中新網(wǎng)湖北新聞4月18日電 (張慧 李蘊嫻)你適合哪一類職業(yè)發(fā)展方向？適合走哪條職業(yè)發(fā)展路線？近日，武漢華夏理工學院桃園食堂前的籃球場上熱火朝天，一場別開生面的大學生職業(yè)規(guī)劃大賽之自我探索體驗活動正如火如荼地進行。

此次探索體驗活動采用戶外游戲模式進行，將自我認知的四個板塊即興趣、性格、價值觀、能力，通過六島環(huán)游、動物世界、格子鋪、素質詞典幕布四個游戲環(huán)節(jié)展開，引導學生進行自我探索。在動物世界游戲(MBTI測試)中，同學們可以通過走迷宮得出適合自己性格代碼。

不少同學被活動創(chuàng)意吸引，紛紛投入其中，一旁駐足觀看的同學也躍躍欲試。場地旁的咨詢服務臺，職業(yè)規(guī)劃師們跟同學們進行一對一的指導，通過游戲結果綜合分析，幫助同學們更好地理清目標，進一步校準自己的目標職業(yè)，找到前行的方向。

據(jù)該校省級特色職業(yè)生涯咨詢工作室——“揚帆華夏職業(yè)生涯工作室”負責人張平介紹，本次活動為該校首屆大學生職業(yè)規(guī)劃大賽的預熱階段，完成本次探索體驗活動，才能進入正式比賽。活動通過豐富有趣的戶外游戲，讓同學們圍繞知己知彼來完成《自我認知探索報告》，并進行《職業(yè)生涯規(guī)劃書》的撰寫和答辯，在實踐過程中不斷優(yōu)化職業(yè)目標和行動方案。

來自該校大二藝術設計與傳媒學院的湯子晨說：“測試得出的三個職業(yè)里，我對公職人員這一職業(yè)最感興趣，讓我感觸最深的是旁邊老師給我的建議，我一直在考公和直接就業(yè)的選擇中徘徊，老師針對這兩方面跟我分析了需要考慮的問題，這對我來說幫助是很大的?！?/p>

大一學生汪櫻也深有同感，“我感覺這個活動很新奇很有趣，我想往教師方向發(fā)展，經過今天的測試，我也對未來的生活有所規(guī)劃，會在考完教資后努力擴充自己的知識面，做到全面發(fā)展?！?/p>

在游戲現(xiàn)場，該校馬克思主義學院綜合素質課主任兼就業(yè)創(chuàng)業(yè)中心副主任王莎佳，根據(jù)每位選手提交的生涯規(guī)劃書，給出了一些發(fā)展思路。她表示，希望學生們探尋自己能力的長處與短板，找到適合自己的發(fā)展方向，早日做出合理的職業(yè)規(guī)劃。(完)