首頁資訊體教融合不僅兼顧學(xué)業(yè)和特長(zhǎng)，而且塑造健康體魄和人格

體教融合不僅兼顧學(xué)業(yè)和特長(zhǎng)，而且塑造健康體魄和人格

來源：泰然健康網(wǎng) 時(shí)間：2024年12月18日 05:52

今天，網(wǎng)上瘋傳姚明在兩會(huì)上的發(fā)言《體教融合不能忽視人格塑造》讓我感慨良多。作為體育特長(zhǎng)教育的推廣者，我深深感受到人大代表姚明的高度和深度。

首先，他是從一個(gè)舊體制下從事體育的籃球運(yùn)動(dòng)員，到體育明星、到體育行業(yè)（籃球）領(lǐng)袖，他的事跡廣為傳頌，他的貢獻(xiàn)名垂青史。但是，他青少年時(shí)期是把大把的時(shí)間用在了練體育上。讀書少是硬傷，雖然他智慧超人，雖然他情商很高。但是，由于年少讀書少絕對(duì)會(huì)讓他在離開賽場(chǎng)后在一定時(shí)期內(nèi)感受很多……我不是要詆毀姚明的意思。讀到姚明的兩會(huì)發(fā)言，我看到的是姚明說這些話的背后的經(jīng)歷。

客觀的說，姚明代表提出：

體育除了鍛煉身體，還有很多其他的因素，包括意志品質(zhì)、團(tuán)隊(duì)合作、溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)能力等。像足球、籃球、排球這些集體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，更是如此。這些因素對(duì)青少年綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，具有很高的價(jià)值。學(xué)校要通過具體的形式，根據(jù)不同的年齡層次，把這些因素呈現(xiàn)出來。

這些，就是國家體教融合體制的“初衷”，體教融合深入發(fā)展得好，人格塑造是必然的結(jié)果。

姚明還提出體教融合發(fā)展的建議：

首先是體育教師、教練非常重要，火車跑得快都靠車頭帶；其次是賽事非常重要，打造具有地域特色、具有學(xué)校特色的優(yōu)秀體育賽事，把孩子們吸引到賽場(chǎng)上參賽，吸引到賽場(chǎng)邊觀賽。家長(zhǎng)要支持孩子參與其中，使他們獲得一種成就感，這樣更有利于他們的成長(zhǎng)。

乒媽媽看了好激動(dòng)，姚明代表的觀點(diǎn)竟然如此深入“民心”---聯(lián)盟一直致力于倡導(dǎo)和推廣的理念！

①體育教師、教練非常重要；乒媽媽多次在家長(zhǎng)學(xué)院公開課、微課堂中提出，培養(yǎng)孩子特長(zhǎng)，好教練非常重要，特別是啟蒙教練，他（她）決定孩子未來的高度。

②打造具有地域特色、具有學(xué)校特色的優(yōu)秀體育賽事，把孩子們吸引到賽場(chǎng)；聯(lián)盟首創(chuàng)的特長(zhǎng)生賽事---校測(cè)模擬賽和假期拉練賽讓體育特長(zhǎng)生突破地域限制，突出學(xué)生特色和需求，架起各地特長(zhǎng)生溝通的橋梁。

③家長(zhǎng)要支持孩子參與其中。聯(lián)盟創(chuàng)建的家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)學(xué)院、特長(zhǎng)成長(zhǎng)規(guī)劃，提出的“孩子練特長(zhǎng)實(shí)際就是練家長(zhǎng)”，給特長(zhǎng)生家長(zhǎng)提供政策支持、經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)、規(guī)劃輔導(dǎo)，教家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子。

其次，姚明委員成為籃球協(xié)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)人，引領(lǐng)中國籃球走向市場(chǎng)化。他知道，培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的體育人才可以通過市場(chǎng)完成“自我救贖”。市場(chǎng)化需要什么樣的人才？當(dāng)然是人格健全、體魄強(qiáng)健的文化人！僅僅會(huì)打球可以當(dāng)一個(gè)陪練，但沒有理論文化基礎(chǔ)是當(dāng)不了好教練的。這就是為什么有的人雖然自己不是世界冠軍，卻能培養(yǎng)出世界冠軍來！

市場(chǎng)化讓體育老師的能動(dòng)性更能發(fā)揮出來，市場(chǎng)化讓高水平運(yùn)動(dòng)員更愿意投入到參與培養(yǎng)“特長(zhǎng)生”成長(zhǎng)成才中。一個(gè)優(yōu)秀文化課老師的一對(duì)一輔導(dǎo)可以被叫到“每小時(shí)2500元”，一個(gè)優(yōu)秀教練（老師）的一對(duì)一目前沒有聽說有這個(gè)價(jià)格的。目前，市場(chǎng)缺乏對(duì)體育教練（老師）的定價(jià)規(guī)則和衡量規(guī)范。