夏日炎炎暑未消，白露涼涼拂人心，為進(jìn)一步提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)能力，促進(jìn)教師隊(duì)伍的快速成長(zhǎng)與融合，確保本學(xué)期新開(kāi)課程的授課質(zhì)量和教學(xué)效果，康復(fù)治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)舉行教師試講活動(dòng)。

試講活動(dòng)中，康復(fù)治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)每一位教師以飽滿(mǎn)的熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，展現(xiàn)了他們對(duì)教學(xué)內(nèi)容的深刻理解與獨(dú)到見(jiàn)解。他們或深入淺出，將復(fù)雜理論化繁為簡(jiǎn)；或旁征博引，以生動(dòng)案例詮釋專(zhuān)業(yè)精髓；更不乏巧妙融入思政元素，于三尺講臺(tái)之上，傳遞知識(shí)的同時(shí)，更注重培養(yǎng)學(xué)生的品德與情懷。多媒體技術(shù)的靈活運(yùn)用、智慧課堂平臺(tái)的創(chuàng)新嘗試，更是為課堂增添了幾分現(xiàn)代感與互動(dòng)性。

“工欲善其事，必先利其器”?？祻?fù)治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)始終將提升教學(xué)質(zhì)量視為發(fā)展之基。此次試講活動(dòng)，旨在通過(guò)集體觀(guān)摩、即時(shí)反饋與深度研討的有機(jī)結(jié)合，為教師搭建起一個(gè)展示自我、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的平臺(tái)，助力教師快速融入教學(xué)角色，掌握教學(xué)精髓，為康復(fù)治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)乃至整個(gè)學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量提升貢獻(xiàn)力量?？祻?fù)治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)將以此次活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)人才而不懈努力。

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