小學舞蹈教學計劃

一、教學目的和教學任務

1、教學目的：

a、 通過舞蹈表演培訓使學生認識、了解舞蹈。

b、 使孩子們對舞蹈表演產生濃厚的興趣，善于用肢體語言表現(xiàn)自己最美麗的一 面。

c、 通過舞蹈特長培訓使孩子們的形體得到良好的發(fā)展，使孩子們在舞蹈訓練中 感受舞蹈的樂趣，提高孩子們的審美能力。

d、 了解我國不同民族舞蹈和外國個別特色舞蹈，在基本功訓練的基礎上感受舞 臺表演使孩子們的特長得到充分展示。

2、教學任務： 學生通過本課程的學習， 具有適應舞蹈需要的正確身姿、 完整、 快樂、 優(yōu)美地表演舞蹈，掌握舞蹈的基本常識，強調學生在藝術氛圍的熏陶 中健康成長。

二、具體教學目標 一~二年級： 1.通過訓練使學生身體各部位有一定的靈活與協(xié)調能力。 2．跳舞時與音樂協(xié)調一致。 3.對事物的動態(tài)和舞蹈動作有模仿興趣，樂于參與自娛性的兒童集體 活動。 4.初步理解舞蹈表情，知道舞蹈與音樂的姐妹關系。 5.在舞蹈中與他人合作。 6.欣賞舞蹈，能有體態(tài)反應，掌握舞蹈風格。 三~四年級： 1. 動作基本準確到位，配合協(xié)調，身體各部位可以靈活運用。 2. 跳舞時能情緒投入準確表演掌握不同舞蹈風格。 3.樂于通過舞蹈表達自己情感。 4.集體配合協(xié)調默契隊形整齊準確 （1）意識到在生活中注意自己體態(tài)語言行為美 （2）觀賞舞蹈表演，簡單了解欣賞舞蹈的文化背景。5，能進行簡單的動作創(chuàng)編。

三、教學內容

第一階段：基本內容，舞蹈的基本功訓練 。

第二階段：興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動作體驗。

第三階段：完整舞蹈小組合的學習。

第四階段：欣賞，創(chuàng)編，表演小舞蹈。

四、具體教學內容與教學進度

一年級：勾繃腳 （總2課時） 小孔雀（總5課時）

小鴨子（總5課時）

欣賞課（總2課時）

表演課（總1課時）

復習課（總1課時）

考試（總1課時）

二年級： 勾繃腳（總2課時）

我是小小舞蹈家（總5課時） 大家來照相（總5課時） 欣賞課（總2課時）

表演課（總1課時）

復習課（總1課時）

考試（總1課時）

三年級： 小跳組合（總2課時） 字母歌（總5課時）

吹泡泡（總5課時）

表演課（總1課時）

欣賞課（總1課時）

創(chuàng)編課（總1課時）

復習課（總1課時）

考試（總1課時）

四年級：小跳組合（總2課時） 尋胡隱君（總5課時） 音樂盒（總5節(jié)課）

表演課（總1課時）

欣賞課（總1課時）

創(chuàng)編課（總1課時）

復習課（總1課時） 考試（總1課時）

第二篇：《體育舞蹈》校本課程教學計劃

《體育舞蹈》校本課程教學計劃

一、 指導思想：

以《教育部關于進一步加強中小學藝術教育的意見》為指導，堅持教育公平的原則，讓每個學生都成為藝術教育的受益者，學校從實際出發(fā)，進行課程資源開發(fā)，將體育舞蹈帶入校園，在規(guī)范管理的基礎上體現(xiàn)個性優(yōu)化，提升學校的品位，以此推動學校整體辦學水平的提高，從而促進學校的發(fā)展。

二、 教學目標：

1、在活動中培養(yǎng)學生的韻律感、創(chuàng)造性，讓學生的身、心、腦得到全面的鍛煉。

2、營造開朗大方、和諧健康的校園文化，實現(xiàn)體育與藝術、休閑與鍛煉相結合的完美統(tǒng)一。

3、初步學會進行人際溝通和交流，發(fā)展合作精神。

4、磨練學生的意志，使學生形成知難而進的品格，培養(yǎng)學生多方面素質。

三、教學內容：《快樂健身舞》

四、課時安排：每周開設1節(jié)課

五、教學形式：

1、日常課堂教學形式與課外活動相結合。

2、校內外資源利用相結合。

3、競賽與展示相結合。

六、加強校本課程的全面管理

1、本學期聘請專業(yè)老師主講，配班任課老師做好輔助工作。

2、教師必須有計劃、有進度、有教案。

3、教師應按學校整體教學計劃的要求，達到規(guī)定的課時與教學目標。

4、召開校本課程研討會，學習專業(yè)老師的上課經驗。

5、配班任課老師要認真寫好教學案例，及時總結反思。

6、明確課堂常規(guī)，進一步規(guī)范教學行為，要做到“三不，三認真”——不遲到，不上沒準備的課，不隨意調課、代課；認真編寫教材、預案，認真檢查學生出勤，認真搜集課程資源上好課。

七、完善校本課程的信息支持

1、構建良好的校內溝通模式。

2、做好舞蹈房設施及調配工作。

3、開設學校網站，提供展示交流的平臺。

4、建立校本課程開發(fā)小組。

本學期行事安排表：

二月份：

1、學習本學期校本課程實施計劃，明確思路。

2、各年級制定校本課程教學計劃。

三月份：

1、校本研討課活動。

2、加強過程研討，解決活動過程中出現(xiàn)的問題。 四月份：

1、校本活動檢查及情況通報。

2、學生考核評價工作。

五月份：

1、校本課程期末考核工作。

六月份：《健身舞》比賽

本學期工作小結。

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