健康教育知識培訓內(nèi)容時間年月日主講人許玉蘭標題健康促進學校專題知識培訓方式專題講座培訓地點會議室培訓人員全體教職工培訓內(nèi)容一健康的定義健康不僅僅沒有疾病和傷殘而是達到生理心理和社會適應(yīng)能力等綜合素質(zhì)的完善及良好的道德素質(zhì)二健康促進的定義健康促進是充分利用行政手段廣泛協(xié)調(diào)個人家庭和社區(qū)及社會各相關(guān)部門履行各自對健康的職責共同維護和促進健康的一種社會行為三健康教育的定義通過有計劃有組織有系統(tǒng)的教育活動促使人們自愿地采用有利于健康的行為消除或降低危險因素降低發(fā)病率死亡率提高生活質(zhì)量并對教育效果作出評價

健康教育知識培訓內(nèi)容 時 間：2014年 3月 6日主講人：許玉蘭 標 題：健康促進學校專題知識培訓 方 式：專題講座 培訓地點：會議室 培訓人員：全體教職工 培訓內(nèi)容： 一、健康的定義 健康不僅僅沒有疾病和傷殘， 而是達到生理、 心理和社會適應(yīng)能力等綜 合素質(zhì)的完善及良好的道德素質(zhì)。 二、健康促進的定義 健康促進是充分利用行政手段， 廣泛協(xié)調(diào)個人、 家庭和社區(qū)及社會各相 關(guān)部門履行各自對健康的職責，共同維護和促進健康的一種社會行為。 三、健康教育的定義 通過有計劃、 有組織、有系統(tǒng)的教育活動， 促使人們自愿地采用有利于 健康的行為，消除或降低危險因素，降低發(fā)病率、死亡率，提高生活質(zhì)量，并對

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