運動科學與健康學院現(xiàn)有運動康復(fù)教研室、健康管理教研室、生理生化教研室、解剖生物力學教研室等4個專業(yè)教研室，體育保健康復(fù)實驗室、生理實驗室、生化實驗室、解剖實驗室、生物力學實驗室、體質(zhì)健康測評室等6個教學實驗室，被評為“北京市實驗教學示范中心”稱號，中國康復(fù)醫(yī)學會體育保健康復(fù)專業(yè)委員會掛靠學院。學院現(xiàn)有專任教師28人，實驗教師13人，其中教授7人，副教授14人，具有博士學位教師占47%。近年來有3位教師入選北京市青年拔尖人才項目，7位教師入選北京市青年英才項目，2位教授入選北京市“長城學者”稱號。學院現(xiàn)有學生240余人。

學院堅持人才培養(yǎng)中心地位，制定了“凸現(xiàn)學術(shù)地位，發(fā)揮教師作用，促進學科（專業(yè)）發(fā)展，加強人才培養(yǎng)”的指導(dǎo)思想，在人才培養(yǎng)方面堅持緊密圍繞應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標，推進全面素質(zhì)教育，依據(jù)厚基礎(chǔ)、寬專業(yè)、注重能力培養(yǎng)的原則，從社會需求的實際出發(fā)，發(fā)展、完善其知識結(jié)構(gòu)與專業(yè)能力。運動人體科學專業(yè)的人才培養(yǎng)方向是健康管理（健康管理師），運動康復(fù)專業(yè)的人才培養(yǎng)方向是康復(fù)治療（康復(fù)治療師），以“具有國際化視野，厚基礎(chǔ)、強實踐、富有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型”人才為培養(yǎng)目標，著力于學生基本理論、基本技術(shù)、基本技能的提高及學生綜合應(yīng)用知識能力、實踐動手能力、創(chuàng)新思維能力、自主學習意識的養(yǎng)成和提高。

運動人體科學專業(yè)（健康管理方向）培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握運動人體科學專業(yè)知識與技能，具有較強的應(yīng)用與實踐能力，能從事健康管理、運動損傷防護、體育健康促進及相關(guān)領(lǐng)域工作的高素質(zhì)的應(yīng)用型人才。

運動康復(fù)專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握醫(yī)學、運動科學、運動康復(fù)的基本理論、基本技能、基本方法，具有較強的應(yīng)用與實踐能力，能從事運動康復(fù)治療、體育健康促進及相關(guān)領(lǐng)域工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

學院現(xiàn)有校外實習單位包括北京老年醫(yī)院（國家級校外人才實踐教育基地）、北京康復(fù)醫(yī)院、先農(nóng)壇體校醫(yī)研科、慈愛嘉、青松居家康復(fù)護理機構(gòu)、西城體科所、朝陽體科所、東城體科所、北醫(yī)三院康復(fù)科、北醫(yī)三院運醫(yī)所、北京醫(yī)院、中日友好醫(yī)院、北京按摩醫(yī)院等，充分滿足了學生實習實踐的需要。為給學生第二課堂與社會實踐創(chuàng)造條件，學院專門建立了物理治療實訓(xùn)室、運動康復(fù)實訓(xùn)室、健康管理實訓(xùn)室、體質(zhì)測評實訓(xùn)室等，最大限度地滿足學生學習和實踐的需求?，F(xiàn)北京老年醫(yī)院、北醫(yī)三院康復(fù)科、北醫(yī)三院運醫(yī)所、北京康復(fù)醫(yī)院、中日友好醫(yī)院康復(fù)科、北京按摩醫(yī)院康復(fù)科等的多數(shù)康復(fù)治療師都是學院近幾年的畢業(yè)生。

隨著健康意識的深入人心，全民健身計劃的實施，老齡化社會的到來，特別是近幾年《國務(wù)院關(guān)于促進健康服務(wù)業(yè)發(fā)展的若干意見》和《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)促進體育消費的若干意見》等國家健康服務(wù)業(yè)相關(guān)規(guī)定的發(fā)布與實施，以及社會對運動康復(fù)治療師、健康管理師等專業(yè)人才的迫切需求，學院運動人體科學專業(yè)、運動康復(fù)專業(yè)辦學方向正與之相契合，為體育保健康復(fù)人才的培養(yǎng)與發(fā)展帶來了廣闊的發(fā)展空間。返回搜狐，查看更多

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