教育是民族振興與社會進(jìn)步的基石，鄉(xiāng)村教育的高質(zhì)量發(fā)展更是關(guān)乎教育公平與未來希望的關(guān)鍵所在。近年來，由中國中化控股有限責(zé)任公司攜手中國兒童少年基金會共同發(fā)起的“化育未來”教育幫扶項(xiàng)目，聚焦兒童青少年心理健康與綜合素養(yǎng)提升，在內(nèi)蒙古赤峰市林西縣精準(zhǔn)施策、深耕細(xì)作，構(gòu)建起系統(tǒng)化的鄉(xiāng)村心育幫扶體系，為當(dāng)?shù)亟逃⑷霚嘏瘎幽堋?/p>

林西縣第三小學(xué)內(nèi)，“化育未來”心理健康教育科普館已于近期正式開館。這座集展示、互動、輔導(dǎo)于一體的專業(yè)陣地，不僅為孩子們搭建起學(xué)習(xí)心理知識的生動課堂，更標(biāo)志著林西縣“家校社”協(xié)同育人體系在心理健康領(lǐng)域邁上新臺階。館內(nèi)設(shè)有情緒管理、壓力調(diào)節(jié)等四大主題展區(qū)，通過游戲化互動、可視化呈現(xiàn)等形式，將抽象知識轉(zhuǎn)化為可參與的實(shí)踐場景。“以前總覺得管理情緒很難，現(xiàn)在通過情緒拼圖、互動動畫，我知道怎么跟自己的壞情緒相處了。”學(xué)生趙宇哲和宋佳妮分享道。這種生動形式讓心育知識真正走進(jìn)孩子內(nèi)心，有效促進(jìn)了家庭溝通與情感融合。

科普館的落地是項(xiàng)目深耕教師隊(duì)伍建設(shè)的重要成果。項(xiàng)目實(shí)施以來，構(gòu)建起“專題培訓(xùn)+外出交流+實(shí)操指導(dǎo)”的立體化培養(yǎng)體系，累計(jì)培訓(xùn)教師超千人次，培育出一批“懂心理、善引導(dǎo)”的種子教師?！坝辛丝破震^的具象化資源，再加上系統(tǒng)培訓(xùn)，心育教學(xué)再也不是‘紙上談兵’了?！苯處煿γ粽f。項(xiàng)目專家韓茹博士指出，在系統(tǒng)培養(yǎng)下，老師們的成長迅速，不少已能獨(dú)當(dāng)一面，成為縣域心育工作的中堅(jiān)力量。項(xiàng)目同時著力推動“家校社”協(xié)同育人，通過常態(tài)化心育課程與“親子工作坊”等活動，凝聚教育合力。

林西縣教育局副局長衛(wèi)東明表示，“科普館的啟用是心育工作規(guī)?；⒁?guī)范化發(fā)展的新起點(diǎn)，未來將推動其資源系統(tǒng)化融入全縣心育體系，實(shí)現(xiàn)從外部幫扶到內(nèi)生發(fā)展的轉(zhuǎn)化?！薄盎磥怼表?xiàng)目以專業(yè)之力賦能鄉(xiāng)村教育，用溫暖之心守護(hù)少年成長，這正是對鄉(xiāng)村教育高質(zhì)量發(fā)展需求與國家“全方位育人”戰(zhàn)略的生動實(shí)踐。在持續(xù)的專業(yè)賦能與社會協(xié)同下，更多鄉(xiāng)村兒童將在陽光下舒展心靈，茁壯成長。(王春達(dá)、王瑞喆)

來源：赤峰市林西縣委宣傳部

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