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記憶回升

來源：泰然健康網(wǎng) 時間：2024年12月03日 23:46

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記憶回升

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心理學(xué)術(shù)語

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記憶回升亦稱“記憶的恢復(fù)”、“記憶的回漲”。指延緩回憶的成績超過回憶成績。這種現(xiàn)象最初由巴拉德于 1913 年發(fā)現(xiàn)。在實(shí)驗(yàn)中，要求被試識記詩歌或故事，并在學(xué)習(xí)終了時進(jìn)行即時回憶；此后既無復(fù)習(xí)，也不進(jìn)行其他學(xué)習(xí)，兩三天后，要求再進(jìn)行延緩回憶，發(fā)現(xiàn)某些被試的成績優(yōu)于即時回憶。 [1]

中文名記憶回升

別名記憶的恢復(fù)，記憶的回漲

所屬領(lǐng)域心理學(xué)

發(fā)現(xiàn)者巴拉德

發(fā)現(xiàn)時間1913年

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這種現(xiàn)象多在兒童中發(fā)現(xiàn)，而且只出現(xiàn)在材料未被充分掌握和集中練習(xí)的情形下，而不出現(xiàn)在過度學(xué)習(xí)的情形下。原因說法不一。有的心理學(xué)家認(rèn)為，是由于識記時抑制的積累，影響即時回憶的成績，待抑制解除，延緩回憶的成績就可能提高；有的心理學(xué)家認(rèn)為，是由于記憶在識記之后需要一個鞏固發(fā)展的過程所致。 [1]

參考資料

1顧明遠(yuǎn)．教育大辭典．上海教育出版社．1998年

網(wǎng)址: 記憶回升 http://m.gysdgmq.cn/newsview247796.html