,并對家庭未來支出提出合理化的建議……這些都要求我們掌握調查的方法,正確運用統(tǒng)計的有關知識科學的進行,那么什么是一份完整的調查,怎樣進行科學的數據分析?情境引入某學校八年級有4個班,共有180人,其中男生85人,女生95人。各小組在課前收集了七年級學生的部分《體質健康登記卡》,。姓名班級年齡性別身高體重選測一項50米跑(30)身高標準體重(15)立定跳遠(30)肺活量(15)選測一項(女)臺階測試(20)選測一項(男)臺階測試(20)800米跑(20)1000米跑(20)選測一項(女)坐位體前屈(20)選測一項(男)坐位體前屈(20)仰臥起坐(20)握力(20)握力(20)說明一、,,,按評分標準整理樣本數據,得到下表:二、%及格正820%%優(yōu)秀正正1230%合計4040100%三、描述數據根據上面的各種表格,畫出條形圖、扇形圖、折線圖、直方圖等,,根據上表,%20%%%人數0成績5101520及格良好不及格優(yōu)秀四、分析數據根據原始數據或上面的各種統(tǒng)計圖表,計算各組數據的平均數、中位數、眾數、極差、方差等,,根據表20-10、-1、-2可知,樣本的體質健康成績達到良好的最多,有17人,良好及以上的有29人,約占統(tǒng)計人數的70%左右,、撰寫調查報告題目全校八年級學生體質健康情況的調查樣本八年級各班部分學生樣本容量40數據來源學生體質健康登記表數據處理過程主要項目整理、描述數據分析數據得出結論身高體重…1000米800米仰臥起坐總結主要建議參加成員教師意見備注六、交流寫出活動總結,向全班同學介紹本小組的調查過程,展示調查結果,交流通過數據處理尋找規(guī)律、得出結論的感受.

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