新學(xué)期開始，云巖區(qū)衛(wèi)生健康系統(tǒng)組織169名健康副校(園)長(zhǎng)，在轄區(qū)內(nèi)325所中小學(xué)幼兒園內(nèi)全覆蓋開展“健康第一課，守護(hù)校園健康”，切實(shí)提高全區(qū)中小幼兒園學(xué)生健康知識(shí)水平，調(diào)適心態(tài)、緩解焦慮，平穩(wěn)度過開學(xué)適應(yīng)期和緩沖期。

　　校園傳防正當(dāng)時(shí)

　　本次“健康第一課”涵蓋傳染病防控、心理健康教育、教師群體關(guān)懷等內(nèi)容。

　　春冬季節(jié)是流感病毒、諾如病毒的高發(fā)季，各個(gè)健康副校長(zhǎng)結(jié)合春冬季傳染病防控特點(diǎn)，通過課堂講授、案例分析等方式，組織流行性感冒、諾如病毒等重點(diǎn)傳染病的科普宣傳。

　　云巖區(qū)頭橋社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心走進(jìn)貴陽市云巖區(qū)第四小學(xué)、貴陽市第三十七中，結(jié)合小學(xué)、中學(xué)的不同特點(diǎn)，分別進(jìn)行了“傳染病的特點(diǎn)”“典型癥狀及科學(xué)防治措施”科普講座，為同學(xué)們科普了近期高發(fā)傳染病的特點(diǎn)、典型癥狀及科學(xué)防治措施，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了“戴口罩、勤洗手、多通風(fēng)、強(qiáng)體魄”的日常防護(hù)要點(diǎn)，為新學(xué)期校園健康安全保駕護(hù)航。

　　新學(xué)期第一課。

　　心理健康助成長(zhǎng)

　　返校后學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)情緒低落、焦慮易怒、注意力不集中等適應(yīng)問題，因此開學(xué)的心理調(diào)適和社會(huì)適應(yīng)尤為重要，結(jié)合心理健康重點(diǎn)，各校(園)健康副校長(zhǎng)多措并舉，采取專題講座、體驗(yàn)式活動(dòng)、閱讀分享會(huì)等方式，覆蓋老師、學(xué)生、家長(zhǎng)等多個(gè)角度，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)、排解心理困擾、增強(qiáng)心理調(diào)控能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)壓力，更好投入新一階段的學(xué)習(xí)和生活。

　　云巖區(qū)人民醫(yī)院走進(jìn)毓秀小學(xué)，通過《誰都會(huì)犯錯(cuò)》知識(shí)講座和“壓力炸彈傳遞”等游戲，讓學(xué)生們對(duì)壓力有了科學(xué)的認(rèn)識(shí)，學(xué)生的心理健康就像一棵小樹苗，需要陽光，水分和關(guān)愛，才能茁壯成長(zhǎng)，只有心理健康，才能快樂學(xué)習(xí)和生活。

　　新學(xué)期第一課。

　　幸福教育開新篇

　　教師作為教育教學(xué)中的重要一環(huán)，提高該群體教學(xué)之外的健康素養(yǎng)也尤為重要，通過健康副校長(zhǎng)的醫(yī)教互促，部分校(園)健康副校長(zhǎng)專門針對(duì)班主任開展《壓力管理與心理調(diào)適》《芳香舒壓與情緒管理》等特色課程，不僅給學(xué)校和學(xué)生帶來了好處，同時(shí)也幫助到了教師群體。

　　云巖區(qū)婦幼保健院走進(jìn)貴陽雙語實(shí)驗(yàn)小學(xué)為全體教師開展了一場(chǎng)別開生面的心理減壓活動(dòng)，深入淺出地分析了教師常見的心理壓力源，并提出了一系列切實(shí)可行的減壓方法和心理調(diào)適技巧，通過深呼吸、漸進(jìn)性肌肉松弛等方式現(xiàn)場(chǎng)帶領(lǐng)大家進(jìn)行了放松訓(xùn)練，幫助教師們緩解身體的緊張感，釋放心理壓力。

　　截至目前，云巖區(qū)已完成了30所中學(xué)、43所小學(xué)、48所幼兒園的“健康第一課”，中小學(xué)“健康第一課”完成率76%。下一步，云巖區(qū)衛(wèi)生健康局將深化“醫(yī)校協(xié)同”機(jī)制，推動(dòng)健康副校(園)長(zhǎng)常態(tài)化、多模式駐校指導(dǎo)，切實(shí)筑牢校(園)健康防線。(圖/文 云巖區(qū)衛(wèi)生健康局)

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