及陌生人交往，幫助他克服怯生、焦慮的情緒，引導他正確地表達感情。另外，媽媽可以經(jīng)常將寶寶的右手舉起，并不斷揮動，讓寶寶學習“再見”的動作。贊揚是寶寶智力發(fā)展的催化劑，對寶寶每一個小小的成績，媽媽都要隨時給予鼓勵，要給予極大的關注和贊揚，并同全家人一起拍手、喝彩，營造一個熱烈的氛圍，促使寶寶不斷增強自信心。這樣，聽到大人的贊揚，寶寶會重復剛剛完成的動作或語言，這對寶寶的影響是很大的，這是他成功的歡樂，也是他智慧活動的最佳心理狀態(tài)。訓練目標：培養(yǎng)寶寶的社交能力，并能夠不斷激活他探索的興趣和動機，有利于寶寶的心智發(fā)展。平時還要注意給孩子補充生命陽光牛初乳等協(xié)助腦部發(fā)育的營養(yǎng)輔食，生命陽光牛初乳保留了牛初乳中非常珍貴的晶亮益智成份――MMC初乳黏蛋白。這種成份的神奇之處，在于促進大腦神經(jīng)智力系統(tǒng)的發(fā)育，增強記憶力，讓寶寶更聰明、成年人更敏銳。

3孩子早教有哪些誤區(qū)

　　誤解之一

　　教育對象的誤解。早期教育不只是對嬰幼兒的教育，更是對父母與養(yǎng)育者的教育。父母與養(yǎng)育者不提升自己的教育水平與心理素質(zhì)，很容易將早教導向更大的誤區(qū)。

　　誤解之二

　　教育目的的誤解。我們在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，70.5%的家長以為早教就是提前學習英語、識字與數(shù)學。結果，導致現(xiàn)在越來越多的孩子對小學開始就厭倦上學。調(diào)查表明，我國小學生的厭學情緒呈低齡化，厭學率年年增高。北京某小學的調(diào)查表明，小學一小年級的厭學率兩年內(nèi)上升了7個百分點。厭學者大都過早接受知識教育，而且往往采取灌輸式的方法。早期教育是身體、情感、智力、人格、精神全面成長的教育，開發(fā)智力是應該的，但學知識還不是它的目標。

　　誤解之三

　　教育內(nèi)容的誤解。目的的失足必須導致學習內(nèi)容的偏失。有些家長讓孩子很早就學寫識，讀英語，學畫畫，學鋼琴。但你看看周圍那些過年學習十八般武藝的孩子，長大了有幾個學有所成了?反而不少孩子一看到鋼琴就想離開。過于緊張的幼兒早期教育不僅不能達到預期目的，還會阻礙孩子其他技能的發(fā)展。雖然還不能確切知道各種知識信息是怎樣進入兒童大腦的，但是有一點是可以肯定的，那就是當兒童心情不愉快時，記憶的大門是不可能打開的。父母花一個小時的時間用提示卡片來教孩子，假如孩子感到焦急不安，那么這一小時里他就什么也沒有學到。

　　誤解之四

　　教育方式的誤解。中國人長期習慣了灌輸式教育，80后父母們自己是被灌過來的，也無形中接受了這些模式，雖然他們反對灌輸，但又做不到不灌輸。對話，互動，這才是早教的本質(zhì)。但我們接觸的博士父母也習慣于對孩子進行灌輸。并不說不能灌，而是不能都灌。

　　錯誤早期教育

　　對早期教育的無知，讓中國的孩子們深受其害，他們沒有了幸福的童年。更讓人擔心的是，錯誤的早期教育讓我們的孩子們在人格、情感、心志、精神層面缺乏感受力，對美、對愛、對善，缺乏熱愛。這才是教育的最大失足。

　　早教誤區(qū)

　　不準掰手指數(shù)數(shù)

　　有些父母，在教寶寶數(shù)數(shù)時，看見他們掰著手指頭數(shù)，就會要求他們放下手，要求心里記，覺得掰著手指頭數(shù)是一種不好的習慣，影響孩子的智力開發(fā)。心理學家說，這種教寶寶數(shù)數(shù)的方法并不科學。

　　正確做法：數(shù)數(shù)時不妨讓他們數(shù)數(shù)手指、衣扣、玩具等等，讓他們從具體的東西開始。

　　過分溺愛

　　有時候，父母的精心呵護反而會“傷”了寶寶。

　　正確做法：家長應該放開手，讓寶寶自己收拾玩具，自己吃飯，摔倒后讓寶寶自己爬起來，這樣才能使寶寶更快樂，更有成就感。采取正確科學的早教方法，家長就能讓孩子更快更好的成長，避免走一些彎路。

　　早教等同于學習

　　目前，不少家長把早期教育視同于早期學科教育，孩子1歲以內(nèi)學認字，3歲以內(nèi)學外語。會識字、會背詩只是簡單的記憶模仿，并不代表孩子真正的智力和能力。0至3歲的孩子正處于情緒情感和語言發(fā)展的關鍵時期，因此，早教的重點是把握好語言、智能、體能、感官等七個幼兒身心發(fā)展的順序和規(guī)律，采取鼓勵性學習，創(chuàng)造快樂環(huán)境，開發(fā)其本身已有的潛能。開發(fā)體能、想像力、社交能力的娛樂課;幫助記憶、提高語言能力的音樂課;提高想像力和體能的藝術課比單純的學習和機械記憶更適合這個階段的孩子。

4孩子早教的工具

　　怎樣指導寶寶學習才好呢?這是讓很多父母都犯愁的問題，但是只要了解了寶寶學習的主要方式，進行有針對性的教育就簡單多了，首先來看看你的寶寶屬于哪一種吧!在生活中，最常見的有兩種寶寶，第一種是視覺型寶寶，觀察力敏銳，對圖形很敏感，喜歡畫畫和拼圖，比較安靜不愛說話，動手能力強。第二種是聽覺型寶寶，語言表達能力強，喜歡聽故事或講故事，喜歡音樂、戲劇及有表現(xiàn)力的活動，聽覺靈敏，容易分散注意力。

　　區(qū)分清楚了寶寶的學習類型后，父母在挑選產(chǎn)品的時候就可以做到心中有數(shù)了，對于視覺型寶寶，要選擇一些色彩鮮艷，插圖比較多的幼兒書籍，這樣可以使寶寶從色彩中獲取信息，豐富寶寶的生活視野。對于聽覺型寶寶，可以通過講故事、學兒歌等方式來刺激寶寶聽覺，讓寶寶更敏捷掌握知識。

　　但隨著社會的發(fā)展，一個優(yōu)秀的人才不僅要有一技之長，更重要的還是要全面發(fā)展，所以在開發(fā)寶寶的智力時，并不是說寶寶光用視覺、聽覺單一途徑進行學習，而是要充分發(fā)揮他們的長處。在發(fā)揮他們長處的同時，我們還要取長補短，讓孩子永不落后，全面發(fā)展。其實市場上有很多這樣的產(chǎn)品，比如各種有聲圖書、點讀筆都是家長不二的選擇。

　　學習伙伴：8本學齡前幼教有聲大全，涵蓋學前必備所有知識，包括看圖識物、顏色辨認、形狀辨認、學前必備三百字、漢語拼音、趣味算術、兒歌、英語、國學等各個方面的教育信息，讓寶寶贏在起跑線上。

　　親子互動：在書本上錄音，孩子能從書本上聽到自己熟悉的親人聲音，使寶寶隨時隨地感受到親情的關愛，細心的教導。

　　選書功能：機內(nèi)圖書任意選擇，不同學習內(nèi)容無限切換，增添學習樂趣。

　　夢幻故事：特有的故事功能按鍵，方便播放孩子喜歡的故事，讓睡前故事會永遠新奇。

　　同步翻譯：單詞、語句、古詩、古文同步翻譯，加深理解，英文古文兩不誤。

　　趣味測驗：圖書附帶游戲測驗，智能判斷正誤，互動學習加深記憶。

　　點讀發(fā)聲：高清晰標準普通話和純正美式發(fā)音原聲童音，即點即讀，為學習注入無限歡樂。

　　環(huán)境感知：隨時隨地讀取環(huán)境溫度，提高孩子對環(huán)境的關注度，養(yǎng)成良好的環(huán)保意識。

　　音樂播放：支持MP3格式文件，點讀選曲，專用MP3按鍵，音量可調(diào)節(jié)，操作簡單。

　　超大內(nèi)存：超大機內(nèi)存儲容量，隨時開啟隨身課堂。

　　U盤功能：隨心下載兒歌童謠、英語讀物，USB高速下載。

　　自動關機：待機5分鐘智能自動關機，協(xié)助家長保護孩子的聽力并節(jié)省電量。

　　個性設置：耳機/外放兩種收聽方式，可外接音響。

5如何更好地對寶寶進行早教

　　每個父母都希望自己的孩子非常優(yōu)秀，而且現(xiàn)在的父母越來越注重早教了，那么怎樣才是對寶寶有效的早教呢?好經(jīng)驗大家一起分享，希望能夠幫助到大家：

　　1爸爸媽媽們要對寶寶的心理及情感上的需求多多注意，要讓寶寶能夠感覺到父母的關心與愛撫，這樣可以避免讓寶寶以后形成冷漠，缺乏安全感等不了性格。

　　2對寶寶的感覺器官的良性刺激，不要過度，有效的刺激可以促進寶寶的各個感覺器官的發(fā)育。

　　3爸爸媽媽們可以通過對寶寶翻身、抬頭、坐、爬以及動手等的動作等訓練，這樣可以促進寶寶運動感覺功能，而且還能增強寶寶的觀察力和思維能力的發(fā)展。

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