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2025年《預(yù)防醫(yī)學(xué)》專業(yè)基礎(chǔ)知識考試題庫及答案(全冊).pdf

來源:泰然健康網(wǎng) 時間:2025年08月04日 04:19

2025年《預(yù)防醫(yī)學(xué)》專業(yè)基礎(chǔ)知識考試題庫及

答案(全冊)

第一部分基本理論

一、填空題(每空一分,共20分)

1.整體健康具有多維性連續(xù)性健康描述的功能性的特征。

2.影響健康的四大因素是環(huán)境因素、生物因素、行為和生活方式、

衛(wèi)生服務(wù)。

3.生物醫(yī)學(xué)模式的三要素是病因、宿主、環(huán)境。

4.健康教育傳播的基本要素有傳播者、信息、傳播途徑、受傳播者、

傳播效果。

5.預(yù)防工作可分為個人、家庭、社區(qū)、國家、國際五個層次。

二、名詞解釋(每個2分,共10分)

1.醫(yī)學(xué)模式是指在一定的社會歷史階段,人們對于生命過程、

健康和疾病的特點和本質(zhì)的認(rèn)識及概括,使人們觀察、分析和處

理醫(yī)學(xué)問題的基本思想和主要方法。

2.預(yù)防醫(yī)學(xué)預(yù)防醫(yī)學(xué)是研究環(huán)境因素對健康的影響、疾病的

分布規(guī)律,以及制定防治疾病、提高生命質(zhì)量、延長壽命的對策

和措施的一門學(xué)科。

3.secondaryprevention二級預(yù)防,是臨床前期預(yù)防,即

在疾病的臨床前期及時采取早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷、早期治療的

〝三早〞預(yù)防措施。

4.整體健康健康不僅是沒有疾病和虛弱現(xiàn)象,而且是一種軀

體上、心理上和社會適應(yīng)的完好狀態(tài)。

5.健康促進(jìn)是指通過各種社會保健措施,增強(qiáng)人們控制影響

健康的因素,改善自身健康的能力的過程。

三、判斷題(每題1分,共13分)

(T)1.新時期的衛(wèi)生方針特別提出“動員全社會參與”。

(F)2.健康教育包含健康促進(jìn)。

(F)3.疾病是一種生物學(xué)尺度,病患是一種行動尺度。

(T)4.健康效應(yīng)譜第二個譜級屬于生理效應(yīng)。

(T)5.醫(yī)學(xué)模式是醫(yī)學(xué)觀的一種高度的哲學(xué)概括。

(F)6.一級預(yù)防亦稱臨床前期預(yù)防。

(T)7.預(yù)防醫(yī)學(xué)是一門應(yīng)用性學(xué)科。

(T)8.生物醫(yī)學(xué)模式過分強(qiáng)調(diào)了人類的自然屬性和生物學(xué)屬性。

(F)9.無病就是健康。

(F)10.社區(qū)預(yù)防及第四層次預(yù)防。

(F)11.健康教育的傳播過程中有四個基本要素。

(T)12.對病程不可逆轉(zhuǎn)的一些疾病要加強(qiáng)一級預(yù)防。

()13.整體健康觀強(qiáng)調(diào)人的多維屬性。

四、選擇題(1-10每題1分,11-16每題2分,共22分)

1.預(yù)防醫(yī)學(xué)的對象(D)

A.個體B.病人C.健康人D.確定的群體

E.個體和確定的群體

2.預(yù)防醫(yī)學(xué)是(C)

A.獨立于醫(yī)學(xué)以外的學(xué)科B.醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科

C.醫(yī)學(xué)的一門應(yīng)用學(xué)科D.又綜合又獨立的學(xué)科

E.預(yù)防系列為主的學(xué)科

3.生態(tài)健康模式是(E)

A.環(huán)境-健康B.環(huán)境-人群C.環(huán)境-生物

D.環(huán)境-人群-健康E.環(huán)境-生物-健康

4.預(yù)防醫(yī)學(xué)經(jīng)歷了(C)

A.個體醫(yī)學(xué)—群體—預(yù)防醫(yī)學(xué)的階段

B.個體—群體—生態(tài)大眾健康的階段

C.個體—群體—社區(qū)醫(yī)學(xué)階段

D.群體—大衛(wèi)生—社會醫(yī)學(xué)階段

E.個體—群體—社會醫(yī)學(xué)階段

5.在疾病三級預(yù)防中,健康促進(jìn)的重點在(A)

A.第一級預(yù)防甚至更早階段B.第二級預(yù)防C.第三級預(yù)

防D.第二和第三級預(yù)防E.第一和第二級預(yù)防

6.以下哪一項不是預(yù)防醫(yī)學(xué)有別于臨床醫(yī)學(xué)的特點(A)

A.具有臨床醫(yī)學(xué)更大的人群健康效益

B.預(yù)防醫(yī)學(xué)更具有積極的人群健康效益

C.預(yù)防醫(yī)學(xué)研究重點為環(huán)境的特點

D.工作對象包括個體和群體

E.研究方法上注重微觀和宏觀結(jié)合

7.第一次衛(wèi)生革命的主要任務(wù)是預(yù)防(A)

A.傳染病B.急性病C.常見病D.慢性病E.血

吸蟲病

8.個體的免疫接種(A)

A.僅起到保護(hù)個體的作用B.僅起到保護(hù)家庭的作用

C.僅起到保護(hù)群體的作用D.既能保護(hù)個體也能保護(hù)群體

E.以上均不是

9.以下各項中不適合采取第一級預(yù)防的是(C)

A.職業(yè)病B.心血管疾

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