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小小班健康安全教育教案幼兒園小班安全健康教育活動(dòng)教案(五篇)

來(lái)源：泰然健康網(wǎng) 時(shí)間：2025年06月08日 00:34

作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學(xué)習(xí)。

小小班健康安全教育教案幼兒園小班安全健康教育活動(dòng)教案篇一

1.練習(xí)雙腳向上跳，向前跳。

2.感受與老師、小伙伴共同游戲的快樂(lè)。

3.通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

4.初步了解健康的小常識(shí)。

5.讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

1.歡快的背景音樂(lè)。

2.高低不一的小方凳(表示大樹(shù))若干，小蟲(chóng)子圖片若干。

1.模仿小動(dòng)物走路

師：今天我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)學(xué)小動(dòng)物走路吧?。ㄐ」?、小貓、小鴨、小兔子等等）

2.一起來(lái)學(xué)小麻雀

幼兒扮小麻雀，教師扮麻雀媽媽，聽(tīng)音樂(lè)模仿小麻雀動(dòng)作：四散飛、跳一跳、吃蟲(chóng)、喝水等。

游戲“小麻雀捉蟲(chóng)”。

1. 每位幼兒自由選擇一棵“樹(shù)”作為自己的家，爬上“樹(shù)”，當(dāng)聽(tīng)到捉蟲(chóng)的信號(hào)時(shí)就跳下來(lái)，“飛”出去捉蟲(chóng)。

師：寶貝，現(xiàn)在你來(lái)當(dāng)小麻雀，找一棵大樹(shù)來(lái)當(dāng)做你的家。不過(guò)，你在聽(tīng)到捉蟲(chóng)信號(hào)的時(shí)候，一定要飛出去捉蟲(chóng)子，要不然你會(huì)餓肚子的。

教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行多次練習(xí)。動(dòng)作指導(dǎo)：兩腳并攏，稍蹲，輕輕跳下來(lái)。

3.請(qǐng)個(gè)別幼兒示范輕輕跳的方法。

1、游戲：小麻雀做客

引導(dǎo)幼兒去同伴的“家”做客，鼓勵(lì)幼兒嘗試從高低不同的椅子上跳下。（動(dòng)作指導(dǎo)：要跳得又輕又穩(wěn)。）

2.游戲“大花貓來(lái)了”。

小麻雀從“樹(shù)”上跳下來(lái)，四散飛，找食吃;聽(tīng)到“大花貓”的叫聲，趕快飛回“樹(shù)”上躲起來(lái)。

師：我們要輕輕從“樹(shù)”上跳下來(lái)，別讓“大花貓”聽(tīng)見(jiàn)。好嗎？

師：孩子門(mén)，你們已經(jīng)學(xué)會(huì)了從樹(shù)上往下條的本領(lǐng)，現(xiàn)在可以自己到地上找東西吃了，要輕輕地從樹(shù)上跳下來(lái)，別讓小動(dòng)物們聽(tīng)見(jiàn)，看到小動(dòng)物來(lái)了，要趕快飛回樹(shù)上躲起來(lái)。

3.放松活動(dòng)：捉小蟲(chóng)。

小班孩子喜歡各種動(dòng)物，用動(dòng)物作為導(dǎo)入，極大地激發(fā)了幼兒的興趣，同時(shí)根據(jù)孩子們愛(ài)模仿的特點(diǎn)，本節(jié)課用麻雀媽媽這一角色帶領(lǐng)小麻雀?jìng)儗W(xué)習(xí)本領(lǐng)，使幼兒更加形象、直觀。

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小小班健康安全教育教案幼兒園小班安全健康教育活動(dòng)教案篇二

1.技能目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒匍匐前進(jìn)以及投擲的能力。

2.情感目標(biāo)：感受游戲《勇敢的小士兵》帶來(lái)的樂(lè)趣。

3.認(rèn)知目標(biāo)：激發(fā)幼兒勇敢，不怕困難，勇于挑戰(zhàn)的堅(jiān)韌精神。

重點(diǎn)：掌握匍匐前進(jìn)的技能和正確投擲的方法。難點(diǎn)：通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。

管+軍綠色網(wǎng)布

2.音樂(lè)《he’sapirate 》以及錄音機(jī)

3.沙包若干

4.輪胎四個(gè)

一．準(zhǔn)備活動(dòng)

1.教師向幼兒提要求

幼兒回答。

2.教師放音樂(lè)帶著小士兵們一起活動(dòng)一下。

準(zhǔn)備活動(dòng)隊(duì)形：

操場(chǎng)

xxxxx

二．引入活動(dòng)

請(qǐng)幼兒示范。

師: “小士兵們做的真棒（評(píng)價(jià)幼兒動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)新）！”收集歸納幼兒的動(dòng)作。教師做規(guī)范示范。

三．活動(dòng)開(kāi)始

1. 讓全體幼兒參與一次活動(dòng)（教師在活動(dòng)中觀察幼兒的動(dòng)作是否標(biāo)準(zhǔn)，如有不標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)暫?；顒?dòng)及時(shí)糾正。）

匍匐前進(jìn)隊(duì)形：

幼兒回答。

師： “我們要用力把手榴彈扔的遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，不能讓手榴彈炸到我們小士兵了。小士兵們準(zhǔn)備好了嗎？準(zhǔn)備好了就跟著我一起沖！”（教師示范）

2.幼兒向城堡發(fā)起進(jìn)攻。

教師在活動(dòng)中指導(dǎo)個(gè)別能力較弱的幼兒，鼓勵(lì)他們勇敢的去打敗大壞蛋。

四．活動(dòng)結(jié)束

幼兒回答。

2.教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松運(yùn)動(dòng)

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小小班健康安全教育教案幼兒園小班安全健康教育活動(dòng)教案篇三

1、能靈活地追跑和躲閃。

2、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

3、發(fā)展走、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

4、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

5、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛(ài)好。

獵人頭飾若干。

1。引導(dǎo)：小朋友們，我們都來(lái)當(dāng)小獵人去打獵吧。

帶領(lǐng)幼兒扮小獵人，做拉弓、射擊、騎馬、扔飛鏢等動(dòng)作。

2。介紹玩法：

選一個(gè)幼兒當(dāng)小獵人，其他幼兒四散站在場(chǎng)地上。

游戲開(kāi)始，幼兒扮小兔蹦蹦跳跳，"小獵人"不追捉"小兔"。如果"小兔"改變動(dòng)作奔跑起來(lái)，表示是"狼"，"小獵人"可以去追捉。"狼"遇險(xiǎn)可以馬上改做"小兔"的動(dòng)作，"小獵人"就不能追捉了。如果"小獵人"捉到"狼"，可與他互換角色，繼續(xù)游戲。

3。交代規(guī)則："小獵人"只追捉奔跑的"狼"；"狼"改做"小兔"的動(dòng)作后，"小獵人"就不能追捉了。

4。放松活動(dòng)：小獵人抬著捕捉到的獵物，歡歡喜喜回家了。

溫馨提示：應(yīng)鼓勵(lì)膽小的幼兒變換動(dòng)作，大膽奔跑。

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小小班健康安全教育教案幼兒園小班安全健康教育活動(dòng)教案篇四

1.練習(xí)手腳著地屈膝爬行以及鉆、跳等動(dòng)作。

2.探索爬的不同方法，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

3.體驗(yàn)游戲的快樂(lè)，增強(qiáng)不怕困難、勇往直前的心理品質(zhì)。

4.喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。

5.培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓。

體操用墊子、輪胎、小門(mén)、“城堡”，黃色與綠色小烏龜胸飾若干，獎(jiǎng)牌一個(gè)。

一、熱身運(yùn)動(dòng)

1.播放音樂(lè)，教師帶領(lǐng)幼兒做操。

2.教師扮烏龜媽媽，幼兒扮小烏龜來(lái)到一大片“草地”前面。

師：小烏龜們，我們?cè)趺催^(guò)“草地”?(請(qǐng)個(gè)別幼兒試一試。)

3.小結(jié)：小烏龜們可以爬過(guò)草地。

二、探索爬行方法

1.自由探索多種爬行方法。

師：請(qǐng)小烏龜們想出更多的與別人不一樣的爬行方法。

2.請(qǐng)幾個(gè)幼兒示范，引導(dǎo)幼兒比一比哪種爬行方法既快速又舒服。

3.請(qǐng)一個(gè)雙手著地屈膝爬行的幼兒再次示范。教師小結(jié)：這只小烏龜雙手著地屈膝爬行，這樣既快速又舒服。

4.播放音樂(lè)。烏龜媽媽領(lǐng)著小烏龜練習(xí)雙手著地屈膝爬行。

三、游戲：尋找城堡

1.大家看，前面有個(gè)城堡，你們想不想去玩?小烏龜爬的本領(lǐng)最大了，今天就來(lái)比一比哪一組小烏龜能最先到達(dá)城堡。

2.大家要沿著路線進(jìn)行比賽：“爬過(guò)草地――鉆過(guò)山洞――跳過(guò)小河――爬過(guò)山坡――到達(dá)城堡”。

3.幼兒比賽，教師記錄兩隊(duì)的成績(jī)。

4.小結(jié)，頒獎(jiǎng)。

四、放松、結(jié)束

1.剛才你們?cè)谂佬羞^(guò)程中遇到了什么困難?(請(qǐng)個(gè)別幼兒講述自己是如何戰(zhàn)勝困難繼續(xù)前進(jìn)的。)

2.聽(tīng)音樂(lè)，躺在墊子上放松身體，結(jié)束活動(dòng)

這節(jié)課通過(guò)幼兒模仿喜歡的動(dòng)物-小烏龜練習(xí)不同方式的爬，其活動(dòng)方式非常適合活波好動(dòng)的小班幼兒學(xué)習(xí)。針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)這節(jié)課，讓幼兒在體驗(yàn)?zāi)７滦觚斉佬械臉?lè)趣的同時(shí)，鍛煉和提高幼兒四肢的協(xié)調(diào)能力，并促進(jìn)幼兒的大腦發(fā)育?；顒?dòng)過(guò)程中，結(jié)合游戲進(jìn)行了活動(dòng)練習(xí)，調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性，讓幼兒在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到很多快樂(lè)。

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小小班健康安全教育教案幼兒園小班安全健康教育活動(dòng)教案篇五

小班幼兒特別喜歡模仿小動(dòng)物的動(dòng)作,無(wú)論是在游戲中還是在其它活動(dòng)中,我們常能見(jiàn)到孩子在地上爬來(lái)爬去,樂(lè)此不疲,結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn),進(jìn)一步感受四二拍子和四三拍子的不同,讓他們?cè)诟惺懿煌?jié)奏的過(guò)程中盡情地、自由自在地在爬中尋找樂(lè)趣,我設(shè)計(jì)了“小烏龜爬呀爬”的活動(dòng)。

1、在游戲中,幼兒初步學(xué)會(huì)前進(jìn)爬、后退爬的基本技能。

2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性,能體驗(yàn)合作活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

3、進(jìn)一步感受四二拍子和四三拍子的不同,培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。

小烏龜、大灰狼的頭飾和音樂(lè)。小鼓一個(gè)

1、謎語(yǔ)引入:身上背個(gè)大盔甲,掉下樹(shù)葉都害怕,縮頭縮腳縮尾巴,走起路來(lái)慢慢爬。

(小烏龜)今天我們來(lái)做小烏龜?shù)挠螒颉?/p>

2、熱身活動(dòng):

根據(jù)小烏龜?shù)囊魳?lè)做熱身運(yùn)動(dòng),現(xiàn)在我們都做一只快樂(lè)的小烏龜一起爬一爬吧。

3、.聽(tīng)信號(hào)爬

你們能學(xué)小烏龜聽(tīng)信號(hào)爬嗎?(教師帶領(lǐng)幼兒一起聽(tīng)鼓聲的信號(hào)向前爬,鼓聲稀疏慢慢爬;鼓聲密集,向前爬。)

4、幼兒嘗試各種爬的方法

(1)小朋友都很了不起,能聽(tīng)著老師的信號(hào)向前爬。小朋友除了會(huì)向前爬,還會(huì)怎樣爬呢?我們一起來(lái)試一試,看誰(shuí)最愛(ài)動(dòng)腦筋,爬的方法和別人不一樣。(放音樂(lè),幼兒自由地爬)

(2)剛才老師發(fā)現(xiàn)有一位小朋友是這樣爬的,(請(qǐng)會(huì)向后退爬的幼兒示范)我們也來(lái)試一試,好嗎?教師仔細(xì)觀察幼兒后退爬的情況。

(3)幼兒討論:你覺(jué)得這樣向后爬與向前爬有什么不一樣?

(4)幼兒再試一試后退爬。

教師小結(jié):臉朝前面,一步一步向后退著爬,這就叫著后退爬。

(5)剛才小朋友向后爬地非常棒!老師也想和你們一起學(xué)這個(gè)本領(lǐng),你們一起教教我好嗎?(幼兒練習(xí))

5、在游戲中練習(xí)前進(jìn)爬和后退爬

(1)游戲一“比比誰(shuí)的本領(lǐng)大”

游戲規(guī)則:老師向前爬時(shí),你們就后退爬,想法不讓我抓著你們,如果我快要抓著你時(shí),你就像小烏龜一樣用伸縮的本領(lǐng)保護(hù)自己;當(dāng)老師后退爬時(shí),你們就向前爬來(lái)抓我,看看是你們的本領(lǐng)大,還是老師的本領(lǐng)大?不讓對(duì)方抓著。

(2)游戲二“聽(tīng)鼓聲爬”

老師這兒有一個(gè)小鼓,當(dāng)你聽(tīng)到砰砰、砰砰的聲音時(shí)時(shí),就必須向前爬;當(dāng)你聽(tīng)到砰砰砰時(shí),就必須后退爬,看誰(shuí)先到終點(diǎn)拿到沙包娃娃,誰(shuí)就是冠軍。

(3)游戲活動(dòng)《大灰狼來(lái)了》

你們看誰(shuí)來(lái)了?大灰狼想抓幾只小烏龜當(dāng)點(diǎn)心,它就躲在離我們不遠(yuǎn)處的樹(shù)林里,小烏龜在沙灘上玩耍時(shí),要注意聽(tīng)音樂(lè)中鼓聲的變化,當(dāng)聽(tīng)到密集砰砰、砰砰的鼓聲時(shí),就表示大灰狼來(lái)了,大家趕快爬回家,并且把自己的頭、腳和尾巴縮到貝殼里藏起來(lái),不讓大灰狼抓著。教師和幼兒進(jìn)行游戲。

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