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健康教育試題有答案.doc

來源:泰然健康網(wǎng) 時間:2025年11月09日 11:05

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1、護 理 知 識 考 試 卷 姓名: 一、填空 1.健康教育的核心是教育人們(樹立健康意識)養(yǎng)成良好的行為和(生活方式)(保護促進)個體和群體健康。 2.健康教育評估的基本內(nèi)容是(學(xué)習(xí)能力)(心理狀況)(社會文化背景)(學(xué)習(xí)經(jīng)歷)(學(xué)習(xí)準(zhǔn)備)。 3.健康教育評估交叉采用(封閉式)(開放式)提問方法。 4.護理程序是護士在為護理服務(wù)對象提供護理照顧時,所應(yīng)用的(工作程序),是一種(系統(tǒng)地解決問題)的方法。是以促進和恢復(fù)病人的健康所進行的一系列有(目的、有計劃)的護理活動。 5.護理程序包括五個步驟(評估)、(診斷)、(計劃)、(實施)、(評價)。

2、 6.資料類型分為(主觀資料),(客觀資料)。 7.護理診斷是關(guān)于(個人)、(家庭)、(社區(qū))對(現(xiàn)存)或(潛在)的健康問題及生命過程反應(yīng)的一種臨床判斷。 8.標(biāo)本是指采集患者少許的血液、(排泄物)、分泌物、嘔吐物、(體液)和脫落細(xì)胞等樣品經(jīng)物理、(化學(xué))和生物的實驗室技術(shù)和方法對其進行檢驗,作為判斷病人有無異常存在的依據(jù)。標(biāo)本檢驗在一定程度上反映出機體正常的(生理現(xiàn)象)和(病理改變)。 9、留取導(dǎo)管標(biāo)本應(yīng)與采集血培養(yǎng)標(biāo)本同時進行,采集時間在(5分鐘)內(nèi)完成。 10、晨尿,留取晨起后第一次尿液的(中段尿)放入清潔容器送檢。 4標(biāo)本采集的意義是(協(xié)助明確疾病診斷)、推測病情進展、制定

3、治療措施、(觀察病情)。 11、檢查尿蛋白定量常用的防腐劑是(甲苯)。 二、選擇題 1.護理健康教育的主體是?D A病人 B家屬 C醫(yī)生 D護士 2.按教育場所分下面哪項不是健康教育的分類?A A養(yǎng)老院 B醫(yī)院 C社區(qū) D家庭 3.按目標(biāo)人群分下面哪項不是健康教育分類?C A兒童 B婦女 C糖尿病人D老人 4.按教育目的與內(nèi)容分類下面哪項不是健康教育分類?A A體育鍛煉 B疾病護理 C營養(yǎng)護理D心理護理 5.下面哪項不是健康教育必須擁有的前提?C A改變行為所需的知識 B技能及相關(guān)服務(wù) C良好的心態(tài)

4、 D人們合理運用這些服務(wù) 6. 確立健康教育目標(biāo)的原則不包括下面哪項?D A分期性原則 B客觀性原則 C一致性原則 D 可及性原則 7.健康教育的評價方法不包括下面哪項?A A排除法 B提問法 C演示法 D指標(biāo)測量法 8.下面哪項不是現(xiàn)在健康教育存在的問題?B A缺乏個性化教育 B病人需要什么教什么 C教育時機把握不當(dāng) D教育缺乏系統(tǒng)性 9.下面哪項不是護士為病人進行健康教育的適宜時機?B A晨護時 B病人睡覺時 C靜脈輸液時 D導(dǎo)尿時 10.下面哪項不是健康教育的形式?A A演講

5、 B一對一講述 C分發(fā)健康小冊子D知識講座 11.對發(fā)熱病人評估時正確的B A發(fā)熱前有寒顫嗎 B您除了發(fā)熱還有有哪里不舒服 C您體溫上升都是在下午嗎 D您發(fā)熱時有譫妄嗎 12入院評估單最晚完成的時間應(yīng)在入院D A4小時 B8小時 C12小時 D24小時 13.病人是健康資料的主要來源不包括D A家庭成員或與病人有關(guān)的重要成員 B其他保健人員 C繼往健康記錄、各種實驗報告 D醫(yī)生的記錄 14.收集資料的方法不包括 A觀察的方法

6、 B交談的方法 C 分析資料 D體格檢查 15.護理診斷特點正確的是 A只適用于個體的疾病。 B與疾病存在的時間相同,不會輕易改變。 C用醫(yī)療手段進行處理。 D可用于個人、家庭和社區(qū)。 16、采集血清標(biāo)本時,下列哪項不正確(A ) A.容器中應(yīng)有抗凝劑 B.放入清潔干燥的容器 C.避免過度震動 D.應(yīng)用干燥注射器抽血 E.抽血后立即注入容器中。 17. 采集12小時尿標(biāo)本時,下列哪項不正確:(D ) A. 應(yīng)備帶廣口瓶 B.容器應(yīng)放陰涼處 C.應(yīng)加防腐劑 D.取早晨7時至晚上7時的尿

7、 E.應(yīng)向病人說明 18.常規(guī)痰標(biāo)本采集,不包括下列哪項(D ) A. 晨起漱口后采集 B.用力咳出氣管深處痰液 C.盛于清潔容器內(nèi) D.留置24小時送檢 E.如找癌細(xì)胞,應(yīng)立即送檢 19.留取中段尿,主要檢查尿中(B ) A. 蛋白 B.細(xì)菌 C.糖 D.紅細(xì)胞 E.酮體 20.采取生化檢驗的血標(biāo)本宜在(C ): A. 臨睡前 B.午后 C.清晨空腹 D.傍晚 E.飯前 21.需采用抗凝管采血的檢驗項目是(B ) A. 肝功 B.血糖 C.T3、T4 D.APTT

8、 E.乙肝兩對半 22.血培養(yǎng)標(biāo)本一般采血量為( C) A.2ml B.4ml C.5ml D.8ml E.10ml 23. 采集血標(biāo)本哪項說法是錯誤的(E ) A.血清標(biāo)本應(yīng)避免震蕩防止溶血 B.全血標(biāo)本采集后注入抗凝管輕搖勻 C.血氣分析需加蓋抗凝管 D.嚴(yán)禁從輸血針頭處采血 E.做二氧化碳結(jié)合力測定用普通抗凝管測定結(jié)果偏高 24.以下說法正確的是(B ) A.若患者正在進行輸液治療,可在同側(cè)肢體采血。 B.應(yīng)在安靜狀態(tài)下采集血標(biāo)本 C.采血時盡可能延長止血帶的結(jié)扎時間 D.

9、標(biāo)本采集后盡快送檢,送檢過程中可用力震蕩。 25、消毒培養(yǎng)瓶塞應(yīng)用( B) A.安爾碘 B.75%酒精 C.95%酒精 D.碘伏 26、尿標(biāo)本采集評估和觀察要點包括( D) A排尿情況 B.配合程度 C.女性患者是否在月經(jīng)期,若在月經(jīng)期則不宜留取尿標(biāo)本 D.以上都是。 27、長期留置尿管者,應(yīng)在(C)留取尿標(biāo)本( C) A.隨時 B.大量飲水后 C.更換新導(dǎo)尿管后 D.拔出尿管后 28、下列哪項除外是溜24小時痰標(biāo)本的目的( D) A. 觀察一日痰量 B.觀察痰液性狀 C.觀察痰的顏色 D.測定痰液的酸堿度 E.嗅痰的

10、氣味 29、常用導(dǎo)尿的方法留取標(biāo)本的化驗項目是(C ) A.尿蛋白定量檢查 B.尿激素測定 C.尿細(xì)菌培養(yǎng) D.尿酮體檢查 E.尿常規(guī)檢查 30、以下哪項檢查需留取全部糞便作為標(biāo)本(D ) A. 大便潛血試驗 B.大便常規(guī)檢查 C.查寄生蟲卵 D.血吸蟲孵化檢查 E.大便培養(yǎng) 31、留取17-羥類固醇尿標(biāo)本時,應(yīng)加那種防腐劑(D ) A.草酸 B.甲醛 C.甲苯 D.濃鹽酸 E.稀鹽酸 32、服驅(qū)蟲劑后檢驗糞標(biāo)本的正確方法為(B ) A.取糞便顏色異常部分 B.取全部糞便 C.取中

11、段糞便 D.取不同部位糞便 E.取5~10g糞便 33、大便潛血試驗的前三天,可以選擇的食物是(D ) A.牛肉 B.豬肝 C.菠菜 D.菜花 E.小白菜 34、不符合血培養(yǎng)標(biāo)本采集原則的是(B ) A.標(biāo)本容器外貼標(biāo)簽 B.采集量一般為3ml C.在使用抗生素前采集 D.采集時嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作 E.血液注入標(biāo)本瓶后輕輕搖勻 35、關(guān)于采集標(biāo)本,錯誤的是(A ) A.尿糖定性,留12小時尿標(biāo)本 B.尿妊娠試驗,留清晨第一次尿 C.痰培養(yǎng)標(biāo)本,采集前先漱口 D.大便查阿米巴原蟲,便盆

12、應(yīng)先加溫 E.咽拭子培養(yǎng),在扁桃體及咽部取分泌物 36、采集痰培養(yǎng)標(biāo)本時應(yīng)用的漱口液是( E ) A.生理鹽水 B.1%~4%碳酸氫鈉溶液 C.0.1%醋酸溶液 D.1%~3%過氧化氫溶液 E.多貝爾溶液 37、防止血標(biāo)本溶血的方法,下列哪項錯誤(B ) A.選用干燥無菌注射器 B.采血后去針頭順管壁將血漿和泡沫注入試管 C.避免過度震蕩 D.血培養(yǎng)標(biāo)本將血液注入培養(yǎng)瓶 E.立即送檢 38、留取中段尿的正確方法是(B ) A.尿量不宜太多,3ml即可 B.尿內(nèi)勿混有消毒液 C.女性患者須取坐位 D.必須留取晨起第一次

13、尿 E.用干燥試管留取尿液 39、采集血標(biāo)本測血糖含量,正確的是( B) A.飯后2小時采血 B.標(biāo)本容器用抗凝試管 C.從輸液針頭處取血 D.采血后將針頭靠近管壁緩慢注入 E.血液注入試管后不能搖動。 40、糖尿病患者,需留尿做尿糖定量檢查,合適的尿標(biāo)本采集方法是(D ) A.留清晨第一次尿約100ml B.隨時留尿100ml C.飯前留尿100mlD.留24小時尿 E.用中段尿法留尿5ml 三、簡答題 1.護理健康教育的基本原則是什么? 普及化 板報化 書面化 覆蓋化 連續(xù)化 擴大化 及時化 靈活化 實用化 2.按馬斯洛的需要層次論分類 生理需要 安全需要 愛與歸屬的需要 尊敬與被尊敬的需要 自我實現(xiàn)的需要 3、標(biāo)本采集的原則。 1遵照醫(yī)囑 2充分準(zhǔn)備 3嚴(yán)格查對 4正確采集 5及時送檢

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