摘  要：高校青年教師是注入教師隊伍中的新鮮血液，也是今后開展教學(xué)工作不可忽視的一部分力量，更是承擔(dān)著教導(dǎo)剛剛步入成年這一門檻尚且稚嫩的學(xué)生的重大責(zé)任，因此除了重點(diǎn)關(guān)注高校青年教師的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，還需要了解高校青年教師的內(nèi)在需求，即為如何能夠使工作與家庭這兩個人生發(fā)展的核心板塊位于天平的兩端且保持平衡。若是工作與家庭這兩者的關(guān)系失衡，不僅影響青年教師自身的發(fā)展前景及身心健康，也對所教授學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和心理狀況有著不良影響。解決工作與家庭這兩者的沖突，使這兩者達(dá)到平衡對于高校青年教師有著極為重要的意義。

關(guān)鍵詞：工作與家庭；沖突；平衡；高校青年教師

一、高校青年教師面臨的問題

隨著高校人才建設(shè)不斷深入，各所高校教師人才隊伍結(jié)構(gòu)也隨之發(fā)生變化，高校教師的聘用是由各高校自主進(jìn)行，有了較大的自主權(quán)，因此對高校教師的綜合能力有著更高的要求，對于高校青年教師來說，這種改變有著更為顯著的影響，為了能夠更加從容地面對這種變化青年教師需要投入大量的時間與精力到工作之中，因此會占用投入在家庭之中的時間與精力，由此造成工作與家庭之間的失衡，從而形成了矛盾。另一方面，在以往的生活中，男性主要擔(dān)任著養(yǎng)家糊口的責(zé)任而女性更偏向于承擔(dān)家庭責(zé)任，是承擔(dān)工作與家庭的沖突的主要對象，但在政治、經(jīng)濟(jì)、教育以及社會其他因素不斷的影響下，投入到工作中的女性的比例逐漸增長，這也意味著女性在家庭上的投入會減少，也要求男性也要同女性一樣承擔(dān)來自工作和家庭兩方面的矛盾。因此如何平衡這兩者的關(guān)系也成為青年教師的重要日常。

二、工作與家庭關(guān)系平衡的內(nèi)涵

國內(nèi)的學(xué)者對此的研究主要是從不同的職業(yè)類別進(jìn)行研究，認(rèn)為“工作—家庭”沖突是指當(dāng)來自工作和家庭兩方面壓力在某些方面出現(xiàn)難以調(diào)和的矛盾時，產(chǎn)生的一種角色交互沖突。

三、針對高校青年教師工作與家庭沖突的建議

（一）優(yōu)化社會環(huán)境

解決高校青年教師面臨的工作與家庭關(guān)系的沖突問題，需要對各個方面的影響環(huán)境進(jìn)行優(yōu)化，從社會環(huán)境方面來看，工作與家庭是高校青年教師在社會生活中兩個最為主要的板塊，社會環(huán)境對高校青年教師的影響不僅僅表現(xiàn)在外在的可以衡量的如待遇假期等等方面，還表現(xiàn)在社會環(huán)境對其心理上的影響，因此優(yōu)化社會環(huán)境對高校青年教師的發(fā)展有著重要意義。本文對優(yōu)化社會環(huán)境提出以下幾條建議，首先高校教師中女性教師所占的比例越來越大，因此從女性青年教師的角度來看，需要完善生育保險的范圍、提高生育保險的水平。因為天生的生理方面的差異，女性在生育這一方面面臨著更復(fù)雜的情況，而女性在生育過程中出現(xiàn)的特殊狀況可能就不在生育保險補(bǔ)償?shù)姆懂爟?nèi)，因此完善生育保險的范圍、提高生育保險的水平可以解決高校青年教師尤其是青年女性教師的后顧之憂，可以更好的平衡工作與家庭兩者之間的關(guān)系。其次，完善高校教師的福利制度，做到切實為高校教師著想。最后社會還需要共同努力，創(chuàng)建一個和諧友愛，學(xué)生和教師彼此尊重的文化環(huán)境，使得高校教師能夠提升自己的幸福感獲得感和職業(yè)榮譽(yù)感。

（二）優(yōu)化學(xué)校的環(huán)境

高校青年教師在生活中的大部分時間都在學(xué)校工作，因此學(xué)校的管理對于解決青年教師工作與家庭關(guān)系沖突的問題有著極為重要的影響。一方面，學(xué)校要提倡健康的文化觀念。近幾年來，許多高校都將科研與職稱評審掛鉤，使得教師們更注重于發(fā)表論文，從而忽視了對于教師來說教學(xué)成果也是極為重要的一部分，因此各所學(xué)校應(yīng)該提倡健康的文化觀念，例如根據(jù)學(xué)校不同專業(yè)的分類，靈活的處理職稱評審與科研和教學(xué)的關(guān)系。另一方面，學(xué)校需要構(gòu)建一個良好的工作環(huán)境。工作環(huán)境的好壞直接影響到教師的工作質(zhì)量，好的工作環(huán)境包含方方面面，例如優(yōu)越的辦公環(huán)境，友好的同事關(guān)系、良好的晉升通道等等。

四、結(jié)束語

受高校教師工作特點(diǎn)的影響，高校教師工作與家庭的關(guān)系的平衡不僅影響到教師自身的幸福感和個人職業(yè)的發(fā)展，還對學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量以及社會的長遠(yuǎn)發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響，因此解決這一沖突需要社會，學(xué)校以及教師自身出發(fā)，綜合力量找到工作與家庭兩者關(guān)系的平衡點(diǎn)。本文首先闡述了高校青年教師面臨這一矛盾所產(chǎn)生的原因，然后結(jié)合工作與家庭平衡的內(nèi)涵提出了針對這一問題所提出的相關(guān)建議，一是需要優(yōu)化社會的環(huán)境，主要包括完善生育保險的范圍、提高生育保險的水平和完善高校教師的福利保障。二是需要優(yōu)化學(xué)校環(huán)境，主要包括學(xué)校須要提倡健康的文化觀念和營造良好的工作環(huán)境。高校青年教師要提升自身的認(rèn)知，要認(rèn)識到自己在社會中扮演的角色以及所承擔(dān)的責(zé)任，體會到自己職業(yè)的榮譽(yù)感與滿足感，還要培養(yǎng)明確界限感，將工作與家庭分離，不讓壞的情緒互相影響，從內(nèi)在出發(fā)找到工作與家庭之間的平衡點(diǎn)。

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